记得四年级的一篇400字的游戏作文。
记得四年级一个游戏作文400字(1)下课铃响了，平时严厉的方老师叫我们这次玩个游戏。同学们都很惊讶，也很期待！只见方老师手里拿着一个足球；一个空桶和一块擦黑板的橡皮。学生们都跑到操场上看方老师要玩什么游戏。
方老师让我们手拉手围成一个大圈，然后他问我们谁愿意当鼓手，请举手。学生们都举手参加了。最后方老师选择了中队长xxx做鼓手。他用红领巾蒙住眼睛，打了水桶。学生们不想被处罚，一个个焦急地传着。鼓声停止后，原来是女生xxx抱着足球。老师让她唱歌。虽然她的声音很小，但却得到了大家的掌声。她有点不好意思，开心地笑了。
鼓声又浮现在脑海。这次球传给了xxx。他故意不给别人。当鼓声停止时，他想把它送给别人。结果他手一滑，足球掉到了地上。他将受到惩罚。他想像猪八戒一样吃西瓜。他假装单手吃西瓜，嘴里发出咕噜咕噜的声音。大家都笑个不停。
游戏结束了，同学们依依不舍的回到教室，但是方老师说以后可以继续玩，于是我们开始期待下一场游戏...
四年级(2)写一篇游戏作文400字今天我们在学校玩了一个有趣的游戏，叫“123，木头脑袋！”我们玩得热火朝天，非常热闹。
这个游戏的规则是:每组五个人，多出来的一个是裁判，裁判说“开始”。每个人都从起点出发。到了“一、二、三、决定”的时候，哪一组动了，整组学生回到起点，最先到达终点的那一组获胜。
第一组由五个人组成，包括我们班的高材生薛辉和我们班的脑残王。我们组是我们班超脑，一个运动家，一个骗子和我。我打赌我们队百分之百会赢。
第一组开始比赛，我们比他们还紧张，因为下一组是我们。他们走在路上。突然，一个人摔倒了，裁判马上要求他们回到起点。当他们回到起点时，尖子生试图反驳:“老师，一定是天气的原因！”老师边走边说:“下一组！”
轮到我们了。当我们想到最后一组同学有异议，老师说没有，我不禁叹了口气。我真的为他们感到难过。老师下令“开始！”他说，“一，二，三，好的！”她很快重复了几句，但我们没有受到她的影响。而是在她喊口令的间歇，我们有节奏地往前走了几步。现在我们已经走了三分之二，听到拉拉队在为我们加油。“来吧！加油！”我们离终点越来越近，心里开始发慌。就在离终点一步之遥的时候，我们组的一个同学不小心摔倒了，但是最后我们组还是奖励了老师第一名。
“丁铃铃……”下课铃响了，但我们仍意犹未尽，沉浸在这欢乐的海洋中。
记得四年级(3)的一篇游戏作文400字你有喜欢玩的游戏吗？例如，我有拼图、积木、捉迷藏、过家家和四个汉字...在这些游戏中，我最喜欢四个汉字的游戏。让我们来看看这个游戏的乐趣吧！
“叮叮，叮叮”，下课铃响了。我们邀请了几个伙伴到操场上玩“四字”的游戏。游戏规则是:第一，“石头剪刀布”有赢有输，谁输谁抓人。如果被抓的人只说四个字，抓人的人抓不到，说四个字的人动不了，只能有一个。
比赛开始了。我们从“石头剪子布”开始。结果xx输了。我猜他一定又紧张又兴奋。他抓人，我们围着他跑。Xx追到了xx，在xx要摸xx的时候，xx说:“一，二，三，四。”Xx站着不动，直勾勾的盯着我，好像要我救他。我看到xx放松了对xx的警惕。我赶紧跑到xx身边，伸手去摸xx。小刚得救了，他又自由了。Xx就像一只笼中鸟。笼子打开了，它像自由了一样快乐。突然，我一转头，xx的手就伸向我，我就跑。我知道xx的下一个目标是我。我对xx说:“他想摸我，我走到xx身边，他摸了我一下，你就转身迷上了xx。然后，你伸手救我，我们一起跑。”Xx偷偷笑了笑，说:“好吧。”最后，xx真的像变魔术一样被我们迷住了。我看到他站在原地好像在思考一些对策。他突然抓住我的衣服，脸上露出狡黠的笑容。唉，我被骗了。
“丁丁，丁丁”班，今天这个游戏真的很有趣，我永远不会忘记这个游戏。
记得四(4)年级的一篇游戏作文400字今天，我们做了一个有趣的游戏，名叫:人椅。
游戏的规则是所有的学生围成一个球。前面的学生要放在后面学生的肩膀上。前面的学生应该坐在后面学生的脚上。船长坐下后你才能坐下。
比赛开始了。老师让我们先自己玩游戏然后没多久就摔倒了。原来学生们太兴奋了，恨不得把自己所有的方法技巧都玩出来，导致上课。一些学生在思考方法，一些在谈论方法，一些在练习半蹲，还有一个在和我们分享他们的经验。坐下时不要伸开双脚。"
第二次，我们用经验再次挑战。因为双脚分开太宽，只让别人坐在我的一只脚上，所以这次又失败了。我和同学的距离太远了，我就摔倒了，蹲在那里一秒，两秒，三秒...我的脚像灌了铅一样，重得我支撑不住。第一个摔了，我摔了他们都摔了，唉；都是我没准备好的错，所以我和所有人都有联系。下次记得，不然我不好意思面对大家。
记住刚才的课。这次打得不错，坚持了十秒钟。
经过这场比赛，我知道一根筷子可以折断，但是一根筷子很难折断。团结就是力量。