设计一个游戏活动，训练某种能力(动作、感知、注意力、记忆、思维等。)的发育迟缓儿童。

(1)沟通疗法:利用捉迷藏、老鹰抓小鸡、扔皮球等游戏，增加与孩子的情感交流。

(2)领悟训练:A、在孩子面前放3-4张生活用品的图片，以比赛的形式抢到治疗师指导的图片，看谁抢到的多。b、给孩子讲故事，提问让他们回答，答对给予奖励等等。

(3)表情训练:A、手语表达:在情景模式下，训练孩子挥手告别、点头、摇头、打电话等手势。b、口头表达:以扑克牌的形式，治疗师和孩子轮流出示手中的图片，说出图片的名称。当孩子独自完成有困难时，治疗师会帮助孩子模仿发音。看图，和孩子们一起讲故事。

(4)操作项目训练:和孩子一起完成搭积木、串珠、切东西、拼图等操作，训练大小、颜色、形状、数字、前后、左右、上下等概念，并进行理解和表达。