幼儿园护眼教案
幼儿园护眼教案1幼儿园小班健康教案。健康对孩子来说很重要，但是孩子对自己的健康认识不够，这就需要老师去教导他们，让他们提高对自己健康的认识。
1幼儿园小班健康教案:活动目标
1，让孩子了解眼睛的结构和特点。
2、让孩子明白眼睛的用途和重要性，进而培养保护眼睛的意识。
3、在轻松的氛围中，让孩子同时收获知识和快乐。
4.通过看和说眼睛来增进相互理解和交流。
2幼儿园小班健康教案:活动准备
1，每人有一面小镜子用来观察。
2.两张“大眼睛”的图片。
3.课件准备和多媒体教室准备。
3幼儿园小班健康教案:活动过程
(1)老师出了一个谜语:“上面有头发，下面有头发，中间有一颗黑葡萄。”让孩子猜猜这是什么在孩子身上。
(2)让孩子用小镜子观察眼睛的形状？引导孩子仔细照镜子，或者用手轻轻触摸眼睛，直到知道眼睛像个小球。
(3)问题:眼睛会往哪里移动？孩子感觉在触摸的时候眼睛会动。
1.你眼里有什么？那是什么颜色？
2.眼睛在哪里？
(4)让孩子观察对方的眼睛，进行比较。进一步感知眼睛的结构。
老师引导孩子表达自己的想法，感受自己的眼睛和别人的不同。
(5)引导孩子讨论眼睛有什么用？(孩子们互相讨论交流)
老师总结了眼睛对我们的重要性，并强调我们在日常生活中要注意保护眼睛。
(6)展示图片并提问:
1，眼睛有什么用？
2.我们如何爱护和关心我们的眼睛？
让孩子知道画画的时候要坐直，不要用脏手揉眼睛，要用干净的手帕擦眼泪。
4幼儿园小班健康教案:活动小结
老师对活动进行了总结，表扬和鼓励了活动中活跃的孩子们。让孩子同时获得知识和快乐，旨在培养和保持孩子对健康活动的兴趣。
老师也要照顾那些在活动中很安静的孩子，让他们在活动结束时感到快乐，培养他们对教学活动的兴趣。
幼儿园护眼教案2活动目标:
1，了解眼部结构和卫生方面的知识，预防眼部疾病。
2.让学生知道爱护眼睛的重要性。
3.掌握保护眼睛的基本方法。
活动准备:
1，收集关于眼睛的信息。
2.提前了解班级同学的视力。
3、一些涂有油脂的眼镜，使眼睛看东西模糊不清。
4.挂图“我眼睛有病”。
活动流程:
1.学生们交流关于眼睛的知识。
2.展示挂图“我的眼睛生病了”。老师问:这个孩子为什么揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛怎么了？
3.讨论:眼睛为什么会生病？
老师总结:用脏手帕擦眼睛、揉眼睛、看书时间太长、看电视太累、坐姿不正确等。都会引起眼疾。
4.请部分同学带上涂有油脂的眼镜，让孩子体验视力不好的痛苦。
5.学生集体讨论:怎样才能保护眼睛的视力？
老师总结:看电视时，距离要在2米以上，看电视的时间不要超过2小时，眼睛要适当休息；阅读时要坐直，不要俯卧或仰卧阅读，阅读时间过长，要让眼睛休息，看远处，看绿色植物；不能在太强或太弱的光线下看书；写字时注意保持一拳一尺一寸的距离；多吃胡萝卜，胡萝卜中含有大量的胡萝卜素，对保护视力非常好；孩子的毛巾、脸盆要与父母分开，定期消毒或清洗，防止相互感染；如果你的眼睛生病了，你可以用眼药水治疗。
6.保护明亮的眼睛。
要求孩子们分组做正确的读写姿势(教儿歌)
带领学生做眼保健操。
7.活动扩展:
教师带领学生到户外看东西，并引导孩子谈论他们所看到的。你能看到的最远的东西是什么？你最喜欢的东西是什么？明白眼睛的重要性。
幼儿园护眼教案3活动缘起:
眼睛是我们身体的一个重要器官。随着孩子年龄的增长，读书画画的机会越来越多，保护眼睛也越来越重要。本次活动的目的是让孩子多方面收集信息，在充分的讨论和体验下认识护眼的重要性，掌握护眼的基本知识，在日常生活中注意保护眼睛。
活动目标:
1，了解眼部结构和卫生方面的知识，预防眼部疾病。
2.知道爱护眼睛的重要性。
3.从小萌发珍爱生命的意识。
活动准备:
1，收集关于眼睛的信息。
2.提前了解孩子上课的视力。
3.给一副儿童太阳镜涂上油，模糊眼睛。
4.挂图“我眼睛有病”。
活动流程:
1，交流自己关于眼睛的信息。
2.展示挂图“我眼睛有病”并提问:这个孩子为什么揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛怎么了？(近视、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。3.讨论:眼睛为什么会生病？(比如脏手帕擦眼睛，脏手擦眼睛，眼睛看书或看电视太累，坐姿不正确等。) 4.请带油腻的墨镜让孩子体验视力不好的痛苦。
5.讨论:如何保护视力？
(看电视时，离电视2米以上，看电视时间不要太长；看书时，你应该坐直。你不应该趴着或仰着看书。如果你已经阅读了很长时间，你应该休息一下或者看看远处的绿色植物。不能在太强或太弱的光线下看书；书写时注意保持一拳一池一寸的距离；多吃胡萝卜对保护视力很有好处；通常是毛巾、脸盆等。应由专人使用，并定期消毒或清洗，防止相互感染；如果你的眼睛生病了，你可以用眼药水治疗。)扩展提示:
1.提醒孩子在日常生活和学习中随时保护视力。
2.关于眼睛的进一步讨论。
幼儿园护眼教案4活动目标:
1，了解眼睛的功能，知道眼睛可以看到各种东西。
2.懂得保护眼睛，懂得用眼卫生。
3、初步了解眼睛的常识。
4.养成敢想、敢做、勤学、乐学的良好品质。
活动准备:
儿童读物
活动过程
第一，猜测。
1.今天请猜一个谜语:上毛，下毛，中间一颗黑葡萄。
第二，让孩子知道他们的眼睛能看见。
1，请闭上眼睛(老师做小猫洗脸的动作):你知道我刚才做了什么吗？
2.孩子睁开眼睛后，再做同样的动作:你知道我现在做了什么吗？你怎么知道的？你刚才怎么不知道？
3.总结:小眼睛真的很有用。当你闭上眼睛，你什么也看不见。当你睁开眼睛，你可以看到一切。眼睛能让我们看到东西。
第三，引导孩子用自己的眼睛。
1.引导孩子在教室里看东西，表达:你的眼睛现在在看什么？
2.引导孩子回忆看到的各种事物或场景:你的眼睛还看到了什么？
3.老师演示如何找橡皮擦和穿针:请用眼睛看我做了什么。你能用你的眼睛做什么？
第四，讨论如何用童书保护眼睛。
1.书里的孩子是怎么保护眼睛的？第一张图中的孩子们在做什么？他在课堂上坐得怎么样？第二张图中的孩子在什么情况下看书？你为什么开灯？第三张图中的孩子是如何看电视的？眼睛脏了怎么办？孩子是怎么做到的？
2.让孩子模仿书中孩子的用眼习惯，让大家判断对错，总结:我们的眼睛真的很有用，要好好爱护。平时不要用手揉眼睛，不要长时间看电视，看电视时与电视保持距离，不要在阳光下或黑暗的地方看书或画画。如果我们的眼睛生病了，我们应该点眼药水或者及时治疗。
第五，结束活动。
1.让我们出去看看远处的东西。请告诉我们你用眼睛看到了什么。
幼儿园护眼教案第五条活动目标:
1.通过仔细观察眼睛，我们可以知道眼睛的大致结构和功能。
2.孩子可以感知眼睛的重要性，改掉伤害眼睛的坏习惯。
3.孩子可以养成良好的坐姿习惯，知道对眼睛有益的方法。
教学重点:
知道眼睛的重要性，改掉日常生活中伤害眼睛的坏习惯，了解对眼睛有益的方法。
教学难点:
幼儿意识到眼睛的重要性。
活动准备:
每个人都有一面小镜子，用合适的布条剪成塑料袋，还有正确坐姿挂图。
活动流程:
首先，猜测引出主题“眼睛”
老师:老师想邀请孩子们猜一个谜语。仔细听着。上面有毛，下面有毛，中间有一颗黑葡萄。移动你的小脑是我们身体的一部分。
少年:眼睛。(如果猜不到，给个提示)
老师:太好了，是我们的眼睛。我们的眼睛能做什么？
杨:看东西。
老师:那我们来分享一下我们见过的最好的东西，好吗？
年轻:XXXXXXXXX
老师:哇，我们的眼睛可以做很多事情。没有它们，我们看不到周围的事物和美丽的色彩。是我们重要的好帮手吗？
杨:是的。
老师:我们的眼睛这么重要，但是我们的孩子有仔细观察过我们的眼睛吗？接下来，老师给每个孩子一面镜子。请仔细观察我们眼睛的结构。
第二，观察眼睛结构，了解各部分的作用，鼓励孩子保护眼睛。
老师:我们从上到下说吧。谁来告诉我眼睛的顶部是什么？
年轻:眉毛。
老师:刮风的时候眉毛可以遮挡灰尘，下小雨的时候可以防止雨水流入眼睛。夏天额头有很多汗，但不会进入眼睛。
老师:然后眉毛会往下一点？
杨:是眼皮。
老师:你知道眼睑的功能吗？
少年:保护好眼睛。
老师:是的。让我们看看眼睑下面有什么。
年轻:睫毛
老师:睫毛还可以保护我们的眼睛，防止灰尘、异物、汗液进入眼睛。
老师:我们的眉毛、睫毛、眼皮都在帮助我们保护眼睛，那么我们的孩子是不是应该更加努力地保护眼睛呢？
杨:是的。
第三，孩子说说为什么戴小眼镜，不方便，引起孩子反思，体验眼镜的模糊感，养成保护眼睛的习惯。
老师:但是老师发现很多幼儿在生活中不太会保护眼睛。许多孩子戴着小眼镜。我们要不要请他们解释一下为什么戴小眼镜？
年轻:XXXXXXXX
年轻:XXXXXXXX
老师总结:画得离纸太近的时候，长时间躺着看书、看电视、打游戏都会近视。
老师:现在老师想让视力正常的孩子体验一下摘下眼镜看东西的感觉。把塑料袋轻轻地盖在他们的眼睛上，千万不要盖住他们的嘴和鼻子，这样会很不舒服。
杨:我都看不到。
老师:请摘下来。这对你的眼睛舒服吗？
杨:不舒服。
老师:我们虽然近视，但是戴着眼镜看得很清楚，但是很不方便。XX(一个戴眼镜的小孩)。
年轻:跑步的时候老是摔，玩的不尽兴。我的眼睛有时又疼又痒。我得换眼镜看医生。
老师总结:近视有这么多烦恼。为了避免变得近视，我们应该养成正确的坐姿，背部像图片一样挺直，一拳远离桌子。平时要做适当的运动，眼睛累了就休息一下，看看远处绿色的风景，吃一些对眼睛有好处的食物，比如菠菜、胡萝卜、瘦肉等。
第四，纠正生活错误
老师:除了刚才老师说的，我们眼睛不舒服的时候可以用手揉吗？
杨:不可能。有细菌。
老师:是的，我们手上有很多细菌。如果用手搓，眼睛很容易感染，严重的话会得红眼病。但是我们该怎么办呢？
少年:告诉老师，爸爸妈妈说，让他们给我们看看。
老师:对。也可以用干净的毛巾擦拭。爸爸妈妈解决不了，那我们就得去看医生。
老师:老师还发现了一个问题，就是有些孩子喜欢用玩具枪、刀剑、筷子等尖锐的东西指着别人。是这样吗？
杨:不会，万一疼了会流血，眼睛看不到。
老师:所有的孩子都是对的。老师希望孩子们知道危害后，能改正这些坏习惯。我们已经上了很长时间的课，下课后休息一下吧。