小学生爱国情绪发展的特点

是感性认识的阶段。小学生的爱国主义属于感性认识阶段，主要通过家庭、学校、社会中的生活实践来感受。他们接触到的爱国主义教育，多是生动的故事、灵活的游戏、欢乐的庆典，能更好地激发小学生的爱国主义精神，促进情感的形成。爱国情感的发展是指一个人对祖国、国家和民族的强烈感情，以及通过行动表现出来的责任感和奉献精神，是在社会化过程中逐渐形成并不断发展的。