幼儿园老师玩的游戏(简单易操作)

魔法书(红黄绿黑)，各种卡片，一串佛珠；

1，语言指导，激发兴趣

老师:表情娃娃和我们一起做游戏，开动脑筋去找。2.感官练习和感知数量

(1)打开红色魔法书:2个苹果，找到2号房间的娃娃:鬼脸娃娃。(2)打开绿光魔法书:3鱼，找到3号房的娃娃:惊喜娃娃。(3)打开黄色魔法书:听老师敲五个鼓，找到5号房的娃娃:快乐娃娃。

(2)打开黑魔法书:找出盒子里珠子的数量(4)找出4号房的娃娃:伤心娃娃。

3.全部找出后，请小朋友学习做出各种玩偶表情，并随着音乐起舞。

2、游戏名称:蝴蝶飞舞准备:蝴蝶卡牌玩法:

1.激发孩子的兴趣:2。教师解释如何玩:

让所有的孩子坐成一圈，手里拿着蝴蝶，给老师唱歌。孩子一边操纵蝴蝶随意飞翔，一边说:“小蝴蝶真漂亮，东飞西飞。”老师接着说:“飞到左肩打游戏。”孩子按照老师的指示把蝴蝶放在自己的左肩上，说:“蝴蝶在我的左肩上玩游戏。”老师接着说:“飞到你的右脚去打游戏？”等孩子做动作，说“蝴蝶飞到我xxx玩游戏。”3、孩子玩游戏

3、游戏名称:滚色准备:

1.一些旧乒乓球；红黄水粉每组一个小盘子。2.大白纸工坊在大箱子里。如何玩:

1.把乒乓球放在盒子里，让孩子手里拿着盒子轻轻打滚，保持平稳，以免乒乓球滚出盒子。

2.把乒乓球放在红色水粉盘子里滚一滚，蘸上红色，用白纸装在盒子里。双手握住盒子，轻轻滚动，白纸上留下一条红色的轨迹。吸引孩子的兴趣。

3.鼓励两栋楼尝试滚动颜色游戏，颜色由孩子自己选择。将每个乒乓球蘸上一种颜色，然后逐渐加大。滚球的速度要慢一些，尽量往白纸的各个方向滚，不要让球掉下来。

4.卷好后，启发孩子想象卷好的图案可以做什么(如窗帘布、桌布、花裙子、花盘子、花瓶等用品)。

规则:

先把乒乓球蘸上颜色，然后放进盒盖。

4.游戏名称:谁会飞？

每个孩子一把椅子:

1.孩子们围成一个圈。老师说了一个动物的名字，比如“蝴蝶来了。”2.幼儿判断这种动物是否会飞。如果是会飞的动物，离开座位，做鸟的动作。如果是不会飞的动物，坐着不动就好。3.如果孩子犯错，即使游戏失败，也要停止玩一次游戏。

4.老师说“蝴蝶飞得高”，孩子踮着脚飞。老师说:“蝴蝶飞，低飞”，孩子半蹲着飞。老师说着拿走了几把椅子。当老师说“蝴蝶飞了，飞回家”时，孩子们飞回他们的座位。6.当孩子们飞回自己的座位时，如果他们找不到空位，就会被淘汰出游戏。7.经过多次比赛，没有被淘汰的孩子依然是赢家。

5.游戏名称:学习方位词的准备:

游戏前，让孩子知道上下、前后是从自己开始的。如何玩:

1.让所有的孩子坐成一圈，拿着蝴蝶给老师唱歌。孩子一边操纵蝴蝶随意飞翔，一边说:“小蝴蝶真漂亮，东飞西飞。”老师接着说:“飞到左肩打游戏。”孩子按照老师的指示把蝴蝶放在自己的左肩上，说:“蝴蝶在我的左肩上玩游戏。”老师接着说:“飞到你的右脚去打游戏？”等孩子做动作，说“蝴蝶飞到我xxx玩游戏。”2.孩子玩几次游戏。

3.结束:放松后回到老师身边。

6、游戏名称:趣味奶瓶宝宝准备:

几个大小不一的瓶子，拧开瓶盖，散落在桌子上。如何玩:

1.儿童根据瓶子找到相应的瓶盖，将瓶盖拧在瓶子上。2.如果你在规定时间内完成更多，你就赢了。