“我会穿鞋袜”幼儿园小班教案

小班教案《我会穿鞋袜》适合小班教学活动，让孩子发展小肌肉动作的灵活性和手眼协调能力。通过活动，让孩子知道鞋袜各部分的名称，学会基本穿上鞋袜，发展孩子的动手能力。来看看幼儿园的教案“我会穿鞋袜”。

培训目标:

1，通过活动，让孩子知道鞋袜各部分的名称，基本学会穿脱鞋袜。

2.培养孩子小肌肉动作的灵活性和手眼协调能力。

3.培养孩子的动手能力。

4.体验帮助别人的快乐，教育孩子做自己的事。

重点和难点:

教孩子学会穿脱鞋袜。

穿上袜子和鞋子时，要抬起脚跟。

准备:

让孩子掌握谜语(鞋袜)，节奏《小鞋》，歌曲《郊游》，三块布，布上一些小石头，三盘颜料，三张白纸，三个湿拖把。

活动流程:

首先，猜谜语。

孩子读谜语，家长猜谜底。(鞋子、袜子)

二、节奏“小鞋”

第三，引导孩子认识鞋袜各部分的名称，学会脱鞋袜。

1，老师:“小鞋呢？”孩子:“在这里。”引导孩子做各种动作:抖鞋、踩脚等。

2.引导孩子触摸鞋头、鞋跟、鞋底和鞋面。可以拟人化为:在鞋尖洗脸，在鞋后跟刷牙等。)

3、老师示范脱鞋:把手放在鞋后跟上，脱下来。孩子们练习脱鞋。

4.脱下鞋子后，引导孩子触摸袜子的脚趾、脚跟和筒部。

5、引导孩子脱袜子:把手放在袜子上，脱下来。

四、游戏:“郊游”。

师生赤脚踏青，就是手拉手，边走边唱《踏青》这首歌，体验赤脚踩在石头上的感觉。

第五，学会穿鞋袜。

1，请小朋友说说赤脚踩在石头上的感觉。

2、学会穿袜子:先把袜子放平，把袜子筒拿在手里，套在脚趾上，往上拉。

3.学会穿鞋:手握鞋底，脚伸进鞋里，放在脚后跟上。

4.孩子们穿上鞋后，边走边唱，体验穿鞋踩石头的感觉。

六、游戏:《印鞋》。

百科:鞋袜是鞋和袜子的总称。或者像鞋子一样的袜子。