在邮局借书的方式有哪些？

也没有说话，打手势，手语等。，而且活动范围不能超过前面队员背部的横截面。收到信息后，只允许在前面队员的背面手写，准确理解信息后再传给前面队员，这叫“站后传递”。

团队精神，团结就是力量。做任何事情，只要精诚合作，团结一致，就一定能出色地完成任务。成功后的喜悦是大家的叠加和分享。

严谨的作风，首先是准确接收信息，不出任何差错，马虎不得，知之为知，不知为不知，是智者，其次是准确传达信息，不只是走过场，要有耐心，看前面的选手是否专注，表情是否坚定，是否对你要表达的内容有100%的准确理解；创新能力要求每个选手充分利用规则，调动各种感官，运用各种方法及时尝试总结推广，并与时俱进才能取胜。

通过邮件传递书籍是一个经典的拓展训练游戏。每组在规定的条件下，将教练给尖子生的号码在最短的时间内转移到组内最后一名学生。活动中信息传递的准确性和及时性同样重要，往往很多同学盲目求快，忽略了准确传递才是最重要的。

培训目标:

1.沟通的方式和必要性(沟通是团队建设的基础，是完成任务的保证)。

2.突破思维定势，充分利用规则。

3.团队学习和分享经验的重要性。

4.享受信息和及时反馈的重要性。

5.在一定条件下，让团队有效沟通。

6.提高学生在信息传递和接收各方面的反馈能力。

7.体验双向沟通和深入交流，增强对沟通方式的理解。

注意事项:

1.禁止使用尖锐物品。如果活动过程中出现相对传播方式，训练员会根据情况进行提醒，随时注意场面控制并大声提醒选手遵守规则。

2.学生在转移过程中不允许动作过猛，特别是不要撞到头和捏、捏等。

3.夏天不适合在阳光下操作，也不适合学生在自然条件恶劣的情况下做项目。

4.在实施阶段不断提高信息难度，每轮结束时留足时间进行小组讨论。培训师要注意每一轮变化的正面或负面的人。现场的控制和车队支队要注意分工，明确保证整体布局的统一性。

5.第一次可以给一个难度适中的数字，数字要有一定的特点，比如2009，918等等。

6.不要有太多难以区分的数字。

7.可以适当的给一个简单的出乎意料的数字，测试学生的适应能力和速度。

8.不要轻易摆弄数字，也不要轻易用根号和分数。如果有问题，那就是培训师的麻烦了。