轮胎与篮球的碰撞——中学二班户外游戏观察记录

观察时间:15: 30-15: 45。

观察地点:内操场

观察对象:曹汉谦()和任(柠檬)

观察老师:任美娟

目的:观察幼儿在游戏中的语言交流能力、合作能力和创新意识。

户外活动的时间到了。孩子们来到操场，选择他们喜欢的玩具。只见曹汉谦拿着轮胎在操场上滚来滚去，任子柠檬在拍着球。就在这时，曹汉谦滚到了任子柠檬旁边的轮胎上，球正好弹到了轮胎中间。曹汉谦大叫，太好玩了，太好玩了！他对孟梦说，我们一起玩吧。孟梦说:“怎么玩！””千千说，“你把球放在我的轮胎里，看看滚动轮胎时它会不会掉出来。".柠檬柠檬点头说，“好吧！”然后柠檬柠檬把球放进轮胎，千千先慢慢滚轮胎，球放进轮胎慢慢滚起来。这时，站在旁边的柠檬盯着她的球，然后忍不住拍手说:“你看，你看，它们在一起滚呢！”“快跑，陪他玩。我看到他们玩得很开心。你把我推到你身边，我把你推到你身边，时而加速时而减速，看着球在轮胎里滚来滚去，脸上挂着幸福的笑容。

玩了一会儿后，千千把头伸进轮胎里看了看。他对孟梦说:“我把轮胎放在中间，你在这里，我在那里，你从轮胎中间把球扔给我，我扔给你。”柠檬说:“好吧。”两个人蹲在轮胎两边，从轮胎中间扔球。你扔给我，我扔给你。他们玩得很开心。

观察和分析:

1.孩子们喜欢游戏，他们可以从游戏中发现很多有趣的东西。两个孩子对轮胎的研究表明，孩子能够感知和发现一些简单的物理现象，他们喜欢接触新事物。

2.在游戏中，孩子愿意与人交流，探索游戏方法也是合作意识的很好体现。

支持策略:

1.教师要积极鼓励和支持孩子的奇思妙想和大胆尝试。

2.安排有挑战性的任务，让孩子敢于尝试和合作，自己解决问题，提升孩子独立游戏的价值。

3.在游戏中，要多创造机会让他们体验合作游戏，感受和同龄人一起玩游戏的快乐。