小班科学活动《各种水果》教案，小班科学活动教案《水果宝贝》PPT？
目标:1。探索6点，分成不同的方式。2.准备好伙伴合作的乐趣:布偶、鸭子、猴子；孩子们，今天我们班有两个新来的孩子。你想知道是谁吗？布偶:你好，我是一只鸭子。很高兴见到你的孩子。我是一只猴子。我也很高兴认识你的先生。孩子们，你们喜欢这两位新客人吗？二、水果分割器:这两位客人来到我们这里，成了客人，带来了美味的水果。看他们带来了什么。给我看看水果的图片。孩子们，我有六个橘子。孩子们，我也有六种水果。你以为你带了什么水果？请参考。
请参考。
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是的，这是我最喜欢的桃子。
鸭子:我有六个橘子。我想把它给猴子，但想想有多少。猴子:那我也吃鸭桃。让我慷慨地给你三个。孩子们，我有几个人？孩子回答，老师鼓励孩子认识比较简单的除法，提高难度。如果鸭子和猴子把水果放在一起，但想分成两部分，那么每人分一份，每份要有六个水果，橘子和桃子。你觉得应该怎么分？可以分享一下吗？我们来看看几种划分方法。
请记录儿童操作的整合方法。老师:“怎么分？老师:橘子和桃子放在一起。有六种水果吗？你是怎么录的？(根据小朋友的回答，展示分体式)还有其他方法可以帮助鸭子和猴子吗？孩子说他分方法，老师根据孩子的回答显示结果。想想吧。有什么好的方法可以分辨出这些水果是不是马上就掉了？
幼儿操作是指引导幼儿以递增递减的方式进行操作，并让每个幼儿展示自己操作的结果。别的孩子比较纠正。3.接球游戏的玩家拿出两个盒子，分别放入六个红球和六个黄球玩家。孩子们，让我们玩接球游戏。
我还有两个盒子。老师，里面有六个红色的球和六个黄色的球。老师随便抓了一个盒子里的球，然后告诉我老师要抓另一个盒子里的多少个球。
孩子之间的游戏，请两个孩子上来。一个人接球，另一个人接球，孩子面前的球数加起来是6个。
活动延伸:在活动区放置不同的水果图片，小朋友自己在活动区操作，感知6种，老师及时指导。
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