便签1：表达“观点+举例”

R：原文片段

《如何听如何说》，P151，[美]莫提默·J.艾德勒（著）、吕捷（译）

举例时应该精挑细选，目的是把你的概括性陈述说得更生动、更易懂一些。许多人感到对概括性的话很难理解，尤其是那种高度抽象的概括。通过一个具体的例子，能够把抽象的叙述形象地描绘出来，使得它们更容易被人理解。 假如你听不明白别人在说些什么，就应该而且有必要请对方给你举个例子。如果他们举不出令你满意的例子，那么就很可以怀疑，是不是他们也搞不清自己话中的意思呢？

I：拆书家讲解引导

尝试养成一个习惯——表达任何观点的时候，都举个例子。如： 这几天北京的空气实在是太糟糕了——汽车挡风玻璃上一层灰，拿布用力擦都擦不掉。 《少年派的奇幻漂流》很好看——夜里的海面漂流的镜头，就像梦境一样。 你做的炸酱面真好吃——肉丁已经完全浸透了酱香。 …… 再养成一个习惯，听别人表达一件事情，如果他只说观点，请你适时问“能给我举个例子吗？”如果他只说观点，请你适时问“能给我举个例子吗？”

A1：描述自己的相关经验

最近，我发现我女儿（4周岁）的记文字和语言的能力相比以前好很多，尤其是记忆方式用到了丰富的联想。上周末我带着她到公司阅览室整理图书，我一个同事问她12生肖，她顺畅的背下来后，同事又问她知道十二星座吗，她有些失望的摇摇头说不知道，当天晚上回家就让我教她，仅用了两天就背下来了，我惊讶的不是她能背下来，而是她所用到的联想记忆方式，他背完十二星座后，会告诉我星座和生肖中哪些是重复的，哪些是不重复的，星座中有多少是人，有多少是动物，还给每一个星座都用她自己的方式“贴”上了标签。对于她展现出来的记忆能力和水平，我基本只会说“Amy，你很棒！”说完后，Amy会很高兴的笑笑，然后去玩自己的事情了。

A2：我的应用

今天晚上，我依然回家会让她背一下生肖和星座，依然会让她给我讲一遍两者的相同点和不同点，以及她所能说出来的有关生肖和星座所有故事，但这次我会说“Amy，你很棒哦！（观点）你不仅能背下十二生肖和十二星座，而且你还能很清楚的告诉爸爸生肖和星座中有牛和羊是重复的，十二星座中有7个动物，3个人，而且你还为十二个星座都找到了自己记忆的标签，很棒！（例子）我想，这么说完后，Amy可能不会只是简单的笑笑，而是会沉思，会再次进入自己的思考，会用自己的方式将生肖和星座再次记忆一遍，我觉得这种“观点+事实”的表达方式会对孩子带来更好的启发。