牵线木偶执行的是什么儿童活动教育原则？体现在哪里？

2.掌握操作要领后，进行简单的角色故事表演(如找朋友)；

3.带领孩子一起表演提线木偶“小舞台剧”，提高孩子的操作技能和对木偶戏的热爱。

原则:

儿童因其年龄和身心特点，在学习操作知识时应注意以下几点:

1，儿童主体性原则——教育活动应该是儿童身心发展的特点和最近的发展区域；

2.科学性原则——活动的方法和内容要循序渐进，具有可行性和可操作性；

3.游戏性原则——充分吸引孩子的主动性和积极性；

4.生活性原则——活动选择贴近幼儿生活实际，有助于提高幼儿参与活动的自主性和创造性；

5、安全原则——活动中注意孩子和道具的安全。

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