幼儿园班如何教20以内的加减法？

1，手指加减法:加法，例如:15+2把大数字15放在心里，用手指表示小数字2(让孩子伸出手指)。15之后是16，点两个手指是16和6544。减法，比如:15-2=把大数字15放在心里，用手指表示小数字2(让孩子伸出手指)，中间有“-”，表示从前面的数字15往下数，前面的数字15是14，最后两个手指是。

2.数字的加法和减法:加法示例:15+2=告诉孩子，数字对数字的加法是5+2=7，数字对十的加法是1，那么减法示例:15+2=17。

这两种方法是相对的，“数手指”只适用于两个数中有一个是单数的加法公式，因为如果两个数都是偶数，那么手指是不够的；虽然很难学，但是“数字的加减”可以适用于所有的公式。从可持续发展的角度，建议用“数字的加减”。

扩展数据1，能熟练地从“1”开始倒计数。

2.能够熟练地从中间的某个数字开始数。比如老师说:从4开始数；从12开始计数。

3、能熟练地从中间某个数字开始倒数。例子:老师说:从4开始倒数，从12开始倒数。

数数是小班的学习内容，老师认为每个孩子都应该知道。但是忽略了很多孩子只是从“1”开始数，如果是从中间某个数字开始数，或者孩子不知道从9-10，19-20，29-30这样的整数开始跳。