记得一场比赛。
最后，第一个学生一上来就开始找。她把手放在黑板上，量了一下，说“好的”。老师拿出了一个神秘的道具——书包。老师立刻把书包放在那个人的头上，然后让他转过身去。他转完身，找了个地方，用手量了一下。真遗憾，他差一点就失去它了。
又轮到第二个同学了。我看到他拿出笔来，连位置都没找就来了。他一背上书包，就开始画画。它转了两圈后，一幅画的结果传到了他的耳朵里。
第三个同学很搞笑。他每件事都做得很好，但他拿起笔量了量。但她不仅把笔拿倒了，还画了这个鼻子。离她的头很远，她只听到教室里一阵笑声。有些人笑得前仰后合，有些人快要摔倒了。这个“咯咯……”笑声持续了很久才停止。
第四个学生上来后，仔细观察黑板上有个洞，然后用洞对准自己的鼻子，只有一个手指宽。他马上背上书包开始画画，只见她在黑板上上下打量。突然，她的手越过了距离洞口1mm的位置。当他努力寻找时，学生们喊着倒计时“3，2”
通过这个小游戏，我能感受到盲人写字画画有多难。我应该保护好自己的眼睛，我也明白当局者迷旁观者清的道理。
记得有一次第二场上课，教室里爆发出阵阵笑声。是什么让我们如此快乐？嘿，嘿，告诉你吧，我们在玩一个有趣的游戏――摇铃递花。
班上的唐可心首先宣布了游戏规则:唐可心摇铃，学生们递花。铃停了，谁花谁就表演一个节目。唐可心的话音刚落，学生们就跃跃欲试。
“叮”的一声铃声响起。游戏开始，那束花就开始在同学手中周游世界。从左到右，从前到后，“鲜花”摆满了整个教室。眼睛紧紧的盯着身边的同学。这时候简芳拿到了花，但是她没有马上给我，而是拿在手里把玩。谁也不知道她心里在想什么，我心里却是五味杂陈，生怕蔓延到我身上，让我上台出丑。她继续摆弄了很久，才把花送到我手里。“这不好。我该怎么办？”我的心怦怦直跳，不敢上台，就以迅雷不及掩耳之势把花送到了胡宇轩。然而，就在胡宇轩准备把它传给张子明的时候，钟声无情地停止了，鲜花没有送出去，这意味着胡宇轩不得不在舞台上表演。胡宇轩很胆小，但在大家的鼓励下，他上台为大家唱了一首歌，赢得了大家的掌声。
比赛还在继续，但是时间过得很快，很快就结束了。大家还沉浸在欢乐中，那幸福的笑声还在我们脑海里挥之不去。心情久久不能平静，同学们都宠着老师，希望能继续玩几局再尽兴。
记得一场比赛3，“太阳在天空中照耀，花儿对我微笑……”我哼着小曲，走进了朱军花园。我听到教室里传来一阵笑声。原来我今天要去打一场比赛。
老师走进教室，笑着说:“今天是游戏课。”我们太兴奋了，都在想玩什么。老师的葫芦里卖的是什么药？但是我们没有一个人猜对，这真的让张耳很困惑。
"我们今天玩的是把单词连成句子."老师微笑着透露了答案。“规则是我一会儿发纸条，每个人写自己组的内容，放在相应的杯子里。”我拿起纸条，不知道写什么。我转动手中的笔。一瞬间，我知道该写什么了。当我拿起笔的时候，我把它写了下来。教室里静悄悄的，耳边传来沙沙的声音。我环顾四周，有些人拍着头，有些人摸着下巴，有些人只是若有所思地看着天花板...我把纸条对折再对折，我把它放在它的“本地”杯子里，大家写完了扔进自己的杯子里。
老师想把幸运儿挑出来，看大家写的秘笈。这时候所有人都把手举得超高，有人喊:“选我！选我吧！”两个幸运的男孩被选中了。他们小心翼翼地打开纸条，看到自己的嘴角微微上扬，笑了。他们说的话是老师整理出来的:“一万年前，猪八妹在嘉兴南湖攻打中东。”一件奇怪的事，一个特别的人，让人觉得可笑。顿时，教室里炸开了锅，有的笑得上气不接下气，有的笑得受不了，有的笑得很厉害，有的笑得眼泪飞溅。
快乐的时光总是短暂的。真的很期待下一次竹君苑的游戏课。
记得第四场有一次，我赢了！哈哈哈，一阵阵欢乐。窗外飘来的是什么声音？你是在讲笑话还是在玩游戏？让我们看看我们正在做什么。
今天，在作文课的第二节课，李老师让我们玩一个游戏，叫枪猎人和熊。虽然游戏听起来很普通，但是玩起来很好玩。游戏规则是:裁判一声令下，两个学生面对面，做出不同的动作。双手叉腰表示猎人，双手合十表示熊，双手交叉放在肩膀上表示猎人，双手像枪一样表示枪。猎人对熊，熊赢；枪对熊，枪胜；枪对猎人，猎人赢。如果两个学生做同一个动作，就是平局，继续做不同的动作。如果动作不一样，输的同学就被淘汰，赢的同学可以选择另一个人和他继续比赛，直到最后胜利。
钱是第一个上场的，和他一起上来竞争的同学趾高气扬，坚毅地望向对岸。钱也悠然自得，一点也不紧张。走吧。裁判下达了命令。钱双手合十，而在另一边，双手叉腰。钱的同学赢了，失败的同学却垂头丧气，看起来不像刚才要全赢的样子。下一个来挑战的同学慢慢上来，好像不愿意上来。这一轮，钱的同学把手放在她的臀部，而那个同学做了一个类似枪的动作。获胜的同学一跃三尺高，完全没有了刚才的勉强。
几轮下来，败者被淘汰，胜者当选。
比赛在快乐的笑声中结束。
记得一场游戏5周六中午，焦作日报组织我们校园记者来了一场真实的CS大战。虽然酷暑难耐，但是考验“战斗者”意志的时候到了。我下定决心:只要坚持，我们就能赢！因为没玩过，所以紧张又兴奋。
教员把我们分成小组。我们是第一组，所以我们很幸运第一个上场。教官先给我们讲了CS战的规则，然后给我们发装备。我拿到装备，穿戴整齐后，装上子弹，准备出发！我们是红队，是进攻者；对手是蓝队，不是后卫。一战中，我们有的躲在草丛后面，有的趴在地上，拿着枪，随时准备战斗。因为没有经验，我们要么在没有看清敌人迹象的情况下自相残杀，要么在没有正确看清敌人的情况下胡乱厮杀，最后同归于尽。
首战失利，但我们并不气馁，只好找教官帮我们“补血救活”。这一次，我很神奇。我冲到蓝队营房的山头偷袭。我朝对方开枪，头一缩，差点撞到枪！我们躲在树后和蓝队的其他队员比赛。突然觉得子弹装不进去了，可能是死了，就冲到教官面前，让他给我“加命”。这时，蓝队的一名队员趁机打了我两下，发射机响了两下。哇，原来我没死！我赶紧疯了似的跑，一边跑一边装子弹，对手却拼命的追。我赶紧跑到我队营地，结果他被我们围攻，一下子就死了！“我们赢了！我们赢了！”爆发出欢呼声。
比赛在我们的欢呼声中结束。虽然时间有点短，但我们玩得很开心。如果有这样的机会，我会再玩一次真人CS！
写这篇作文和以往不一样，因为为了这篇作文，潘老师特意带我们玩了一个“两人三脚”的游戏。
规矩我们都懂，潘先生就不用说了。先给我们一些时间仔细讨论一下战术。讨论的时候我提出，男生和女生的速度差距比较大，应该不如同性组合，所以应该是男生男生一组，女生女生一组。其他同学也同意我的观点。讨论完两两组合，我们开始练习。
我和罗配合的很好，但是项和朱培波之间的默契就差很多，局面问题百出。过了一会儿，绳子被拉开了，脚被钩住了，真的很担心。还好其他情侣都还不错。终于，比赛开始了！
"1!2!1!2!"我和罗喊着响亮的口号，一起冲了出去！看到其他组在我们前面，我们逐渐加快了喊口号的速度，同时加快了脚步。我们快到了，三米，两米，一米，终于到了！我们马上解开绳子，给第二个队员系上。在他们冲出去之后，我和罗一刻也没有放松，于是我们转过身来，继续为我们的队伍加油。仅仅几轮加油，我就发现了我们计划的漏洞...
比赛结束了，我们组成绩很差，排名倒数第二。潘老师让我们坐下，问了我们一些问题。这个时候我脑子里一直在想怎么补救那个漏洞，因为我估计游戏不会只玩一次。果然潘老师给了我们一个改过的机会。
比赛开始前，我们迅速系好绳子，回头看队员。大家神色紧绷，一言不发。准备好！快跑！我和罗赶紧冲出去。最后，我们把绳子从腿上拿下来，放在第二组的腿上。我就是这样弥补漏洞的！这个方法被证明非常有效，我们的速度快了很多。最后，和王、和叶配合默契，完美地完成了比赛。
虽然第一名是第三组，但是我们组真的很棒，一下子升到了第二名。是团结给了我们胜利的力量！
我玩过很多游戏，但是我最喜欢的游戏是罚球游戏。
今天，我和我的朋友来到篮球场。我们今天玩的游戏是罚球游戏。游戏规则很简单:任何球员都不能超过罚球线。每个人都有五次投篮机会，谁得分最多谁就赢。
我们有三个人，我，小黑和小白。小白，我不认识他。但是小黑是我的朋友。我们俩决定一定要赢。然后游戏开始了。首先，我投篮，我站在罚球线上。以我通常的方式。我开枪了，但是感觉不到。结果我投了五个球，只打中了三个。接下来，朋友小黑出手了。小黑是左撇子。投篮一开始，他站在发球线中间。结果第一个球没进。然后他调整了自己的位置，向左移动了一点，这样拍摄起来就很舒服。结果后面四个球都没问题。我高兴地为他鼓掌。最后，小白罚球。因此，小白是一位大师。第一个进球进了，还是个空心球。这个游戏好像平时玩的比较多，然后第二个，第三个，幸好第四个没做成。
现在是最后一个球，我的心在颤抖。如果他得分，那就是平局。如果他没有得分，他就输了。这很重要。我想他一定压力很大，就跑到他对面的篮下对他做鬼脸。我希望我能干扰他，阻止他得分。刷的一声，他把球扔了出去，篮球在空中划出了一道美丽的弧线。呯呯，篮球打在内框上，弹了出来。球没进，我们赢了。小黑和我高兴地击掌庆祝。朋友赢了，小黑说:“也是你的功劳。”于是，我们高高兴兴地去买汽水喝。
罚球比赛，让我学会了，在压力很大的时候，一定要保持冷静，否则你会输。
记得周二早上的一场第八场，大课间，老师带了一支小花状的笔。她告诉我们，我们在大课间休息时玩了传包裹游戏。突然，教室里挤满了人，每个人都很高兴。
游戏规则:老师把讲台前的桌子当鼓打，把小花笔当花。以前的同学把小花笔递给后面的同学。鼓声停止后，谁摔着小花笔，谁就表演一个他擅长的节目。
游戏开始了，同学们兴奋又紧张地把小花笔递给下一个同学。真希望能早点来找我。眼看着小花笔离我越来越近，突然，老师的“鼓声”停止了。甘手里拿着那支小花笔。他那张内向的脸还在微笑，突然像石像一样凝固了。学生们拍手鼓励他上台表演。甘支林犹豫了一下，慢慢走上讲台。他给我们展示了他学过的跆拳道。
随着游戏的继续，学生们这次更加兴奋了。只要小笔掉在课桌上，他们就会迅速捡起来扔给后面的学生。当宋正要把它交给她的同学时，老师又叫住了。宋一真满脸笑容地站了起来。她似乎准备好了，自信地走向讲台。她唱了一首优美的歌曲，学生们异口同声地称赞她。
游戏还在继续。这一次它被传给了郭子健。郭子健像只小老鼠一样跑向讲台。他给我们讲了一个非常有趣的笑话。同学们听后，有的笑了，有的笑了，有的哭了。
最后，轮到我了。我给同学背了一首古诗，游戏结束了。
时光飞逝。一眨眼，这个大课间就结束了。这个游戏太好玩了。我们还沉浸在这场比赛的欢乐中。真的希望下一次大课间休息快点到来。
还记得第九场有一件事让我特别难忘，那就是我们在教室里玩吹泡泡游戏的快乐场景！
吹泡泡游戏开始了。首先，老师邀请黄登场。她拿起泡泡瓶，然后迅速打开兔子形状的泡泡瓶盖，像拔剑一样拔出泡泡管，然后轻轻一吹，几个“精灵”就飞到了空中。然而，它还没来得及和我们打招呼，就被一些“刺客”破坏了，有的消失在刺客的手指上，有的消失在刺客的身上，有的消失在刺客的头发上。
男生当然也不甘示弱。男生吹的泡泡五颜六色:红的、黄的、紫的……大泡泡像乒乓球，小泡泡像玉米粒。最有趣的是，一个大泡泡跑在前面，两个小泡泡跟在后面，就像一个泡泡队长带领两个泡泡兵在教室里巡逻，看看有没有不认真听课的同学。
就在我冲向泡泡的时候，我仿佛听到泡泡的队长对我说:“我请你做我的助手。”我说:“好吧。”然后，我们一起巡逻，我发现车志星在搞小动作。可是，一眨眼的功夫，我发现好多手掌都把我炸了。我刚刚清醒过来。我还是我。我不是泡沫。
吹泡泡游戏真的很好玩。
记得今天一个游戏10，我们有一个游戏，就是传包裹。
下课后，老师走进教室，说我们今天在玩一个叫传包裹的游戏。学生们兴奋地大喊:“好！”老师竖起食指，放在嘴里。“嘘！其他班还在上课！”
游戏已经开始，从张瑞轩开始。咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚。其中，张把刚刚拿到的“花”扔了出去，小手紧紧地抱在怀里，腿不知道怎么动了。
随着鼓声越来越强烈，学生们变得更加兴奋。有的跳了起来，有的眼睛专注地跟着“花”走，有的甚至唱起了“祝你好运”...当然也有同学表现特别差，尤其是毛家军和王以升，他们只是不停的“弹”出来，晃啊晃，失速。
很近了，很近了，快到我了。突然！鼓声停了，结束了！“炸弹”落在我手里开花了。我尴尬地、礼貌地登上舞台，表演了几段拉丁舞，然后下台。过了很久，我的腿还在发抖。
咚咚咚，鼓声再次响起，的手伸向许。胡柚想偷出来种给邓鑫，但是手滑了，没有抓住。还好他没抢到，不然好运就落在他家了。许清了清嗓子，朗诵了一首《建德夜泊》便坐了下来。
下课后，我们求老师多玩几局。最后一个结束后，我们还沉浸在比赛的紧张和兴奋中，脑子里在想，说的都是传包裹。
还记得游戏11“别动！”只听郭大喊一声。这个声音是从哪里来的？仔细一看，原来是金笔的学生们正在玩扑克牌游戏。
一开始老师说了游戏规则:给一组男生和一组女生一副扑克牌。比赛结束，要看哪组基数最高，哪组赢。获胜的队伍会有奖品！后面的一个同学听了老师的话后说:“这太简单了！””老师笑着对同学说:“别太高兴了。"
我们开始打牌，我们女生讨论了一会儿。有人说，我们可以建立一个三角形作为基础，因为三角形具有稳定性。还有人说可以把卡片横放成菊花形状。最后我们女团选择了一个一个来试。
第一种方法是先建一个三角形的基础。我先是小心翼翼地用右手的拇指和食指托住卡片，但是不听话的卡片砰的一声掉了下来。我们试了很多次，基数还是不高。纸一贴上去就掉了下来，让我很生气。接下来，我们不得不采用第二种方法，即菊花形。我们五个女生拿着卡片，轻轻的慢慢的一起搭。基础终于打好了，但是高度一直上不去。我们做什么呢我灵机一动，把扑克牌折起来，竖着放一排，横着放三张扑克牌。然后竖着放，再横着放，以此类推，最后越放越高。“时间到了！”我欢呼。老师看了男女双方的成绩，最后认定女生组赢了。
通过这次活动课，我明白了团结的重要性。有很多事情是一个人无法单独完成的。
记得一个游戏12周四下午，语文老师组织我们玩一个游戏，叫“照你说的做”。
游戏规则是:老师说一个动作，我们马上做相反的动作。无论谁犯错都会被罚出场。老师把我们分成三组，哪组能坚持到最后，哪组就赢了。
同学们用期待的眼神盯着老师，我却很紧张，心里怦怦直跳。只听老师一声令下:“学生伸出左手。”大多数学生举起了右手，但只有少数人没有反应。他们举起了左手，所以他们出局了。比赛继续进行，学生们都兴高采烈。然后，老师说:“学生们开心吗？微笑！”教室里立刻响起了哭声。我们组，小程等。笑着被淘汰了。别看我嘴里“呜呜”的哭。其实我心里一直在笑，但是笑不出来。笑的时候我就out了，所以我会尽量保持哭不笑。直到老师停下来，我才松了一口气，笑了起来。这一次，有点难。“左手摸右脚”，只见学生们手忙脚乱。有的左手摸左脚，有的右手摸左腿，有的右手摸右腿。他们都不愿意结束。包括我在内，只有四个学生通过了考试。老师说最后一题“左脚向左迈一步”。我没听清楚，右脚往前迈了一步。最后我和第一组出局，第二组赢了。
这个游戏真的很有趣。虽然输了，但我明白了，无论做什么事，都要专心，冷静，机智。我相信下次我会赢的！
记得一场比赛13室外万里无云，阳光明媚。操场上充满了欢乐和笑声。原来我们班在热火朝天的打游戏。
老师安排几个学生去器材室借一些呼啦圈。这是干什么用的？原来我们要玩一个“穿越火线”的游戏。《穿越火线》不是手游，而是一款体育游戏。
这个游戏很考验手脚的灵活性和团队合作能力。老师让学生示范，“先把呼啦圈套在一个人的头上，然后把一只脚伸出呼啦圈，最后把另一只脚伸出来。”
现在是热身时间，老师给了我们两分钟练习时间。有的同学已经很熟练了，看起来很自信；有些同学还是有点疑惑。老师把我们分成四组，“走！”一声令下，操场仿佛要爆炸了，有同学抱怨游戏难度太大；有的同学在窃窃私语，交流游戏秘密；有些学生急得像热锅上的蚂蚁。慢慢的我们传了几遍，大家都差不多熟悉了。
这是正式的。有两个回合。一轮是团队之间的比赛，另一轮是男女之间的比赛。我们组开始了。彭兴福一穿过去，胖乎乎的身子就陷进去了，他终于套上了一只脚。另一只脚迈出来花了很长时间，完成所有动作用了整整一分钟。其他人急忙喊道:“快点，快点！”邹陈友像猴子一样敏捷，很快就过去了。其他人鼓掌:“干得好，加油！”" .终于轮到我了，我的心怦怦直跳。”我会出丑吗？我过不去。如果我失败了呢？“呼啦圈戴在头上的那一瞬间，我什么都不敢想，很快就完成了所有的动作。最终我们女团赢了，大家欢呼雀跃，像一只成功跑过终点线的小兔子。男生队整体很沮丧，气得跺脚。
在游戏中，我们获得了快乐，也明白了团结的重要性。
记得游戏14一次。快，快跑！请扔给我好吗？谁在操场上玩？原来我们班那个调皮的男生在玩手帕。
全班分成两大组。我们一行人先手拉手围成一个大圈，然后原地坐下。我会开始扔，谁扔在后面，谁就拿着手帕来追我。当我跑到他(她)原来的座位时，我可以坐下来让他(她)开始下一局。坐错位子被抓的都出局了。
一开始跑的很慢，后来就一边加速一边挑人。我该选谁？选择一个男生，他可能会抓住你；选择一个女孩，但是他们很快。哎，郑小曼迷迷糊糊的，我还是选她吧。我心想，于是我轻轻地把毛巾放在她身后。不出所料，她先是愣了一下，然后反应过来，抓起毛巾就追我。但是我已经跑了半圈了，一下子就坐在她的位置上了。
之后几个女同学的互相追逐引起了男生们的不满，纷纷抗议，并向我们竖起了文明的手势。这时，李妍正走到男生区，把毛巾扔给谢定军，只见他飞身而起，箭一般向前冲去，打破了他先前的沉默。不用说，李妍出去了。
然后，谢定军又把毛巾扔给了我。我像丹顶鹤一样飞着，用尽全身力气往前冲，仿佛脚下有风在吹。但是我还是没有他快，很快就被打败了。
时间在快乐的游戏中流淌，我们依依不舍的解散了，但操场上的笑声还在回荡。
记得一个游戏15今天我们玩了一个猜成语的有趣游戏。
表现最失败的是杨云波。只见他笑着走上舞台，嘴巴大张，双臂张开，用力挥舞，然后来回跳跃。就这样，他的表演结束了，我们两个和尚很不解。我不知道他在做什么。过了一会儿，魏玉玺说:鲲鹏展翅。不对。杨云自豪地说。我也大喊:那是大鹏展翅！也不对。杨云波有点不高兴。这时候朱涵一瞎猜:大片！没错杨云波开心地说。我们也被愚弄了。一鸣惊人？杨云·博塔的表演一鸣惊人，那么哪个是人类呢？他只是装着一副红极一时的样子，人家被杨云波无视了。所以杨云波的一鸣惊人的表现是最失败的。
最搞笑最难猜的是朱涵一的，当然他的想象力是无拘无束的。表演开始时，他自信地走上前来，转过身，把右手放到嘴边。这是什么？喝醉了？只见他又用手捂住头，转了几圈，歪歪斜斜地走到门口，又歪歪斜斜地回到前面，砰的一声摔倒在地。大家都在说成语。这是什么？是车祸吗？你在开玩笑吧！我在想的时候，魏玉玺闪电般站了起来:晕晕胀胀的。朱汉仪从地上爬起来说，不！但是已经很近了！大家听得很仔细，马上齐声说:晕！大家都猜对了。
后来大家表演了《学富五车》《远在北方》，也是我们猜的。这个成语猜谜游戏真好玩！