有什么4人或5人的体育游戏吗？

1，搬运接力2，穿越障碍3，建筑师

空间

装备

教学目的

1.通过教学，学生可以利用班凳做不同的练习和游戏，同时在练习中锻炼自身的速度、敏捷、协调等素质。

2.通过教学，激发学生对体育课的兴趣，激发学生积极思考和探索的欲望，培养学生的团队精神和创新精神。

几条长凳

班级的一部分

课程内容

教师活动

学生活动

组织和要求

练习

频率

时间

在/分开/在/房间之间的空间

精确的

准备

部门

分钟

首先，体育委员排队，报人数，老师打招呼。

第二，公布内容，安排实习生。

第三，蛇形奔跑

方法:将每个学生自己的班凳摆成长方形，板凳间距约为1.5米。学生们跟着老师，蛇一样绕着凳子跑来跑去热身。

四、班凳练习

方法:利用或环绕班凳，活动身体各关节。

第一，观察情况，接受体委的汇报，向同学们问好。

第二，提出本课程的教学内容和要求。

1，老师讲解了蛇跑的方法。

2.老师带领学生练习。

1.教师解释和示范长凳练习。

2、口令指挥学生练习。

1.体育委员要集合排队，汇报情况，向老师问好。

第二，听听这节课的主要内容。

1，听老师讲解跑步方法和路线。

2.在老师的指导下进行有序的练习。

1.认真听老师讲课，看清楚演示。

2.模仿练习。

队形:四条水平线

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要求:快速、整齐、安静地集结队伍，精神饱满。

队形:单列

要求:跑步时不要撞倒班凳。

队形:四条水平线

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要求:前后左右保持一定距离，避免碰撞。