乐意回答幼儿园数学公开课教案。
设计意图:
因为孩子一直对枯燥的数学不感兴趣，所以学得不是很好。通过看电视答题，不禁想到为什么不采取这种形式上数学课。孩子在这样轻松的环境中肯定会学得很轻松，也会增加集体荣誉感。
活动目标:
1，复习6以内的加减法，试着看一下土听写，知道怎么操作。
2.培养孩子的合作意识和竞争意识，体验数学的魅力。
活动准备:
1和6以内的加减公式卡片几张，加法图片几张，听写图片三张。
2.三个答录机，统计卡，一张山羊，熊和猴子的图片。
3、若干水果图。
活动流程:
1，引用题目。
(1)老师:孩子们，欢迎来到快乐大本营。我是快乐数学的主持人——小问号。我们的口号是:快乐数学，快乐无限！
让孩子大声喊口号。
(2)老师介绍了三支队伍:山羊队、猫队、猴子队。
(3)介绍游戏的奖品(三果)。
2.快乐数学第一关必答:
(1)老师讲解了比赛规则:三支队伍的选手每人要回答一个问题，每答对一个问题奖励一个水果，答错一个不奖励不惩罚。但你得自己回答。获得果实的玩家应该获得果实，并将其发布到他的英雄列表中，以查看哪个团队获得的果实最多。请为每个队的第一位选手做好准备。
(2)答案开始。请听问题2+3=？孩子:2+3=5(老师出示正确答案)。如果答案是正确的，你会得到一个水果。
(3)请各队二号选手回答问题。(依次)
(4)观察英雄榜，统计哪支队伍果实最多。
3.进入快乐数学第二关“我说你算”。
老师:我今天带了一张图片。我为它编了一段话。请计算。我的图片上有多少小动物？孩子们，请计算一下。
(1)我这里还有一张图。谁能像我一样为它编一段话？让我算一下。
孩子们可以自由讨论，并要求他们听写。
老师完整的讲故事，结合书本:2+3=5。
(2)我这里还有三张图，每个队一张。请把图片整理成一段文字，把答案静静地留在心里。
(3)挑战开始，山羊队可以在小熊队和小猴子队中选择一个接受挑战。如果你得到正确的答案，你将得到一个水果。
(4)关注英雄榜各队果实数量，表扬第一名，鼓励其他队伍。
4.进入快乐数学第三关。
(1)第三关抢答案，我说题目，你用数字算出来。
(2)每队选一个孩子当队长，请队长带好答录机。老师讲答题规则:我说题目，然后我说答题开始。在我说了开头之后，机长必须按下答录机。
(3)第一个回答开始。
(4)各队关注英雄榜，统计各队总果。
(5)给获胜的队伍颁奖。
5.“快乐数学，快乐无限！”今天的节目到此结束。