小班幼儿半天活动设计方案
儿童小班半天活动设计方案1
第一，生活活动:
1，重点内容:宝宝每天爱喝水。
2.措施；
1)用儿歌引导孩子多喝水，喝多少倒多少，不浪费。
2)运动后喝水前提醒孩子洗手。
3、观察和引导:
1)倒水前观察孩子有没有发现小脚印，孩子之间没有竞争。
2)老师提醒个别孩子:不要挤同龄人，找小脚印，一个一个倒水。
3)提醒孩子喝多少，倒多少，不浪费水。
二、游戏活动:
(1)主题游戏:
1.给娃娃喂饭，给小动物吃豌豆:提供不同大小的勺子。
2.打扮娃娃:探索打扮娃娃的方法，提供发带、发夹、梳子等。
3.帮妈妈叠衣服:提供内裤。
4、找朋友:袜子搭配:提供小袜子和夹子。
5.找朋友:帮妈妈摆鞋:提供不同尺码的鞋子和鞋柜。
6、拼图:能找到相应的积木和图片，提供拼图和积木。
7、糊话:我的小手会...提供图片给孩子粘贴。
(2)非主题游戏:
1，看大书《小蝌蚪找妈妈》
2、骰子:粘贴动物和水果的图片。
3、指画:大蝴蝶等。
4、敲印:布料、供孩子敲印的材料，如积木
5、玩法颜色:彩色娃娃滑道:要求(眼药水瓶、含颜料、脸盆)
6、糊:蝌蚪、蝴蝶等。:培养孩子精细的手部动作。
7、喂天线宝宝吃饼干:图形还是颜色搭配
(3)观察和引导:幼儿在活动中能否与同伴相处融洽，不争抢玩具和积木；游戏中的儿童语言交流。
(4)个体交流评价:以“打扮娃娃”为重点，引导幼儿讨论“我帮娃娃打扮了，其他幼儿也该打扮娃娃了。我该怎么办？”
第三，体育活动:
1，目标:
1)鼓励孩子积极参与活动，体验快乐和友谊的感觉。
2)锻炼孩子动作的灵敏性。
2.分散活动:轻拍小动物。
准备:垫子，戒指，小动物的图片
3、团体游戏:把蛋宝宝送回家
规则:启发孩子学习如何爬行，听指令。
4、观察和引导:
1)观察孩子的衣服是否适合运动。
2)避免孩子过度出汗，提醒并帮助孩子擦汗、喝水。
3)指导个别孩子，积极参与和同伴的游戏。
第四，学习:打开看看。
设计理念:
在日常生活中，2-3岁的孩子开始表现出独立的倾向，尝试自己洗手，自己吃饭，自己脱衣服。由于运动能力发展的限制，他们的动作仍然缓慢笨拙，需要大人的帮助。对于2-3岁的孩子来说，教育的出发点除了给他们提供表达和表现的机会，还应该是发展他们的肌肉运动。2-3岁的孩子对新奇的事物特别感兴趣，五颜六色、吵杂的物体能引起他们的喜爱和注意。在“小手真能干”的主题活动中，孩子们可以通过尝试打开各种嘈杂多彩的容器来积累直接经验。然后在下一阶段的活动中，我会帮助孩子整理这个经验，让他们把这些方法分类。
目标:
1，鼓励孩子尝试打开各种容器。
2.孩子们通过操纵体验成功的快乐。
准备:
1，一些小粘纸；
2、拉链袋、箱子、塑料瓶等容器；
3、熊娃娃。
流程:激发兴趣-操作演示-幼儿独立操作
流程:
1，导入:孩子和老师一起做游戏。今天，熊来了，我们和熊打招呼。
(小朋友向小熊问好)，小熊带来了很多礼物。宝宝想看吗？
2、儿童操作:
(1)熊:“我把这些礼物藏在各种瓶子、罐子、盒子、袋子里。宝宝得想办法弄到好东西！”"
(2)徐老师已经来开箱子了。怎么才能打开？宝贝，过来帮我，好吗？(指导幼儿操作，并试着一起说说转、破、拉、提等打开方法。)
(3)宝宝要想办法自己打开，才能拿到礼物。拿到礼物后，宝宝可以把它贴在脸上和手上。我能在哪里寄送小盒子？引导小朋友把礼盒送回大盒子。贴个小粘纸给老师看，好吗？
(4)儿童尝试打开各种瓶子等。
教师巡回指导孩子记住自己的操作流程，如如何打开盒子，鼓励孩子尝试打开各种容器，指导孩子将礼盒送回大盒子。
小班幼儿半天活动设计方案2
活动目的:
通过幼儿园半天的亲子活动，家长可以进一步了解幼儿在幼儿园的表现，熟悉幼儿园一天的教学常规，感受幼儿在做中学中玩耍，提高动手能力，发展感知能力，体验成功的快乐。
活动:园内接待，桌上游戏，早间活动，早操，小组游戏。
1.花园接待处和桌面游戏(7: 30-8: 20)
地点:小班教室
活动内容:小组桌面玩具
2.早上的户外活动(8: 20-9: 00)
地点:游乐场
活动内容:家长和孩子一起玩沙袋。
活动目的:
1，扔沙袋:把沙袋握在手里使劲往上扔，看谁扔得高。锻炼孩子的臂力和动作的协调性。
2、顶沙袋:将沙袋放在头顶，让宝宝保持身体平衡，小心向前走，不要让沙袋掉下来，锻炼孩子的平衡能力。
3.踢沙袋:脚朝前或上方放沙袋，用力踢沙袋，锻炼宝宝腿部力量。
三、早操、晨谈(9: 00-9: 40)
地点:游乐场
活动内容:花耳练习、模仿练习
活动目的:要求孩子们兴高采烈地跟随老师的节奏，在轻松愉快的节奏中开始崭新的一天。
四、亲子游戏(9: 40-10: 55)
(一)区域亲子游戏:看谁钓的鱼多，谁钓的球多。
活动目的:
1，在亲子活动中体验钓鱼、接球的快乐心情，愿意和父母一起快乐玩耍。
2、练习钓鱼、夹动作，发展宝宝的手眼协调能力。
3、能区分简单的大小和颜色。
4.增进亲子间的亲密关系。
活动准备:
钓竿尺寸为20；一些有钩鱼的图片；鱼塘场景布置；有几个大大小小的球；一些篮子；筷子和勺子；夹球场景的布局；游戏规则图标。
活动流程:
1.将班级孩子和家长分成两组，分别安排坐在教室的东、西两侧。
2、老师解释了游戏规则:
钓鱼规则:
家长和孩子是20人一组。父母站在鱼塘外，孩子在鱼塘里。听老师的信号。父母和孩子同时开始钓鱼。把钓到的鱼放入洗衣单，在规定的五分钟内完成，看谁钓到的鱼最多。
收缩规则:
家长和孩子是20人一组。父母坐在外环，孩子坐在内环。听老师的信号。家长和孩子同时开始夹球，把接住的球放进洗衣单，在规定的五分钟内完成，看谁赢。
注意事项:
渔夫的脚不能超过鱼塘的底线；家长持球时不能离开座位，孩子可以站着操作，而且球必须夹在箩筐里，不能用手拿球放在箩筐里。
(二)团体亲子游戏:撕面
活动目的:
1，在撕面的亲子活动中体验快乐的心情，愿意和父母一起快乐玩耍。
2.发展孩子的小肌肉群。
3.增进亲子间的亲密关系。
活动准备:每人一张白色A4纸，一支马克笔。
活动流程:
1，请家长和孩子观察长方形的纸，家长用记号笔在纸上画线，使线细、长、多。
2.让孩子撕掉标记线，要求每条线都不能断开。
3.把撕好的“面”放在桌面上。
4.看谁的“面”多，而且“面”又细又长。
注意:一定是父母和孩子一起做，而不是父母。
五、饭前整理，家长离园。
小班幼儿半天活动设计方案3
一.活动的目的
1.为了加强幼儿园、老师和家长之间的沟通，让家长走进校园和课堂，了解幼儿园的管理和发展趋势，了解课堂教学和课程改革的趋势，从而更好地与幼儿园合作，* * *关注每一个孩子都能健康成长。
2.立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射功能，争取社会各界的大力支持，实现学校管理目标，协调学校教育与家庭教育的关系，进一步推动我园素质教育的发展。
二、活动主题
抓住今天，创造明天。
三。活动和课程安排
1.周三之前，各班要做好活动前的准备，周四发出家长邀请函。
2.周一抽查大班活动；周二抽查中产阶级的活动；周三抽查小班活动；
3.晨检:各班老师接待家长和孩子，进行登记，发放家长反馈表。
第一节小组活动:班主任讲课
第二节小组活动:随班授课
第三节设置游戏活动:班主任讲课。
最后，回收家长意见反馈表。
四，教师应注意的事项
1，请认真备课，精心选材，内容要符合本班幼儿的年龄特点。(10分)
2.半天活动计划详细认真，能充分指导教学。(10分)
3.活动前老师准备充分，教具和学习工具齐全实用，可操作性强。(10)点
4.活动中师生互动氛围良好。(10分)
5.教育活动效果良好，达到了教学目的。(10分)
动词 （verb的缩写）家长反馈表
6.父母的邀请函
小班幼儿半天活动设计方案4
教学目标:
1对红色和绿色的初步认识
2能在歌舞中体验活动的快乐。
教学准备:
一个真正的西瓜，打扮成西瓜娃娃；西瓜20个，苹果胸针20个；
一台录音机和一盘录有《我是大苹果》旋律的磁带。
教学过程:
(1)展示西瓜娃娃，激发幼儿兴趣。
1问题:谁在这里？让我们向西瓜娃娃问好！
西瓜娃娃是什么颜色的？它长什么？
让托儿所依次抚摸、拥抱、亲吻西瓜娃娃。
把西瓜娃娃送回家
西瓜妈妈的宝宝不见了。她很焦虑。请帮助孩子们。
帮忙把西瓜娃娃送回家！
(2)歌曲表演《我是大苹果》
音乐从1开始，老师演唱并表演了《我是大苹果》
2问题:谁在这里？苹果是什么颜色的？向苹果娃娃问好
3.保育员戴上苹果胸饰，伴随着“我是大苹果”的旋律，和老师一起载歌载舞
把苹果娃娃送回家。
小班幼儿半天活动设计方案5
先睡个午觉1。让孩子们脱下鞋子，放在一起，放在床的图片下面。
2.孩子自己脱衣服，叠在最后，没有枕头。
3.孩子盖被子睡觉。
4.老师帮孩子盖被子，检查被子踢的情况，提醒孩子上厕所。
二、起床1，要求孩子快点起床、穿衣、上厕所。
2.观察孩子喝水和吃零食的情况。老师提醒孩子吃零食，多喝水。
3.提醒孩子安静地坐在喝水和吃零食的位置。
第三，中午在幼儿园做体操。四、集体教学活动——结构游戏搭建活动:围栏活动目标:1，对搭建活动感兴趣，愿意与同伴交流。2.在搭建的过程中学习搭建高和围的技巧。3.能够在游戏中与同行形成初步的合作意识。活动准备:经验准备:小朋友有过搭建小房子的经验。有几种不同种类的雪花。老师准备简单的场景和动物玩具。部分活动流程:1。场景介绍:母鸡和小鸡宝宝在哭，因为他们住的房子周围的墙倒了。
2、引导孩子观察，如何帮助母鸡妈妈？不让狼抓到鸡。
3.讨论:我们可以用什么来建一个栅栏？
4、引导孩子帮母鸡筑篱笆，注意墙用花块垒高，封闭。
5.引导孩子操作，鼓励孩子玩合作游戏。
6.围栏建好了，雏鸟也安全了。让我们和小鸡一起表演“小鸡蛋开门”。
5.洗手喝水1。安静地喝水。喝完水上厕所。2.鼓励一些不爱喝水的孩子喝水，这样就不容易生病了。5.户外运动:趣味圈活动:
1，喜欢玩圈子游戏，愿意参加活动。
2.知道怎么玩几个简单的圈子游戏。
3、能按密码玩游戏，一个一个来，不用推别人。
活动准备:
材料准备:几个塑料圈。6.区域活动(校外活动)一起算。目标:1。喜欢数学活动，正确计数物体。
2、根据老师的要求按件数。
3.你可以一直数5以内的数字。
七、离园准备书包，给孩子整理衣服，毛巾防止出汗。
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