锻炼孩子记忆力的六个游戏
锻炼孩子记忆力的六个游戏，家长最关心孩子的健康成长。为了让自己的孩子找到做错事的原因，宝宝生下来就像一张白纸。让我们一起努力让孩子们变得更好。现在分享六个锻炼孩子记忆力的游戏。
训练孩子记忆力的六个游戏1辨色力
让孩子闭上眼睛，告诉他们你穿的是什么颜色。如果你也闭上眼睛，说出他的衣服、鞋子和袜子的颜色，会引起孩子对这个游戏更大的兴趣。
依次说出名字
把桌子上的六样东西按顺序排列好，让孩子看几十秒钟，然后盖上盖子，让他们凭记忆依次说出这六样东西的名字。
找东西
把八个不同的小物品藏在孩子面前后，让孩子一个个找出来。
图片对话
把15张不同内容的图片放在桌子上，让孩子看一会儿，然后盖上。让孩子们尽可能准确地描述这幅画。
飞机着陆了
在墙上贴一张大纸当地图，在纸上画一大片区域作为“飞机潮”。然后用纸做一个“飞机”，写上孩子的名字，在上面按一个图钉。让孩子站在离地图几步或十步远的地方，先让他观察地形，然后蒙住他的眼睛，让他靠近地图，让“飞机”正好降落在“飞机潮”上。
往窗户里看
这个游戏适合带孩子出去玩。路过商店橱窗时，先让孩子仔细观察橱窗里陈列的东西。离开后，让孩子说出他刚才看到的。
锻炼孩子记忆力的六个游戏2记住道路形状，画出简单的地图。
适合年龄:5-6岁儿童。
方法:去公园的时候，给孩子介绍周围的标志。比如卖冷饮的地方，售票处，公交车站，报刊亭等。回家做一个简单的地图，画出标记。下次去公园，拿出地图，让宝宝指出主要的标志物。
好处:可以提高观察力，发展意识和记忆能力。
注意:可能孩子不记得过去发生了什么。但是如果家长多和孩子聊聊，读读孩子学过的儿歌，看过的东西。可以帮助孩子回忆，巩固他的记忆。而且，和孩子聊聊过去，和他分享生活，也能帮助他更好地了解自己。
恢复对象位置
适合年龄:5岁以上。
方法:准备一张大方纸和一些常见的动物卡片或数字卡，上面放上石头。在每个格子里放四种小动物卡片或数字卡，鹅卵石。让孩子仔细观察一会儿，再把放在上面的东西拿掉。让孩子凭记忆恢复卡片的顺序或形状。如果孩子成功了，母亲就在另一个格子上再放六个小动物或数字卡，重复这些步骤。逐渐增加难度。
好处:可以提高观察力、认知力、联想力、记忆力。
注意:和孩子玩记忆游戏时，要充分利用生动具体的形象来吸引宝宝的注意力。这样孩子就会不自觉地记住这些东西。在日常生活中，给孩子明确的记忆要求，让孩子慢慢地从无意识到有意识地记忆事物。
竖锯
适合年龄:没有年龄限制，视孩子具体情况而定。
方法:和孩子一起做一个钟面拼图。方法是切开钟面，让宝宝把它拼回去。装分针的时候可以指示他在某个时间放。不仅是钟面，其他类型的拼图也可以自由选择，看看孩子对什么感兴趣。
好处:可以提高观察力，记忆力，发展认知能力，逻辑能力，时间和时钟的概念。
注意:3岁以前，孩子的记忆主要是机械记忆，也就是死记硬背，不会主动与实物联想。因为孩子的理解能力在3岁之前是不够的。在和孩子玩记忆游戏的时候，妈妈要给孩子讲解更多的细节。帮助孩子理解意思，在理解的基础上记忆。
拍拍手，记录下次数。
适合年龄:从孩子3岁开始。
方法:父亲或母亲先让孩子闭上眼睛。
自己拍几张，然后问孩子刚刚拍了几张。他回答正确后重复。等孩子大一点，可以加大难度，比如拍几下，暂停，再拍，再停，再拍。然后问孩子:你刚才三次拿了几只手？也可以让孩子跟着做。
好处:可以提高记忆力和模仿能力。
注意:孩子记忆的过程不是一朝一夕的，需要从简单到复杂，从少数到多数。所以锻炼孩子的记忆力，一定要循序渐进。
拿东西放回去。
适合年龄:1岁半，孩子有一定的记忆力。
方法:问孩子东西在哪里，让他拿来。这时候妈妈可以顺便教他说这一项。拿了几样东西后，让孩子放回去。平凡的生活也可以玩。如果母亲需要什么，就让孩子拿走。孩子抱过来后，妈妈记得表扬孩子。让孩子用后放回原处，养成用后归还的好习惯。
好处:可以提高记忆力、语言能力、方位感，培养良好的习惯。
注意:根据孩子的情况，妈妈也可以让孩子取妈妈的XX，爸爸的XX，孩子的XX，增加识别难度。注意你拿的东西要放在孩子容易够到的地方，其他任何东西都不能压住。为了防止取出后孩子掉下来砸到孩子。
看看照片分类
适合年龄:从孩子3岁开始。
方法:准备一些孩子出生以来的照片。告诉孩子这是他(她)成长的照片，要按时间顺序整理。一边排队一边说照片的场景。按照年龄顺序，可以在照片下方写下备注，比如这张照片的时间和事件。等孩子熟悉了之后，也可以打乱顺序，让孩子学会自己整理。
好处:可以提高孩子对时间顺序的概念，锻炼孩子的表达能力、记忆力和形象思维能力。
注意:可以带孩子去买一本他喜欢的儿童相册，和孩子一起把他的照片贴在你的相册上。记得和孩子讨论如何保存这张专辑。以后，孩子的照片会保存在成长相册里，这种情况会持续下去。过一段时间，我会和孩子一起翻一翻，说一说。可以分享孩子整理的照片，成长相册，孩子的描述。