中学五班数物结合教案

活动内容:5以内，组合几样东西。

活动目标:1。让幼儿在数学情境中感知5以内的数，并从多个物体中取出5以内的相应项数，初步探究5以内的数的实际意义。

2.培养孩子学习数学的兴趣，在游戏中感受快乐。

活动准备:1。教具准备:动物图片5张，数字卡1-5，糖。

2.学校工具准备:数字卡1-5-给孩子。

活动流程。1.准备活动:老师和小朋友互致问候。

2.小组活动:创设场景，“小动物来班里做客”，5天内学会数东西。

老师:让我们看看谁先来。依次展示小动物的图片。有多少只小狗？(1小狗)1小狗要用数字宝宝1来表示，数字平行字卡1要对应相应数量的小动物。依次展示剩余的图片，带领幼儿数数，说出总数。或者让个别孩子数数，说出总数。问小朋友有多少小动物，用数字来表示。粘贴数字卡和相应数量的小动物图片。

总结:师生一起数，1小狗，2只刺猬，3只小猫，4条鱼，5只兔子，1只小动物用数字1表示，5只小动物用数字宝宝5表示。)

(2).以数取物。老师会给孩子数字卡，孩子根据数字卡拿出相应数量的物品。

第三，游戏。(猜糖)

孩子们表现得很好。老师为孩子们准备了一份礼物糖果。谁猜老师手里有多少糖，猜对了就给他。让孩子们闭上眼睛。老师准备了手里的糖果。让孩子猜，然后让孩子数糖果的数量，说出总数。(游戏可以反复玩。)

第四，交流总结，整理学校工具。