童话猜谜小游戏

1，引导孩子阅读关于名词的单词，学习短文。2.培养孩子阅读单词的兴趣，积极认识常用单词。3.让孩子感受童话的艺术美。活动准备:

1，文字卡，上面写着:梨、小提琴、松鼠、狮子、兔子及相关小图(正视图，反字)。

2.用文字写出整个故事。

3.做一个大本子，一个梨，一把水果刀。4、孩子有小本子。活动流程:

1，展示实物以引起孩子的兴趣。

老师今天在草地上发现了一些东西。问:是什么？或者半个梨，像什么？谁拿起了半个梨？原来是一只小松鼠捡到的。它不知道梨。当它发现一个梨的时候会做什么？2.请和孩子和动物交朋友。

(1)今天老师邀请了很多动物朋友。让我们看看他们是谁。

(2)教师展示松鼠、狮子、兔子等小图片，让幼儿认识小动物。

(3)我们都知道这些动物。我们一起来读:松鼠，狐狸，狮子，兔子，读汉字。3.出示大书，老师讲故事。

问:好看吗？松鼠拿梨做什么？它做了什么？你怎么看出来的？(孩子回答)4。老师把书分章节讲，把大书翻过来让孩子一页一页读。

(1)小松鼠做了一把小提琴，在松树上演奏。(小朋友读:小松鼠弹钢琴)(2)森林里发生了什么？(儿童读物:狐狸追小鸡，狮子追兔子)

(3)当钢琴声飘到狐狸和狮子的耳朵里时，它们发生了什么？他们对鸡和兔子说了什么？狐狸和狮子为什么不追鸡和兔子？

(4)晚上，所有的小动物都来松树下听音乐，它们陶醉了。

(5)让孩子说出故事的名称。(展示汉字卡:梨小提琴，小朋友可以看)5。孩子读书(小书)。1)动物朋友们在和我们的孩子玩游戏。它们藏在这本书里。请一页一页仔细阅读并找出答案。(2)孩子看书，找汉字。6.孩子们读完整个故事。(正文)(1)你读了什么来讲这个故事？(2)让我们一起读课文，讲故事。老师总结:很多孩子能力很强，会读单词讲故事。请回家把这个故事告诉你的父母。