对小班美术《小伞》精品教案的思考
& gt& gt& gt更多学习方法指导列表，请点击(？)★★★★★幼儿园玩偶之家的教案设计★▲★幼儿园美术荷花的教案设计★▲★小班暑假水果的教案设计★★★★小班体育小雨伞的教案设计★▲★活动目标:
1.用简单的线条图案装饰雨伞。
2.激励孩子去帮助别人。
3.激发孩子对装饰艺术活动的兴趣。
活动流程:
1.欣赏雨伞的图片
老师:孩子们，老师今天给你们带来了一些图片。让我们来看看它们是什么。(雨伞)
你喜欢雨伞吗？老师也非常喜欢这些雨伞。让我们来看看这些伞的颜色和图案。
(老师和孩子一起享受)
2.雨伞的使用
老师:刚才，我们看到了许多漂亮的小雨伞。你知道雨伞有什么用途吗？
(防雨、防晒、防风)
老师:孩子们很棒。为了奖励你，老师会给孩子们讲一个有趣的小故事。
3.故事:
春天来了，花开了，外面的风景很美，家里的熊也憋不住了。来到草地上玩耍。他玩得很开心。突然，乌云遮住了太阳。蓬勃发展？打雷了。滴答滴答？开始下小雨，熊什么都没带。眼看就要被雨淋湿了，我们该怎么帮小熊呢？
给他一件雨衣和一把雨伞。)
老师总结:小朋友真聪明，想了那么多办法来帮助小熊。现在让我们给他一把漂亮的小雨伞吧。
4.儿童绘画
5.作品分析
老师:请几个小朋友上来展示他们的作品，并告诉我们他们给了小熊什么样的雨伞。
活动结束:
小结:小熊看到刚才我们小朋友送他的伞，特别开心。他想对我们的孩子说谢谢！孩子应该说什么？不客气我们的孩子很有礼貌。小熊说要带我们出去玩。你开心吗？来吧，我们和大熊一起去。
“小伞”教案设计第二部分活动目标:
1.学会欣赏小伞的颜色和伞面的图案，用自己的语言表达自己喜欢的小伞。
2.能够大胆创作，设计出自己喜欢的伞面。
3.积极参与活动，用简单的语言表达自己的感受。
活动准备:
不同风格的实体伞(长柄、折叠、大号、小号等。)
雨伞滑梯，各种图案贴纸，彩纸，液体胶水，油画棒，背景音乐。
活动流程:
1.伞形进口
老师:看老师给你带来了什么。谁能告诉我它能用来做什么？(老师介绍伞的特点，重点引导孩子观看伞面。)
老师:你认为这把伞漂亮吗？哪里好看？
2.老师放幻灯片，孩子们观察？雨伞的世界？。
老师:老师还准备了一些雨伞的图片给孩子们看。
老师:你认为这把伞漂亮吗？哪里好看？
老师:我已经看完了雨伞。在我刚刚看到的雨伞中，你最喜欢哪一把？为什么？
老师总结:哦，原来雨伞漂亮是因为伞面上有漂亮的图案和颜色。
3.激发兴趣:
老师:春天来了，花儿开了，外面的景色太美了。小白兔非常高兴，他出去和小动物们一起玩。他们决定去春游。看这些小动物。有小猫和小马...他们真的很开心！很快太阳就藏在乌云里了。蓬勃发展？打雷了。滴答滴答？下雨了。小动物们出去玩，忘记带雨伞。唉，小动物们被雨淋湿了。让我们帮助他们。
老师:我们怎样才能不让小动物淋雨呢？
老师总结了小朋友的方法，让我们给小动物们送一把伞吧。
4.显示空白伞面。孩子们边看边谈论如何装扮伞面。
老师:你觉得这把伞好看吗？为什么？谁能告诉我怎么把它变漂亮？
展示打扮所需的材料，并与个别孩子谈论如何用这些材料打扮。
5.儿童动手操作，教师个别指导。
6.展示沟通(送伞)。
让孩子们把准备好的小伞交给客座老师看一看。告诉我你想给哪个小动物。
“小伞”教案设计第三部分活动目标:
1，鼓励孩子大胆在伞面上创造自己的形象，初步学会给自己的形象命名。
2.体验给图像命名的乐趣。
活动准备:
浅粉色和天蓝色的伞纸，各种钢笔和铅笔。
小雨背景音。
活动流程:
首先，场景导入
最近经常下雨，所以每天都有人来福克斯经营的雨伞店买雨伞。那天又开始下雨了，小动物们来到狐狸的商店买雨伞。小狐狸热情地拿出几把雨伞让小动物们挑选。
2.欣赏不同图案的雨伞，鼓励孩子给雨伞命名。
鼓励孩子发挥想象力，试着给雨伞命名。
例:X买了一把小花伞，一把破洞伞，一把窗花伞。
第三，鼓励孩子自己做一把漂亮的伞。
1，场景介绍:对，下雨了，大家都需要一把伞，以免淋湿。但是福克斯说这么多人需要雨伞，我一个人做不到。我做的漂亮的伞都卖完了，我只有一些没有图案的半成品伞。如果小朋友需要雨伞，请自己画的很漂亮。
2.展示一把没有图案的雨伞，孩子可以选择用水彩笔装饰雨伞。
3.在活动中，老师鼓励孩子们给自己的雨伞命名。如果孩子不会给自己的雨伞起名字，老师可以帮他们给自己的雨伞起名字。
4.在活动中，老师要观察和鼓励能及时说出雨伞名称的孩子。
5、孩子在画画的过程中，老师可以及时提醒孩子在伞面上画画，可以边画边旋转伞面。
第四，游戏中的场景
1.滴答，下雨了。来吧，让我们打一把小伞。
给孩子提供一支铅笔，撑起雨伞，孩子会在雨声音乐的场景中踮起脚尖走路，体验雨中撑伞走路的场景。
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