课后，学生为什么要在操场上写200字？
范文怡，一个热闹的游乐场
”丁...丁……”随着铃声的响起，学生们如潮水般涌出教室，操场顿时热闹起来。一些学生在踢足球，一些学生在跳绳，一些学生在玩呼啦圈，一些学生在打篮球……他们都充满了活力。
但最热闹的还是操场的东南角。十几个一年级的女学生在玩“丢手帕”的游戏。十几个人组成一个小圈子。拍拍手，唱唱歌，却偷偷回头看了一眼，生怕手帕被落下，而我没有及时发现。一个扎着辫子的小女孩，手放在背后，手里拿着手帕，静静地绕着圈子走着。走，走，她找到目标，把手帕轻轻放在一个小女孩身后，若无其事地走了几步，然后跑了。小女孩很聪明，马上发现她的手帕丢在了身后。她一转身，抓起地上的手帕，跳起来追着辫子的小女孩。结果还是没抓到扎辫子的小姑娘，还因为唱了一首歌被罚款。
比赛继续进行，欢乐的笑声、优美的歌声、欢呼声此起彼伏，整个操场一片欢腾。
范文儿，一个热闹的游乐场
铃声一响，操场就开始热闹起来。
看，一群小同学在假山北边跳一根长绳，一个男生飞快地跳了进去。看，他跳得多轻松，做了一个高难度动作。这时，一个女孩以闪电般的速度跳了进来，就像一个“女超人”和一只燕子。轮到我了。我站在那里一动不动，又害怕又犹豫。这时同学鼓励我说:“男人怕什么？跳进去！”“我听了大家的话，全力投入。场上响起了热烈的掌声。
操场中间的学生在玩老鹰抓小鸡。小军是一只鹰。小红是母鸡。她足智多谋。老鹰开始攻击，他用强壮的翅膀俯冲下来。母鸡无所畏惧，伸出翅膀保护小鸡。老鹰去哪里，母鸡也去哪里。突然，老鹰声东击西，母鸡不注意，被一只鸡抓住了。操场中央传来笑声。
啊，操场真热闹！
范文三，热闹的操场
操场很热闹！
课后的操场紧张，嘈杂，柔软。这种兴奋是激烈的兴奋:两个孩子互相追逐，无处不在的奔跑，让人的眼睛充满活力。你看，篮球场上，几十个学生分成两队，激烈地打着比赛，全身都被汗水打湿了，但学生们依然活蹦乱跳。这种热闹是嘈杂的:时不时只有一两个人说话，但大家都在和同学有说有笑。声音虽然嘈杂，但听起来赏心悦目，让人感觉充满活力。这种兴奋是柔和的兴奋:女生们在用心温柔地交谈，没有一丝严肃，让人感受到了学校的温暖。
走在这样的操场上，我渐渐变得活泼起来。玩你手里的蓝球，和你的同学玩一个游戏；在操场上和同学追逐打闹；坐在木椅上，和同学聊天，玩拍手游戏...操场上充满了笑声和欢乐。
我在这种兴奋中回到了教室。