小班节水活动计划
小班节水活动方案1
一.活动的目的
1.通过宣传活动，让孩子知道3月22日是世界水日，初步明白世界水日的目的是呼吁大家爱水、珍惜水、节约水。
2.让孩子们在观看宣传栏的过程中，进一步了解水与自然的关系，了解水的重要性，明白人与自然离不开水。
3.通过参与“水”的宣传活动，每个孩子和家庭都将积极行动起来，共同节约用水。
二、活动的内容和形式
1.开展“欢迎来我们班”参观活动。乐乐班的小朋友和家长一起收集关于节约用水的图片和文字资料，由班级的“解说员”向参观过班级的小哥哥小姐姐们介绍自己对水资源现状的认识，让小哥哥小姐姐们感受到水的重要性以及水与生命的重要关系。
2.发布“节水建议书”。组织乐乐班的小朋友，从幼儿园开始到文化广场进行宣传，向路人发放《节水倡议书》，号召身边的每一个人珍惜水资源，保护环境，珍爱家园。
3.传“你今天节水了吗？”节水行动。在乐乐班的倡导下，全园各个班级的孩子都开始节约用水。
第三，保障措施
1.检查指导乐乐班收集整理资料，创设环境。
2.制作广告牌和卡片，保证活动顺利开展。
3.3月21日起，我们将从贝贝1班开始走访乐乐班。各班老师有序组织孩子，确保安全。
第四，预期效果
“环保，教育为本”，通过乐乐班组织的“节约用水，从我做起”世界水日宣传活动，起到了一个班级一个花园，一个家庭一个孩子，一个社区一个家庭的宣传作用，让每一个孩子，每一个老师，每一个家庭都牢固树立节水意识，在日常生活中合理用水，节约水资源，以保护我们的家园。
小班节水活动计划2
目标:
1，让孩子知道水是生命之源，初步了解水的三态变化。
2、让孩子了解节水的主要方法。
准备:课件(全国缺水)《小水滴的旅行》，节水标志。图片:
日常生活用水(淘米、洗衣服和洗手用水)
流程:
1，看课件(全国缺水)
问:你看到了什么？这些图片说明了什么？
老师总结:水是生命之源，庄稼需要水，花草树木也需要水，动物需要水，我们人类洗衣服、做饭、打扫卫生都需要水，离不开水。那么水从哪里来呢？
2.播放课件，讲述“小水滴旅行”的故事
问题:水迪的家在哪里？太阳一发光，它就变成了什么？(蒸汽)，蒸汽飘到哪里去了？你遇到了什么？变成了什么？当它落下时，庄稼、花草和树木会喝水。人们喝的水是用各种手段从河里带过来的，要经过很多处理才能喝，所以我们都要节约用药和用水。
3.老师和孩子讨论节约用水的方式有哪些？
总结(播放课件):洗手时开小水，冲完厕所马上关水龙头，快速修复坏掉的水管。洗菜水和洗手水可以用来冲厕所或者拖地。
4.做节约用水的宣传员。
苗头:有很多人不会省药省水。我们怎么告诉他们？贴一个标语(请关掉水龙头，节约用水，水是生命之源...).
5.带领小朋友张贴标语，结束活动。
小班节水活动计划3
活动目标
1.了解水与人们生活的密切关系，知道如何节约用水。
2.学会谈论水的用途。
3.了解水的二次利用。
重点和难点
重点:要知道水很有用，人、动物、植物都离不开水。
难点:知道水可以重复利用。
要准备的活动
一些鲜花和头饰，录音带和录音机。让大班小朋友玩“小水滴”。
活动过程
一、引出话题
1.游戏:关水龙头。
①一半的孩子玩“花草”，一半的孩子跟着老师给“花草”浇水，“花草”和被浇过水的孩子快乐地跳舞。
突然，听到一声哭声，所有的孩子都停下了脚步，老师循着声音，找到了正在伤心哭泣的“小水滴”。
老师:小水滴，你为什么哭？
水滴:滴答，滴答，一个小孩洗完手没关水龙头，浪费了我。
老师:小水滴，别哭。让我们的孩子帮助你。
老师:谁来帮小水滴加油？
孩子们讨论并回答。
第二，说话:水有很大用处。
1.水有什么用？
2.除了我们谁还需要水？
如果没有水会发生什么？
4.我们怎样才能节约用水？
水滴:人、动物和植物都离不开水。水真的很有用。我们应该节约用水。
三、谈:水的第二次利用
1.大板的姐姐提了一桶水进来，说:“小水滴，我能把洗手帕的水倒掉吗？”
2.水滴:“我不能倒，我不能倒，我还有别的用处。”
3.老师:“小朋友，洗完手绢的水可以做什么？”
孩子们讨论并回答。
小水滴:孩子真能干。他们知道用过的水有其他用途，并且知道节约用水的方法。谢谢你。
小班节水活动计划4
活动目标
1.萌发孩子节约用水、保护水资源的意识。
2.培养孩子理解和大胆表达自己感受的能力。
3.帮助孩子理解水的用途。知道水对人类、动物和植物的重要性。
教学重点和难点
重点:引导孩子认识水的重要性。
难点:培养孩子的节水意识。
要准备的活动
水、一只玩具狗和一个玩具娃娃的图片；《水龙头不哭》这首歌
每人一杯水。
活动过程
(1)随着音乐《船歌》边唱边做动作进入课堂，通过提问引出儿歌。
(2) 1.老师用玩具“狗”和“娃娃”以游戏的口吻邀请孩子欣赏儿歌《我好渴好渴要喝水》，让孩子给玩具狗和娃娃喂水培养爱心，并问:狗和小姐姐渴了怎么办？喝水后发生了什么？引出说说水的作用。
2.请结合孩子的生活经验谈谈水的作用。
3、教师与幼儿* * *结合观察“水的作用”相关图片，谈论水的作用，根据幼儿的发言，教师进行拓展，帮助幼儿进一步理解水与人类生活的关系，可以用儿歌《水是宝》的形式组织幼儿的发言，帮助幼儿理解儿歌的内容。
4.提出情景假设:如果没有水...启发孩子大胆说话。
5、引导孩子讨论:水的作用很大，我们该怎么办？帮助孩子们更多地了解节约用水的重要性。
6.欣赏歌曲《水龙头不哭》，在儿歌的伴奏下鼓励孩子大胆表演，让孩子有一个节约用水的情感体验，然后划回家。
活动扩展
让孩子和父母讨论节约用水的好方法，等回到幼儿园再和他们交流。
小班节水活动方案5
活动目标:
1.当水被污染时，生物无法生存。
2.钻透70厘米高的障碍物；
3.对水资源的热爱。
活动焦点:萌发关爱水资源的情感。
活动难度:能够正确和谐地操练。
活动准备:掌握环境保护的基本知识。
活动流程:
首先，开始部分
老师是鸭妈妈，小朋友是小鸭子，鸭妈妈领着小鸭子听音乐锻炼身体。复习游戏《长高，变矮》(《长高》站起来，举起双臂；“变矮”马上蹲下；“谁看？”双脚在臀部向上跳几次)。
二、基础部分
1.学习新动作
(1)幼儿在松紧带下自由玩耍，谈论玩耍中遇到的问题。
②启发幼儿讨论:如何才能在弹力带下顺利通过？
③得到动作要领:“屈膝、弯腰、低头钻”两次；
(4)孩子可以边读儿歌边自由练习来回钻；
⑤请个别幼儿示范并讲解重点:钻孔时弯腰，尽量不要碰到弹力带；
6.小朋友继续练习后，请站在起跑线后面四列；
2.游戏“快速脱离污染区域”
①说明游戏的玩法:游戏开始时，每队第一个孩子出发，依次钻过两根橡皮筋，跑到河边抓一条鱼，再钻回来把小鱼放进每组的脸盆里。小鱼被抓，小鸭子跳入水中自由游动，老师摇铃报警:“不，遇到污染区就跑！”小鸭立刻从原路线钻过障碍物，逃回起点。
2幼儿游戏，老师强调游戏规则:小鸭子必须从原线上返回，要求不要碰到松紧带；逃生时不要推挤，不要与同伴发生碰撞。
第三，结语部分
1.老师:“有能力的小鸭子从污染区逃出来了。如果他们不及时逃跑会怎么样？”为什么会有污染区？"
2.孩子们可以自由讨论。
3.老师总结:“鸭子能逃出污染区是幸运的，所以我们都应该携起手来，保护好身边的环境，让我们的小鸭子在清澈的水中快乐成长。我们跳支舞庆祝一下，好吗？”
4.播放录音，老师带领孩子们跳庆祝舞。
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