新年节目/游戏？
要求游戏团队在指定时间内，在两把可以承载一个鸡蛋的椅子之间搭建一座纸桥。
目的
培养和锻炼创造力和团队精神
资源
时间:30分钟游戏时间加10分钟总结时间。
参与人数:6人以上，3至5人为一组。
材料:每组25张A4纸。
每组一把剪刀。
每组一个鸡蛋。
每组有两把椅子。
有坚固地板的空间/地方/房间。
解释
1)将参与者分组，表示参与者有15分钟的时间用手中的纸在两把椅子之间搭建一座桥，时间越长越好，桥必须能够支撑三分之一的鸡蛋。桥架不得接触地板，两侧必须完全由椅子支撑(无中间支撑)。(5分钟)
2)小组有10分钟计划和讨论。在第5分钟和第8分钟提醒他们。10分钟后，把他们的卷子全部拿走，换上新的(或者其他颜色的卷子)，让他们继续练习(10分钟)。
3)团队现在有15分钟来建造桥梁。不提醒时间，严格限定结束时间(这也是学过的内容之一)。在此期间，正在建造的桥梁可以用照相机拍摄下来。(15分钟)
4)衡量谁赢了；回顾和总结
总结问题
听到游戏指令后，你觉得你的桥能建多久？
【注意桥梁架设能力是否被高估？]
你所在的小组有没有角色分工——一个负责领导，一个负责时间安排？这些角色是如何形成的？
在建桥阶段，人可能比工作量还多——比如只有一把剪刀。其他人是做什么的？如何让他们积极参与？
我们能从团队工作中学到什么？
维博
要求游戏团队只用7个字建一座塔(这个游戏需要积木)。
目的
锻炼团队成员解决问题、倾听和处理分歧的能力，培养团队精神。
资源
时间60-120分钟
参与人数超过10(5人一组)
每组材料:单词表、积木和眼罩。
空间/位置/房间设置一个大房间
解释
1)将参与者分成五组，给他们一个七个单词的列表(单词要么是大家提出的，要么是你认为合适的)。也给他们一个眼罩
2)告诉他们，他们的任务是在10分钟内搭好积木。搭建积木的人会被蒙上眼睛，其他人会给他指令，但指令只能通过7个单词(2分钟)给出
3)给小组时间就如何使用单词达成共识，并将积木放在他们面前(15分钟)。
4)蒙住施工员的眼睛，每组一人监督其他组的活动。
5)将各组应搭建的积木图案发送给各组，以表示游戏开始。在第5分钟和第8分钟时提示时间。严格控制结束时间(10分钟)
6)回顾总结(5分钟)
7)给各组时间思考他们的战术，让每组派一个人到其他组(通过观察猜测单词的意思)。重新开始游戏(15分钟)
8)回顾和总结(10分钟)
9)重复游戏，直到满意为止。
变体:想玩游戏但没有积木等工具，可以在翻页纸上画图来玩游戏。找出7个单词，发给小组，画出图形的名称或图案。
回顾问题
第一轮:
你所在的小组有没有角色分工——一个负责领导，一个负责时间安排？
这种安排是自然形成的还是事先计划好的？
如何处理不同意见？意见大互补怎么办？
说明是否清晰易懂，以便建造者完成任务？
你犯过哪些错误？
你被迫改变工作方式了吗？
第二轮:
你是如何决定改变你的做法的？谁的建议最有价值——是搭建积木的人还是给出指令的人？
你用什么策略来减少新组中七个单词的含义？
你认为你发现所有有趣的事情了吗？
新人到了之后发生了什么？
这种经历在我们日常生活中计划任务、与企业中的人合作时，给了我们什么启示？
第二局的时候角色有变化吗？
维博
表明
被蒙住眼睛的建筑者必须搭起一座积木塔。只能用下面七个字给他指示。
维博
(Fida)人名
穆鲁
LOFF
英国古物商协会
庄妮
㞎㞎
现在小组需要一些时间来对这些单词的意思达成共识。
游戏:囚徒困境
目的:
培养同理心和合作能力，展示信息对决策的重要性。
所需资源:
时间:30分钟游戏时间加10分钟总结时间。
人数:4人以上。人数为奇数，多出来的1人负责打分。
材料:A4白纸，每人1支笔。
游戏规则:
1，评分规则:
每次见面的两个玩家，作为被逮捕的共同嫌疑人，被分别审问。如果两人都没有认罪，因为证据不足，两人都只能判两年。如果一方坦白，属于立功，只判1年；另一方面反抗严厉，判刑10年。但如果两人都认罪，他们各被判五年徒刑。
每次战斗都需要两个玩家同时做出选择，不需要交换意见。球员可以选择“动”或“不动”并写在纸上交给裁判。裁判根据上面提到的规则打分。
2.玩家的目标是:
玩家的个人目标是最大限度地减少入狱的总年限。年数最少的玩家获胜。
游戏组织:
阶段1:交叉游戏
将参与者分成A组和B组两个相等的组，两组成员进行一个循环，直到A组和B组的所有成员都与另一组的成员进行过一次比赛。裁判每次都要宣布每个选手的选择和得分。
阶段2:两人重复游戏
将参与者分成两人一组，再分成几组。每组两名选手多次比赛(4-10次)，裁判应宣布每位选手的选择和每次得分。
游戏摘要:
1，公布大家的最终分数。
2.提问:
合作或背叛的后果是什么？
你的策略是什么？是随机选的吗？
l你有没有充分利用对方历次打架的历史信息？
l阶段2，有没有考虑过牺牲1人，让另外1人赢？
l两人重复博弈的情况下最佳策略是什么？
l你觉得这个游戏的灵感是什么？
游戏的补充说明(可选):
在囚徒困境(200次)的计算机编程大赛中，程序大赛的题目属于一种最简单的策略:针锋相对。这是多伦多大学心理学家阿纳托·拉帕波特提交的策略。
针锋相对的策略是这样的:总是从合作开始，但从那以后就采取了以其人之道还治其人之身的策略。换句话说，针锋相对的策略实行的是“胡萝卜加大棒”的原则。它从不先背叛对方。从这个意义上说，就是“善良”。它会在下一轮奖励对手之前的合作(即使对手之前有过背叛)，从这个意义上说，它是“宽容”的。但它会采取背信弃义的行动来惩罚对手之前的背叛。从这个意义上说，它是“坚韧”的。而且它的策略极其简单，对手程序一眼就能知道它的意图。从这个意义上说，就是“简单明了”。
有专家认为，针锋相对的合作策略对个人和组织都有很大的指导意义。
评分表(如果人太多，可以分组做)
第一组、第二组、第三组和第四组
A1 B1 A2 B2 A3 B3 A4 B4
第一轮
第二轮
第三轮
第四轮
第五轮
总数
注:(1)在表中空白处填入每个人每轮应被判刑的年数；
(2)在合计栏中，将每轮中每个人的监禁年数相加；
(3)监禁总年数最少的人获胜。
游戏:数到30
目的:
培养“始于终”的观念
“始于终”是指从目标出发，制定初始阶段和后续阶段的实施计划或方案。
所需资源:
时间:15分钟游戏时间加5分钟总结时间。
人数:2人以上
游戏规则:
两个玩家以1这个数字开始，交替连续报数字(整数)。玩家可以自由选择1的数字或者一次两个。两个玩家报出的数字一定是相互接近且递增的。例如，玩家A可以报告“1”或“1，2”。如果玩家A报“1，2”，玩家B可以选择报“3”或“3，4”，以此类推。游戏的目标是让对手报出最后一个数字，说出最后一个数字的玩家就是输家。
两个玩家可以任意选择1先报。
游戏组织:
1.将参与者分成两人一组。每组有两个玩家，A和B。
2.两个玩家交换报告的优先顺序，重复2-4次。
3.修改规则(可选):比如每个玩家一次可以数一、二、三次，或者数到40，再数两次(两个玩家每人先数1次)。
游戏摘要:
1.你的策略是什么？
2.有没有先下手为强的策略？
3.这个游戏有什么启示？(或者:在不断变化的外部环境条件下，是否需要多种备选方案来保证目标的顺利实现？)
4.(可选)规则改变或目标改变后，方案应如何改变？
游戏的补充说明(可选):
在每次能报出1或2个数字的前提下，每次给对手留3n+1个数字，不失为一种制胜策略。比如计数30，先报的人要先报“1，2”，留给对手28个数字。之后对手报1就报2，对手报2就报1。最后给对手留下“27，28，29，30”4个数字，即胜。
如果你能一次报出1，2，3个数字，那么一次给对手留下4n+1个数字，就是一种制胜策略。诸如此类。
游戏:AB两组过关。
要求游戏团队在10回合的游戏中逐步了解游戏规则，使全队总分达到最高。
目的:
培养和锻炼分析能力和团队精神。
所需资源:
时间:10回合比赛加10分钟总结时间。
参与人数:20人，10人分一组。
材料:每人一张A4纸。
空间/位置/房间布局:一张长桌子
游戏组织:
1)将参与者分成A、B两组，分别坐在两边。A1、A2……分别代表A组成员，B1、B2……分别代表B组成员。游戏过程中，任何两个参与者都不能互相交谈；
2)每轮游戏有四个关卡，第一关4分，第二关8分，第三关16分，第四级32分。
3)A组成员在第一层次和第三层次之间做出选择；两关只能选一个，吃的比例0-100%。b组成员在第二和第四级做出选择；两关只能选一个，吃的比例0-100%。
4)A组和B组成员相对，但每一轮的对手都不一样。每轮结束后，主持人会在下一轮比赛开始前宣布大家的分数。
5)每轮得分=
[(1-上一关对手吃的比例)，选择吃的比例] *选择吃进关卡的分数。
6)个人得分最高者获胜。
总结:
你明白游戏规则了吗？
你是从哪一轮开始理解这个游戏的？
当你理解了游戏规则后，你会怎么做？
怎样才能拿到最高分？
你和你的对手是什么关系？
评分表(请展开为10乘以10表)
总分A1 A2 A3 A4
B1
B2
B3
B4
总计a
B
每人一张桌子(请自己画)
球员信息:A组或B组号码(1-10)
第一关(或第三关，第二关(或第四关，对手的选择分数)
1
2
三
四
五
六
七
八
九
10
总分数
游戏:1 ~ 100访问
要求参与者通过自己的思考，结合每一轮的结果，做出理性的选择。
目的:
培养和锻炼理性思维的能力
所需资源:
时间:2轮比赛加5分钟总结时间。
参与人数:3-5人一组，4-5人一组。
材料:每组一张纸和一支笔。
游戏组织:
要求每个参与者在纸上写一个1到100之间的数字。参与者的目标是使小组中一个人写的数字接近所有人写的平均数的2/3，最接近的一组为获胜者。
总结:
1.选择33(50×2/3)以下的参与者为理性，其他为不完全理性。经过分析，所有群体都应该明白游戏规则，愿意做出理性的选择。
4.分析团队是否能在短时间内找到游戏的最佳选择，或者一个非理性的团队是否通过牺牲群体中的其他人来使一个人获胜。分析每个团队的特点。让每个小组解释他们自己的选择。
游戏:解开套子
主要是通过与团队其他成员配合，变换位置，最终把交错的袖子打开，形成一个或几个环。
目的:
让参与者认识到，当他们遇到看似复杂的问题时，可以通过同理心和团队合作顺利解决。
所需资源:
时间:1轮游戏和5分钟总结
参与人数:5 ~ 10。
位置要求:需要相对开阔的空间。
游戏组织:
1)要求所有参与者组成一个圆圈。
2)从任何一个人开始，要求他和两个不相邻的人握住两只手；然后这两个人和邻居握手，按这个顺序继续，直到每个人的手都和别人握手。
3)这时大家的手连在一起，形成一个交错的袖子。这时，要求每个人解开交错的袖子，在不松开手的情况下，通过移动身体，变换姿势，打开成一个或几个圈。
游戏:杀戮游戏
求游戏群里的警察尽快抓到凶手。
目的:
团队成员可以尽快熟悉。
所需资源:
时间:要看参加人数。
参与人数:9人或以上。
材料:一副扑克牌
游戏组织:
1)评委一人，其余参与者通过抽扑克牌确定身份。一般来说，游戏里有两个杀手(比如两个a)和两个警察(比如两个王)，其他都是平民。
2)游戏中，警察要尽快抓到凶手，保护平民；凶手应该尽快杀死警察；平民应该掩护警察。游戏过程中，参与者不能告诉对方自己的身份。
3)比赛开始，裁判说:“夜幕降临。”并要求所有参与者闭上眼睛。在确认所有人都闭上眼睛后，法官说:“凶手睁开眼睛，凶手杀人。”两个杀手睁开眼睛，眼神交流，杀了一个人，法官点头确认。然后法官说:“凶手闭上了眼睛。”在确认杀手们都闭上了眼睛后，法官说:“请睁开眼睛。”两个警察睁开眼睛，通过眼神指出一个人。法官通过点头或摇头告诉警察他们是否指出了真正的凶手。然后法官说:“警察闭上眼睛。”在确认杀手们都闭上了眼睛后，法官说:“天亮了。”于是，所有人都睁开了眼睛，法官宣布了受害者是谁，并让受害者做遗言。
4)被害人可以把自己怀疑的凶手说出来，供他人参考。然后，所有活着的人轮流发表意见，指出疑点。被怀疑的人可以为自己辩护。最后，每个人都举手指出了一个嫌疑犯。嫌疑犯被关进了监狱。
5)游戏从(3)开始。进行到(4)时，如果嫌疑人是真凶，就不释放；如果嫌疑人不是真凶，他会被释放，重新参与游戏。
注:在(3)中，嫌疑人还必须闭上眼睛。
被杀手杀死的人不用闭眼，但不能发表任何意见。