幼儿园中班户外活动计划

为了保证事情或工作的顺利开展，往往需要提前进行准备工作。计划是书面计划，是具体行动的细则和步骤。你知道什么样的计划能真正帮助我们吗？下面是我给大家带来的幼儿园中班户外活动计划。欢迎浏览阅读！

幼儿园中班户外活动计划1设计意图:

中班的孩子已经可以独立跑跳，可以参加一些基本的体育活动。吸纸和奔跑的游戏很受孩子们的欢迎，孩子们可以在游戏中使用他们的手和脚来实现全身的协调运动。不仅增强了孩子的体质，还进一步增强了孩子的竞争意识和合作能力。

活动目标:

1，培养孩子主动参与意识和变废为宝的意识。

2.增强孩子的身体素质，加强孩子的身体协调能力。

活动准备:

1、一个哨子、若干张废报纸、一面小红旗、一只橡皮鹿、四个2、录音机、音乐磁带《一起来吧》

活动流程:

老师带孩子到室外操场，带领孩子慢跑，指导孩子做简单的热身运动。

1，导入游戏老师今天和大家一起做个新游戏，好吗？(孩子回答，好的)你看看我手里拿的是什么。(小朋友答，报纸)今天小朋友用它玩游戏。孩子觉得很新奇，很期待。所以，我们来好好看看老师是怎么做的。以后老师会看你们自己的表演。

老师首先讲解了游戏的规则和流程，并亲自演示了吸纸和奔跑的过程。孩子们睁大眼睛好奇地看着。

老师强调吸纸的游戏一定是你把报纸贴在胸前，借助风向前跑。跑步的时候不能随便停下来。你必须绕过中间点(橡胶鹿)，回到跑道的尽头。如果你中途停下来，报纸会自己掉下来。如果纸掉了，你必须把报纸捡起来，重新放在胸前，然后继续游戏。

2.游戏分组把全班分成四组，站成四排。每组的第一个孩子发一份报纸。他跑回去，把它给了下一个孩子。看四组谁先完，然后送他一面小红旗。大家要鼓掌！

3、开始游戏孩子准备好之后，哨声一响，游戏就开始了。在音乐的帮助下，孩子们紧张而忙碌。有的孩子动作很规范，有的孩子报纸掉了好几次，但他不放弃，捡起报纸继续前进。

4、活动结束，表扬和鼓励，教师及时做出总结。

幼儿园中班户外活动计划第二部分活动目标:

1，学会双脚交替跳格子。

2.在游戏中培养孩子的快速反应能力。

3.学会与同伴合作按顺序玩游戏。

活动准备:

找个宽敞的场地。

活动流程:

首先，开始你的职责

1，热身运动。

老师:请站在自己的位置上，排成六列。

2、复习阅卷时间，向前一步，向前一步，中间要一个圆点。

3.复习一下之前学过的基本体操。

第二，基础部分。

1.介绍场地，引起孩子的兴趣。

老师:有一个格子(给孩子看)，里面全是数字。你有什么号码？你能按照数字1-9来数吗？

2.让孩子们站在格子旁边，辨认他们。

3.学会双脚交替跳格子。

老师:刚才，我们用手指辨认了一下。如果用脚数，能看见吗？

老师:孩子们分散在格子里练习，一次一个孩子跳，其余的等一会儿，轮流跳。

4.孩子练习后，问:你刚才是怎么用脚数的？

老师:请一个小朋友跳起来给老师看。

5.老师重点讲解跳跃的方法:一次一脚，左右脚交替，跳跃的次数依次为1-9。

6.通过双脚交替引导孩子练习跳格子。

7.游戏:“看谁跳得快”。

老师:孩子们已经学会用脚交替跳格子了！接下来，我们来玩个游戏。游戏的名字叫“看谁跳得快”。

老师:怎么玩:把孩子分成四组，每组有一个格子。游戏开始后，每组一人按照1-9的顺序跳格子，其他人帮忙数数。跳完后换另一个人，直到所有人都跳了。先跳的那一组获胜。

8.游戏玩3-4遍。

第三，结尾部分。

1，老师表扬了按要求跳舞的孩子。

2、放松运动，让孩子的腿放松。

幼儿园中班户外活动计划第三部分设计意图:

小猫、小狗和兔子是孩子们最喜欢的动物，他们更喜欢模仿小动物的动作。为了锻炼孩子们的身体，发展他们走、跑、跳的基本动作，设计了这个活动。

活动目标:

1，练习听信号按指定方向走、跑、跳，发展幼儿基本动作。

2.提高走和跑的协调性，学会在走和跑的活动中保护自己。养成一定的良好行为习惯:不互相推搡，不拥挤等。

活动准备:

在会场周围，有一个纸箱房，里面有小狗、小猫和兔子的标志，有若干小猫、小狗和兔子的头饰，还有音乐磁带。

活动流程:

1，热身运动:小朋友跟着老师做小动物模仿练习，并配以音乐。

2、场景介绍:今天老师要变一个魔术，把小朋友变成小动物。(把孩子分成三组)，

变身可爱的小花猫(老师帮小朋友戴头饰，小朋友示范小花猫走路)

换上可爱的小白兔(老师帮小朋友戴头饰，小朋友示范小白兔走路)

换上一只可爱的小狗(老师帮小朋友戴头套，小朋友示范小狗走路)

3.游戏:“小动物找到家”

规则:在场地周围放置标示小猫、兔子、小狗家的标志，标示小动物的家。比如请两个小孩子做小动物家的门。小动物回家，读儿歌《轻轻地走，轻轻地跑，我是小猫》如果孩子觉得对了，“门”就会自动打开。(兔子:我喜欢胡萝卜和蔬菜。我是一只兔子。太可爱了。小狗:我是一只小狗，我喜欢蹲在门口。

老师说:今天天气真好。让我们去草地上玩吧。孩子们在操场上学习小动物走、跑、跳。(注意不要互相碰撞)当老师说:轰隆隆，轰隆隆，要下雨了，我们快回家吧，孩子们一边说着儿歌，一边找到了自己的家。找错家的孩子和小动物的孩子互换位置，游戏重新开始。

活动扩展:

老师领着孩子们回到教室，给他们讲小动物的故事。

活动反映:

这次活动激发了孩子们对动物的热爱，学会了保护和爱护动物，在游戏中学会了遵守游戏规则，锻炼了孩子们的自我保护意识。

幼儿园中班户外活动计划第四部分设计意图:

小羊是孩子们最喜欢的动物，尤其是拯救小羊和扮演迷路的小羊。为了发展幼儿的基本动作，培养幼儿的合作意识，体验与同伴玩耍的快乐，设计了本次活动。

活动目标

1.培养孩子的合作意识，提高孩子的协调性和灵敏性。

2.综合练习走、跑、跳，体会团结友爱的感情。

要准备的活动

羊羔头饰、录音磁带、长绳(河)、平衡木(桥)、罐(林)拱形门(洞)

活动过程

1，热身运动:播放音乐《向前冲》带领孩子做体操热身。

2.有趣的对话:老师:一群小羊羔迷路了。孩子们想救小羊吗？(思考)

3.游戏规则:把孩子们分成两队。一队扮演迷失的羔羊，把它藏在山洞里或树后。另一队救了小羊。救小羊的孩子要钻山洞，夸河流，钻树林，过木桥。找到迷路的小羊，然后牵着小羊的手一只一只沿着原路返回。救了小羊的孩子，不能半途放开小羊的手。)

4、游戏:《拯救小羊》布局:洞穴、树林、河流、木桥。把孩子分成两队，把迷路的小羊藏起来。播放快乐的音乐，游戏开始。第二场交换了角色。

放松活动:老师带领孩子们随着音乐轻轻拍打他们的腿和身体来放松。最后扮小羊，跟着老师回教室休息。

活动反映:

通过这次活动，孩子们团结友爱的精神得到了锻炼，孩子们也学会了同龄人应该互相帮助，这不仅帮助了他们的朋友，也让他们感到快乐。

幼儿园中班户外活动计划第五条活动主题:

大自然中的寻宝

活动对象:

新城区幼儿园大班

活动时间:

30分钟(户外活动20分钟)

地点:

幼儿园草地

活动目的:

让孩子们了解地球日，了解保护地球的重要性，让保护环境成为孩子们的自觉行动。

材质:自然宝卡；旧信封，纸袋

规则:团队成员一起工作；不要采摘或伤害动物和植物；观察时间。

资料:自然宝藏卡，草原藏宝图。

活动流程:

(1)关于生物和非生物，讨论非生物的重要性。

②把孩子分成两三组。

③给每组孩子9张宝卡，一张活动页，一个旧信封，一张藏宝图。

④带孩子到草地上，给孩子15 ~ 20分钟的时间找到并收集卡片上的东西，放入袋中。每个孩子都写下他们发现这些东西的地方。

⑤15 ~ 20分钟后，集合孩子，返回教室。

⑥每个小组向你展示他们的发现，并告诉我们它们对自然环境的重要性。我们来讨论一下自然界中各种事物之间的关系以及它们独特的功能。

⑦结论:地球只有一个，如果我们不珍惜，它会报复我们。

给各组展示，让他们把这些东西放回原位。

幼儿园中班户外活动计划第六部分设计意图:

解放军是崇拜的对象，长大后当一名解放军是他们的理想和奢望。充分利用孩子的心理，我设计了争当解放军的活动，有助于树立远大理想和宏伟抱负。让孩子们在亲身经历中感受到神圣和自豪。

活动目标:

1，培养孩子机智、勇敢、守纪律的良好品质，从而树立远大理想。

2.通过活动发展孩子的投掷能力，培养孩子的合作能力。

活动准备:

若干饮料瓶(手榴弹)和两个大纸箱(碉堡，一红一蓝)

活动流程:

1，老师带领孩子们来到室外操场，做简单的热身运动，锻炼筋骨，为接下来的活动打好基础:

老师说:“孩子，我们家孩子熟悉解放军叔叔。今天，我们来玩一个新游戏，我是一名解放军。你喜欢当解放军吗？”。(小朋友齐声回答，喜欢)

那么我们今天就去体验一下，好吗？(小朋友齐声回答，OK)

2.老师讲解活动的流程和基本要求。

孩子们分成两队，一队是红队，一队是蓝队。红队正对着蓝纸箱，蓝队正对着红纸箱。每个孩子都要去炸碉堡，途中要绕过障碍物，听到口令才能炸碉堡。最后，检查纸箱里的饮料瓶数量，击中最多的队伍获胜。

3.孩子们分组玩游戏

把孩子分成相等的两组，安排几个孩子在中间做障碍。游戏开始。

替换掉中间是障碍的孩子，让他们参与游戏区。

4.游戏结束了。

清点手雷数量，给胜利者以表扬和鼓励。

带领孩子一起收拾东西，一起走出操场。

活动反映:

这个游戏充分调动了孩子的兴趣和参与感，进一步锻炼了孩子的身体机能，培养了孩子在群体中必须遵守规则的责任感。并能在游戏活动中满足孩子们的愿望，体验到作为一名解放军的骄傲和荣耀。

幼儿园中班户外活动计划7活动目标

1，通过抛接球的游戏，教孩子练习投球。

2.锻炼孩子手臂的力量，训练动作的协调性和灵活性。

3.培养孩子团结合作的观念。

4.培养孩子健康活泼的性格。

重点和难点

投掷动作包括手的伸展和眼睛的瞄准等。是一项需要手脚协调，眼脑配合，合作的运动。孩子一开始可能掌握不好，讲解的时候要重点讲解，让孩子多练习，多改变，多调整，多配合家长。

要准备的活动

洗衣单里有一个人，一大盒海洋球，一根扔的不错的线，一个小松鼠头饰，还有几个奖品。

活动过程

一、开头环节

场景介绍:小朋友戴上松鼠头饰，和老师一起进入场景。老师说:今天小松鼠去树林里玩，看到很多松果。让我们一起把松果捡起来，扔进篮子里。

二、基本环节

老师示范:先把洗衣单放在一定距离(第一次不要放太远，为了增强孩子的学习兴趣，让每个孩子都能扔)，然后把球放进篮筐。

1，让每一个孩子去尝试，老师要观察孩子的投入并及时讲解，让孩子调整。

2.让孩子邀请家长一起玩游戏，老师会讲解游戏规则。

3.松果最多的一组获胜，游戏进行两次。

第三，链接的结尾

1.奖励赢的一组，鼓励落后的一组。

2.赞美那些积极向上，有力量的父母。

3.结束活动。

教学反思

在这个活动中，大部分孩子可以通过操作、观察、调整来完成游戏，学会投掷。

家长可以积极参与和配合这个活动，但是我觉得活动中游戏简单一点，也可以增加难度，让孩子和家长更有挑战性。希望在接下来的活动中能有更好的想法和创意。