暑期护理班的孩子们会做些什么？
学校精心组织了师资力量，设计了包括书法、阅读、体育、劳动、益智游戏等课程。
上午辅导作业和书法课，下午是阅读和体育课。学校穿插各种课程，让孩子们寓教于乐。为了培养孩子的劳动意识和能力，暑期育婴班还开设了劳动课。学习结束后，孩子们在老师的带领下前往校本课程实践基地，观察香蕉的生长情况，以及西红柿是如何由绿变红的。老师解释了植物的生长过程，并演示了如何浇水和除草。学校在增长知识的同时，也重视孩子德行和爱国品质的培养。暑期保育班，老师给孩子们播放《我的人民》《我的祖国地道战》等爱国主义教育片。
学习结束后，孩子们在老师的指导下前往校本课程实践基地。
“学校按照小店区教育局的统一安排，严格遵守教育部办公厅暑期托管服务文件要求，开办暑期托管服务班。”太原市小店区第二实验小学执行校长史宏明介绍，今年暑期有两期暑期托管服务班，目前正在进行第一期，时间为7月19至30日。
在校本课程实践基地观察香蕉的生长。
为了让孩子们过一个有意义、充实的假期，同时解决周边双职工家庭暑期无人照看孩子的问题。学校精心组织了师资力量，设计了包括书法、阅读、篮球、劳动、益智游戏等课程。“暑期班很好。老师帮我们做作业，领我们上劳动课，和小朋友一起玩！”小店区第二实验小学的杨晓干告诉记者，由于父母工作繁忙，学校一开暑期看护班，家长们就纷纷报名。
《吾人吾国》爱国主义教育片在暑期保育班放映。
施宏明表示，希望暑期托管服务既能解决家长无法照顾学生的矛盾，又能让孩子在学校获得激发训练和综合素质成长的专业兴趣。
孩子们在劳动课上体验劳动的快乐。
据了解，太原的暑期托管服务由区县牵头，因地制宜，自愿参与，惠及大众。7月19日至7月30日、8月2日至8月13日分别提供两期托管服务，每期为期两周(不含周末)，方便家长灵活选择。每个街道至少设置2个学校托管点，每个乡镇至少设置1个学校托管点。为双职工父母、残疾儿童、留守儿童、外来务工人员、家庭经济困难学生等无人照管的一至五年级学生提供服务，解决父母后顾之忧。