头脑风暴怎么玩？

1允许参与者畅所欲言，暂时不评价和评判提出的方案；

2.鼓励标新立异、与众不同的观点；

3 .为了获得方案的数量而不是质量，鼓励多种想法，越多越好；

4.鼓励补充意见和改进建议。

步骤

第一步，准备阶段。

会前做好准备。(1)主持人要事先对所讨论的问题进行一些研究，找出问题的本质，找到问题的关键，设定要达到的目标；(2)确定参加人员，一般8 ~ 12人为宜。会议人数太少，不利于交流信息，激发思考；人太多不好掌握，大家发言的机会相对减少，也会影响培训现场的气氛。(3)会议的时间、地点，要解决的问题，可供参考的信息和思路，要达到的目标等。会提前通知参会人员，让大家做好充分的准备，以便了解题目的背景和外部动态。(4)布置会场，座位排成一圈的环境往往比教室环境更有利。

第二步是热身阶段。

这个阶段的目的是营造一个自由、轻松、平和的氛围，从而活跃气氛，使大家都能放松，进入一种自由的状态，促进思维。主持人宣布会议结束后，先讲解会议规则，然后随意聊一些感兴趣的话题或问题，让大家的思维处于一种轻松活跃的状态。例如，讲笑话、猜谜语、听音乐等。

第三步，明确问题。

主持人简单介绍了要解决的问题。介绍一定要简洁明了，不能太全面，否则过多的信息会限制人的思维，干扰人的创新想象力。

第四步，谈心阶段。

畅所欲言是头脑风暴的创意阶段。为了让大家畅所欲言，需要制定一些规则。版主首先要向大家宣布这些规则。如果时间允许，每个人可以独立思考要解决的问题10分钟左右。然后引导大家畅所欲言，自由想象，自由发挥，让大家互相启发，互相补充，真正做到知无不言，言无不尽。可以按顺序“一个一个”依次发表意见。如果轮到的人当时没有新的想法，可以跳到下一个。在这个循环中，新的想法一个接一个地出现。参与者每提出一个想法或方案，速记员都会立即写在白板上，让大家都能看到，从而激发新的方案。经过一段时间的讨论，大家对问题有了更深的理解。为了让大家对问题的表达有新的视角和新的思考，主持人或书记员要对发言记录进行总结和整理，找出有创意的观点和有启发性的表达，供下次头脑风暴时参考。

第五步是筛选阶段。

通过组织头脑风暴，往往可以获得很多与话题相关的想法。至此，任务只完成了一半。更重要的是对获得的想法进行整理和分析，以便选择有价值的创造性想法来开发和实施，即处理它们。处理方式有两种:一种是专家评审，可以聘请相关专家和学生代表若干人(5人左右为宜)承担这项工作。另一种是第二次会议审查，即所有与会者集体进行想法的评估和处理。通过评审，把大家的想法整理成几个方案，经过反复比较，最终确定了1 ~ 3的最佳方案。

问题2:玩头脑风暴的两种方式是“别让它沉了”这个游戏

这是国外很流行的游戏。请继续写故事，一人一句。

继续写。

例子

这是期末考试。

一个傻子混进了考场~ ~

还有一种角色大家都分配了，名字忘了叫什么了。生活大爆炸理论中有些东西

问题3:头脑风暴操作步骤的来源和特点:

1941年，美国BBDO广告公司副经理A.F. Osborne受到精神病人“胡说八道”但很有创意(狂躁，不抑郁)的现象的启发，制定了广告新创意的会议形式，即头脑风暴法，也称谈话法、头脑风暴法、BS法。它是引导每个参与讨论的成员围绕一个中心话题畅所欲言，自由平等、无所顾忌地发表独立意见，相互启发、相互激励，在每个成员的头脑中掀起思想风暴，产生集体创造性思维，对中心话题进行综合分析，确定问题的可能解决方案或质量改进的潜在机会的一种方式。

一个应用头脑风暴的程序。

头脑风暴法的应用大致可以分为准备、产生、阐明、整理四个阶段，以及***14步骤。(4段14步，PDCA循环为4段8步)

1.准备阶段:

五⑴。确定主题，

第五条第2款。确定主机

第五条第3款。选择参与者，

第五条第4款。培训参与者(了解规则)

2.世代阶段

V [5]。组织会议

五[6]。主持人介绍了基本情况

v一次。议员依次发表意见。

五. ⑻.成员们互相激发思维，补充观点。

五. ⑼.确认是否有新的想法。

动词 （verb的缩写）重申自己的观点

3.澄清阶段

五⑾。筛选意见(普通意见有，但效果不明显，幻想效果明显，但条件可能不具备，要把普通和幻想转化为实际)

五⑿。确认是否有必要进一步发展幻想观(不要随便放弃幻想观)

五[13]。重申过滤后的视图。

4.肥育期

V [14]:组织自己的观点

问题4:头脑风暴介绍1。把一个人放在月亮上，让月亮输掉右下角的骰子。2.抓牢男人，面具落下，点左上角黑色小人骰子。3.在20左右找四个草骰子。

问题5:参与头脑风暴的好处是1。该方法易于操作和执行，具有很强的实用价值。2.它非常具体地体现了头脑风暴和团队合作的智慧。3.每个人的思维都能得到最大限度的开发，可以有效的拓宽思路，激发灵感。4.灵感可以在一段科学的时间内大量产生，会有很多意想不到的收获。5.几乎没有更多的问题。6.面对任何问题，举重若轻。对于熟练掌握“头脑风暴法”的人来说，不再需要独自冥想和“寻求”。7.因为大脑越来越好，能有效锻炼一个人和一个团队的创造力。8.让参与者更加自信，因为他会发现自己很有创造力。9.可以用广阔的思路去发现和培养创意人才。10.创造一个好的平台，提供一个可以激发灵感，拓宽思路的环境。11.因为良好的沟通氛围，有利于增加团队凝聚力，增强团队精神。12.可以提高工作效率，更快更高效的解决问题。

问题6:谁能简单解释一下头脑风暴是什么意思？在群体决策中，由于群体成员的心理互动，很容易屈从于权威或多数人的意见，形成所谓的“群体思维”。群体思维削弱了群体的批判精神和创造力，损害了决策的质量。为了保证群体决策的创造性，提高群体决策的质量，管理学中发展了一系列改进群体决策的方法，头脑风暴法就是其中的典型方法。

头脑风暴法可分为直接头脑风暴法(通常指头脑风暴法)和提问头脑风暴法(也称反头脑风暴法)。前者是在专家组决策中激发创造力，产生尽可能多的想法的方法，后者是对前者提出的想法和方案逐一质疑，并分析其实际可行性的方法。

采用头脑风暴法组织群体决策时，应集中相关专家召开专题会议，主持人应向全体与会人员清楚地说明问题并解释会议规则，尽力营造和谐、轻松的会议氛围。一般不发表意见，以免影响会议的自由气氛。专家可以“自由”地提出尽可能多的方案。

问题7:创作方法，除了头脑风暴，还有什么？10点焦点小组，网络搜索...

问题8:简述头脑风暴法的意义和操作程序一、头脑风暴法的基本组织原则。

1.庭外判决原则(延期判决原则)。对各种意见和方案的评价必须放在最后阶段，不允许在此之前对别人的意见进行批评和评价。认真对待任何想法，不管它是否合适和可行。

2.自由想象的原则。欢迎大家畅所欲言，营造自由活跃的氛围，刺激参与者提出各种荒诞的想法，放松参与者的思维。这是智力激励方法的关键。

3.以量求质的原则。追求数量。意见越多，产生好意见的可能性就越大，这是获得高质量创意的条件。

4.全面提高的原则。探讨取长补短，提高的方法。除了提出自己的观点，还鼓励参与者对他人已经提出的观点进行补充、完善和综合，强调相互启发、互补和完善。这是智力激励方法成功的标准。

5.《智力奖励法》的目的是强调创新。

6.限时者原则。

二、头脑风暴的组织形式

小组成员人数一般为10~15(班级教学也可作为一个单位)，最好由不同专业或岗位的人组成；

时间一般为20~60分钟；

有主持人，只主持会议，不评论想法。有1 ~ 2个记录仪，要求认真记录参与者的每一个想法，无论是好是坏。

问题9:头脑风暴的四个基本原则头脑风暴的四个原则:

一:自由思考。

要求参与者尽可能解放思想，自由思考，自由发言，不用担心自己的想法或说法是否“离经叛道”或“荒谬可笑”；欢迎自由奔放和异想天开的意见，你必须自由和广泛地思考。概念越奇怪越好。

第二:会后判断

禁止与会者在会上评论他人的观点，批判性判断除外。至于想法的判断，要会后再说，不允许谦虚。

三:以量求质

鼓励参与者尽可能多的提出想法，以大量的想法保证高质量想法的存在，想法越多越好，不用担心想法的质量。

四:“搭便车”，没有观点专利。

鼓励窃取别人的想法，利用题目，根据别人的想法联想出另一个想法，即利用一个灵感引发另一个灵感，或者修改别人的想法。