幼儿园大班体育游戏教案:感受合作

体育游戏是幼儿园体育教学的重要内容，也是完成体育工作的主要形式。以下是我为你整理的《幼儿园大班体育游戏教案:感受合作》。欢迎阅读。

幼儿园大班体育游戏教案:感受合作

教学目标

1，对如何顶升纸板感兴趣，体验顶升纸板成功的喜悦，

2.能够与眼睛协调地抬起纸板，感觉纸板有可以抬起的点，积累平衡物体的有益经验。

3.你可以在游戏中感受到与同龄人合作的乐趣。

教学准备

1，小朋友有一支铅笔和一个酸奶瓶。

2、棍棒、酸奶瓶、塑料碗、小碟等。

教学过程

首先，播放多媒体课件，欣赏杂技表演。

引导孩子思考:为什么他们能顺利举起这些东西？这就引起了孩子的尝试欲。

第二，鼓励孩子大胆玩纸板，尝试把纸板顶起。

引导孩子在规则纸板和不规则纸板上进行尝试，感觉纸板有一个可以撑起的点，通过不断的尝试去思考交流可以撑起的点。

第三，玩玩比较。

用提供的细杆、铅笔和酸奶瓶顶起纸板比用其他任何东西都容易。

想一想，讨论一下。为什么？

老师间接丰富了孩子关于重心和平衡的知识。

第四，杂技表演

鼓励幼儿做小杂技演员，选择一样东西，如一个小碟子、一个小碗、一个小杯子、一个饮料罐、一根小棍子等。，并在音乐的伴奏下自由地表达自己。

鼓励孩子以小组或团体的形式玩游戏，或举行比赛来感受集体合作游戏的快乐。积累平衡物体的有益经验。