幼儿园小班教案1，2，3怎么写？

宜昌市兴山县黄亮幼儿园金忠莲

活动目标:1，让孩子初步感知生活中的数字。

2、通过各种游戏来培养孩子的手、口、脑能力。

活动难度:让孩子知道数字宝宝的数量和水果宝宝的数量一一对应。

活动流程:1，活动准备:

游戏(1)小朋友拍手，翻手，搓手。

(2)手指游戏。一只猴子在水边。他看到一只鳄鱼被水淹了。鳄鱼来了。咬！

两只猴子在水边。他们看到鳄鱼被洪水淹没。鳄鱼来了。鳄鱼来了。咬！咬！

三只猴子在水边，他们看到鳄鱼被淹没了。鳄鱼来了，鳄鱼来了，鳄鱼来了，咬！咬！咬！(孩子边做动作边伸出手指)。

2活动开始:

老师:(1)小朋友用手指表示1，2，3。这些数字是我们的。在我们的教室和玩具中，我们不仅要知道如何阅读，还要知道如何写作。

(2)引导幼儿数数老师有几个鼻子？这孩子有几张嘴？孩子们一边说，老师一边出示数字卡1。

老师有几只眼睛？孩子数了几只耳朵？孩子说，然后老师出示数字卡2。

继续引导孩子数教室里有多少奖项；孩子们说，然后老师展示了数字卡3。

(3)让孩子观察1、2、3这三个数在外观上是不一样的。说说各自的特点。

1像一根棍子；2像一只小鸭子；3喜欢耳朵。

老师:(4)新年来了。老师给你带来了很多水果宝宝。你喜欢它们吗？

老师说出水果的名称和数量，孩子们把水果的数量贴在相应的数字下；反之，根据水果数量粘贴相应的数字。顺便送一朵小红花作为奖励。

3.活动结束:

(1)老师和孩子一起跳数码舞，一个孩子着地，两个孩子跳，三个孩子转啊转...

(2)孩子回家后，你家有几头猪？多少只羊？多少只鸡？明天讲给老师和孩子听，好吗？