2022幼儿园元宵节创意活动计划
为了保证活动的顺利进行，往往需要事先制定周密的活动计划，活动计划是对一项活动具体行动的详细规则、步骤和安排。怎样写活动计划书才能更好的发挥作用？以下是我2022年幼儿园元宵节的创意活动计划(7篇精选文章)，希望对大家有所帮助。
2022幼儿园元宵节创意活动方案1一、活动主题
小新星，元宵节，一起猜灯谜！
(主题可以根据你学校的特点来设置。)
二、活动时间
元宵节前两天左右就可以开始了。
(视学校实际安排而定)
三、活动的目的
1.利用元宵节的传统习俗提高父母&；儿童对品牌文化沉淀的认知；
2.通过元宵节的相关游戏设置，提高孩子的参与度，分享活动成果；
3.为春季班的续课、招生、新旧提供强有力的基础；
4.促进亲子关系；
5.提高品牌周边的影响力；
四、活动场地
可以布置在校园内，也可以布置在其他场地面积大的地方。
动词 （verb的缩写）活动的参与者
校园里所有的学生&；家长，周围同学&；孩子的父母
不及物动词活动形式
活动形式可分为三个领域和两个领域:
在灯笼院子、手工院子和元宵节院子里解决谜语；
签到区和获奖区；
七。活动准备过程
1，初步准备
(1)至少提前两天致电本校学生及家长，或发出参加活动的邀请；
(2)准备签到所需的签到信息表；
(3)提前准备材料:包括活动&；课程传单、活动海报、优惠海报等。；
(4)手工制作材料:比如灯笼需要准备皱纹纸、彩色纸板、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、五彩毛线、彩笔等。
(5)制作元宵的材料:糯米粉、准备好的馅料、厨具、一次性饭盒、一次性手套；
(6)礼品；
2.场地准备
(1)解开灯笼场上的谜语:
(1)事先准备好谜语题板(或题卡)；
(2)挂有谜语的灯笼，让学生和家长猜；
(2)手工作坊(以灯笼为例)
①提前放置完成的画纸，让学生根据实际情况制作；
②准备桌椅；
③需要提前有熟悉手工制作的老师进行相应的指导；
注:星创将在灯会活动上提供在线解答谜语，省去你准备谜语的步骤！
(3)制作元宵
(1)把相应的制作过程打印出来，以便学生根据实际课程进行制作；
②准备桌椅；
③厨房用品的准备；
④需要提前有熟悉元宵制作的老师进行相应的指导；
3.活动流程
(1)录取
活动入口处设有签到台，2-3名课程顾问可在此等候家长，并区分在读学生和受邀新生。新生在参加活动前尽量填写详细信息，以便课程顾问后期跟进。
会场老师根据学生成绩分组。活动开始前，可以用歌曲的节奏来热身场地。
(2)主持人开场
(三)校长讲话
(4)活动开始
家长可根据参赛卡带领学生进行体验和游玩，并在活动中注意学生的安全。
(5)注意事项
①学生每次参加活动，负责相关活动板块的老师要在入场卡上盖章，以示鼓励；
2孩子做的手工和元宵可以单独带回家和家人分享劳动成果；
(3)提前在孩子劳动成果上张贴学校的联系方式，加强被动联系率；
(4)移动人员应始终确保工地周围的安全；
⑤全程要有背景音乐持续热身；
⑥相关人员拍照，方便日后宣传，提供材料；
2022幼儿园元宵节创意活动方案二一、活动目标
1.知道元宵节是中国人的传统节日之一，试着通过各种渠道了解更多关于元宵节的起源和习俗。
2.感知元宵节是家人团聚的日子，感受节日的欢乐气氛和对节日的热爱。
二、活动准备
1，《元宵节的由来》视频；
2.准备几个简单的相关谜语；
3.每个孩子一份彩泥；
4、《卖汤圆》儿歌。
三、活动过程
(一)、进口部分
老师对孩子们说:“今天，一些孩子要来和我们一起过节。漫画里的小朋友认真说什么？”
(2)基础部分
1，了解元宵节
孩子们看完动画片后，老师问了这样一个问题:孩子们在动画片里说了什么？他们庆祝什么节日？他们如何度过假期？有什么活动？
老师要求孩子认真思考大胆回答问题，大胆说出自己的想法。
2.解开灯笼上的谜语
老师轮流展示谜语。
(1)“白白胖胖，团团圆圆。香五脏，在中。吃在嘴里，又软又粘”让孩子想起元宵节，让孩子开动脑筋说出答案(汤圆)。老师建议元宵节吃汤圆象征团圆。
(2)“天上开什么花？花开满天，人皆笑。”(让我们来猜猜——烟火)
(3)“一个南瓜，两个空脑袋，在肚子里开花发光。有瓜无叶儿，高挂，正面红。”(打一个东西——灯笼)
(4)“元宵节有之，灯谜藏于其中。”(打一个东西——灯笼)
(5)“正月十五，全家人聚在一起，坐在圆桌旁，吃圆的。”老师可以提醒幼儿，一家人正愉快地一起吃元宵饭。这顿饭叫什么？引导孩子说出团圆饭，老师讲解团圆的意义，让孩子知道元宵节可以一起吃顿开心的团圆饭。
3.包饺子
老师给每个孩子一块彩色的泥，让孩子们根据自己的想法做出不同种类的饺子。让孩子自己动手，感受包饺子的乐趣。
4.唱儿歌《卖汤圆》
(1)老师教小朋友唱童谣。
(2)根据歌词演唱并表演动作。
结尾部分
老师让孩子们把桌子上的东西收拾好，放回原处一会儿，活动就结束了。
2022幼儿园元宵节创意活动方案3一、活动主题
三阳开泰灯会
二、活动时间
x月x日-x月xx日
第三，活动地点
幼儿园和xx小区
四、活动准备
1.以班级为单位的海报宣传:“一次成功的元宵节”，让家长和孩子了解幼儿园的主题活动，得到家长的理解和支持。
2.请家长提前帮孩子收集关于元宵节起源和内容的资料。
3.亲子自制环保灯光秀。(全园小朋友)
4.解答灯笼上的谜语(幼儿园孩子的家长参与)。
5.中产阶级的孩子自己做旱船，组成旱船队进行民间表演。
6.大班的孩子们编成干船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队进行民俗表演。
7.孩子们自带材料。全园* * *老师和孩子们一起品尝元宵，并以照片的形式记录下来，加深孩子们对元宵制作过程的了解。
8、幼儿园和xx社区所有孩子的民俗表演。
动词 （verb的缩写）活动过程
1，宣传投放，元宵特刊
让家长了解元宵节的由来和习俗，整个活动的过程以及要配合的工作。
2.自制元宵节
正月十二，亲子环保灯笼会陈列在大厅里，互相欣赏。灯笼必须坚固、结实、实用。
3、享受灯谜游戏
(1)正月十四下午，邀请家长参加“灯谜”活动。
(2)在猜谜活动中，家长可以给孩子读谜语，启发孩子自己猜答案。
4.元宵节
正月十三上午，各班组织孩子们自己在班里搓元宵、尝元宵。
5、元宵节的成功
正月十四上午，全园小朋友一起表演民俗活动。孩子们被编为干船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队在xx社区进行民俗表演。正月十四下午，幼儿园举行民俗表演，让家长们亲身感受元宵节的欢乐。
六、老少皆宜的主题活动。
不同年龄组的主要目标:
小班
(1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解人们的活动和特色美食——元宵；
(2)愉快地参加元宵节的各种活动，感受节日的欢乐气氛。
中班
(1)知道农历正月十五是中国的传统节日——元宵节，了解元宵节的由来和习俗(玩灯笼、赏灯笼、吃元宵、划船等。);
(2)尽量用语言、艺术等不同形式表达自己的知识和感受；
(3)感受打灯笼的快乐，和老师、小朋友一起猜灯谜、做元宵、吃元宵。
大班
(1)尝试通过各种渠道获取元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的由来和习俗；
(2)大胆创作和想象，通过不同的形式表达自己的感受和理解；
(3)积极参与“元宵节”的准备和庆祝活动，进一步感受节日里与老师、同伴团聚的意义。
2022幼儿园元宵节创意活动计划4活动目标:
1.知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。
2、会用搓、揉、团、馅等技巧做元宵。
3.品尝不同口味的元宵，体验劳动的快乐。
活动准备:
元宵节录像。
2、黑芝麻，红豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。
3.灯笼
4.将一些黑芝麻、红豆沙、五仁馅料分别放在小碗中，与好的糯米粉混合后分成小球和干糯米粉。
5、碗、勺子、抹布、塑料桌布、元宵节用的容器。
6、欢快的音乐庆祝新年
活动流程:
1.看元宵节的视频，介绍主题。
1.孩子们从视频中看到了什么？吃元宵，看灯笼。
猜灯谜，燃放烟花)导致了元宵节的习俗。
2.老师讲解元宵节的由来，让孩子们知道元宵节是中国的传统节日。
3.介绍“元宵节”的习俗是吃元宵，也叫汤圆，象征着家人团聚，幸福甜蜜的生活。
第二，学做元宵。
1.孩子们吃过元宵吗？你吃过什么馅的？(有五仁，红豆沙，黑芝麻)孩子吃了这么多口味真的很神奇。下面我们来看看老师对元宵的品尝，请小朋友们品尝(小朋友们逐一品尝不同口味的元宵，说出自己的口味)。
2.元宵是什么形状的？(圆圆)要不要自己做元宵？(思考)
3.知道做元宵的原料——上好的糯米粉丸子，干糯米粉，黑芝麻，红豆沙，五仁馅。
4.观察老师做元宵:先把糯米粉搓成一小团，搓在一起，然后挖个洞，再把馅放在中间包起来，最后再团起来。
5.让孩子自己做元宵，按照老师讲解的做元宵的重要细节:搓、揉、团圆、挖洞、馅。并根据自己的口味选择馅料，最后将准备好的元宵整齐的排列在容器中。
总结:让孩子认识元宵的形状、颜色和不同的味道，同时可以运用揉、揉、团、挖洞、包馅等技巧制作元宵。)
第三，品尝元宵，体验劳动的快乐。
1，老师展示灯笼，让孩子跟着音乐玩灯笼，猜灯谜上的游戏。
2.煮元宵的时候，老师把碗和勺子放好，孩子们洗手。
3.孩子们品尝元宵，互相倾诉此时的感受，体验劳动的快乐。
活动扩展:
引导孩子阅读第1号儿童读物，第14-15页，进一步了解元宵的制作过程，学习绕口令。
2022幼儿园元宵节创意活动方案5一、活动目标:
元宵节是中国重要的传统节日之一，又称“上元节”、“元宵节”。元宵节在农历正月十五有着悠久的历史，它伴随着人们迎接春天，是最彻底、最典型的传统节日。本次活动通过家长与孩子之间的亲子交流、信息咨询、学习制作等不同形式的活动来组织，让孩子们不仅对元宵节的传统文化和民俗有一个基本的了解，还可以通过自己的参与和表演来更多地感受节日的气氛，获得各种体验，如
农历正月十五是元宵节，这是一个团聚的日子。
元宵节有许多传说、故事和儿歌。
(3)元宵节有丰富的习俗和习惯，如吃元宵，玩灯笼，猜灯谜和划船。“元宵”象征着“团圆”，有不同的种类和口味。元宵节有各种各样的灯笼，给人们带来幸福和欢乐。
二、主题活动环境的创设
班级环境
(1)每个班教室门口挂两盏灯笼。
(2)在家长园张贴“元宵节活动方案”，介绍主题活动的思路和合作事项。
(3)室内黑板显示元宵节主题活动名称，突出主题。
公园里的环境很棒
(1)老师、小朋友、家长收集制作的各种灯笼挂在公园的大厅里，灯笼下挂着各种谜语；
(2)塔内大灯笼换成新的。
三。活动方案
活动名称:欢乐元宵(做元宵，吃元宵，赏灯笼，解灯笼上的谜语)组织形式:亲子形式。
活动时间:20xx年2月14下午15:15。
活动准备:
(1)幼儿园:
1.在花园里布置孩子们和老师做的灯笼。
2.准备谜语和各种小礼物。
3.准备与元宵节有关的儿歌、资料和图片，让孩子欣赏和理解。
4、准备正餐——汤圆和类做糯米面和馅。
5.灯笼颁发，奖品准备:65438+一等奖0个，二等奖2个，三等奖3个。
6.把获奖的灯笼和孩子拍下来，在活动当天以照片的形式发给各班发表。
7.元宵节或喜庆的音乐播放在解决灯谜，以烘托气氛。
(2)教师:
1，做好元宵节主题教育活动:让孩子知道元宵节的由来；提供视频和图片，让孩子了解元宵节的习俗；按要求教孩子们一首元宵节儿歌(周
四晨检)。
2.安排家长和孩子制作元宵灯笼的活动，2月13日星期四领取，2月14日上午协助挂在学校操场上，安排各班兑换台。
3.每个班准备一个稍微大一点的锅(电磁炉或者电饭锅)煮饺子，提前学习饺子的制作和烹饪方法。
4.协助邀请家长参加元宵节活动，要求每个孩子的家长都要参加。
5.孩子们吃完饺子，班主任会去操场准备兑换(兑换表，班级名片，礼物，印章，班里孩子名单，答案周五早上准备好)。
6.收集家长和孩子一起做灯笼的照片，家长和孩子一起收集的元宵节图片。
(3)幼儿家庭:
1.孩子们和父母在家里查阅元宵节的相关资料，了解元宵节的风俗习惯，欣赏全国各地是如何庆祝节日的。
2.家长和孩子一起做各种灯笼，写下班名，周四早上交给班主任。
3.将收集到的元宵节资料图片和制作灯笼的图片提供给老师。活动流程:
(1)，周五下午15:15以欢快的音乐欢迎家长来班参加活动。
(2)元宵节常识介绍
(3)、看元宵，家长和孩子* * *一起收集资料，制作灯笼的照片和图片，欣赏幼儿园评出的获奖灯笼照片，现场给获奖孩子颁奖(上
总活动***15分钟)
(4)、父母做元宵。包括和父母洗手，分发材料，学包饺子，和父母一起包饺子，下锅煮饺子(这个环节持续20分钟)
(5)煮饺子，唱儿歌。
煮饺子的时候，孩子们表演元宵儿歌，晚饭前在厕所洗手做好准备(注:厨房也会给孩子们准备饺子，端上来后把课堂上煮的饺子倒进厨房分发给孩子们)
(6)猜灯谜活动
1.班主任需要早点下来，在他的班级区域等家长回答问题。
2、孩子和家长一起猜拼图，猜完后报拼图号给本班老师核对答案(不要摘下拼图，只要记住拼图号即可)。
3.猜一个问题，在孩子手背上盖章。
4.集齐五枚印章可在班主任处兑换一个奖品(老师标注，一人只能兑换一个奖品)。
5.兑换奖品后，可以自由活动，也可以放学回家。
(7)下午班里老师需要所有家长都回去，才能收拾好各班的物品和灯笼，然后下班。
四。相关信息
1，煮饺子的方法
①锅里放入适量冷水(视你煮的量而定)，烧开。②将汤圆或元宵放入沸水中煮熟。
③水再次沸腾时，加入一勺冷水，保持沸腾。如此反复三次，当水再次沸腾，饺子或元宵已经全部浮在水面上，就可以关火了。
(请注意，煮三次后关火，拿出一个饺子或元宵打开，看看里面的馅有没有融化，外面的皮有没有熟，就可以决定是继续煮还是关火了。一般这个过程大概需要10分钟。)
2.关于元宵节的常识。
元宵节是农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元的意思是“新年的第一个月圆之夜”(道教曾称每年的正月十五为上元节，七月十五为中元节，十月十五为夏媛节)。每到上元，都有打灯笼观赏的民俗。元宵节晚上，孩子们提着灯笼四处游荡玩耍。
元宵节，很多地方会举办灯展和灯会。元宵花灯，包括挂灯、龙灯、轿子灯、花灯、水灯、冰灯，像北京宫灯、天津荷花灯、上海金龙珍珠灯、东北冰灯，都有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去，灯里点着蜡烛，但现在用电来使灯更加梦幻多彩。
元宵节有许多传统习俗和节目，如:生火、玩龙灯、舞狮、划船、踩高跷、跳秧歌、猜灯谜、吃元宵等等。
元宵多由糯米面包和糖馅制成，象征着家庭团聚和谐和幸福甜蜜的生活。
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3、元宵节各班儿歌:
元宵节，真热闹。
中班:
大班:看灯笼，吃元宵。牛光，邦邦。小狗光，汪汪。小龙灯，高飞。兔灯，快跑。祝元宵节快乐。窗外月亮圆圆的，一家人聚在一起吃汤圆。在元宵节的第一个月的第十五天，每个家庭都庆祝团圆。
元宵节，月圆。圆圆小又粘又甜。看灯笼，踩高跷。大街小巷真热闹。元宵节快乐，又一个春天来了。
2022幼儿园元宵节创意活动方案6一、活动目标
1.知道农历正月十五是中国的传统节日――元宵节，了解元宵节的由来和习俗(玩灯笼、赏灯笼、吃元宵、划船等。);
2.知道元宵节有赏灯猜灯谜的习俗，
理解谜语的结构。
3.积极参加猜谜活动，体验猜谜投机的乐趣。
二、活动准备
(1)物品的准备:
自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具篮、气球、横幅、音乐、桌椅、谜语、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。
(2)人员安排:
1.咨询接待:X老师，X老师。
2.灯笼展示:X老师(家长可以为自己喜欢的灯笼贴图片、准备销售磁带、贴图片或便利贴)。
3、中班教室放映元宵节动画片(X老师，X老师)
4、拉什:X老师
5.吃元宵碗汤勺(X老师X老师X老师)
6.音乐回放(xx)摄影(X分部)
7、元宵节故事:xx
8.米奇饰演:xx
9.异地布局:所有教师
三、活动过程
1.主持人的开场白
2、讲故事:元宵节的由来(老师提前准备生动的故事)
3.唱歌跳舞米奇和我过元宵节(米奇和老师带领孩子们跳舞庆祝)
4.亲子游戏:看你笑不笑。
规则:“米奇”和“快乐老师”做出搞笑的动作或表情，逗家长和孩子开心。家长尽量不要用上唇和鼻子掉铅笔。老师宣布开始后，家长掉一支铅笔或孩子大笑，都视为失败。最后一个家庭会给获胜的家庭赠送礼物。
5、元宵节快乐蒙眼画灯笼
规则:老师给参赛家庭展示一张灯笼的图片，参赛家长在规定时间内用眼睛在记忆上画画，规定时间内画出灯笼最好的家庭获胜。
6、元宵节快乐元宵游戏
规则:爸爸妈妈在规定时间内用灯笼杆在指定路线上来回运送灯笼(旺仔罐)，在规定时间内宝宝篮子里瓶子数量最多的那个就获奖。
7.元宵节快乐解开灯笼上的谜语
规则:老师会将家庭分组，每组有5-10个谜题。答对最多问题的人获胜，获胜者可以系上“幸运气球”赢得礼物。
8.开心元宵和我一起吃元宵(后勤人员会提前做好蛋糕和元宵和大家分享)。
2022幼儿园元宵节创意活动计划7一、活动目的
1.激发孩子制作元宵活动的兴趣，共同体验欢庆节日、分享劳动成果的快乐。
2.引导孩子学会用团、揉、卷等技巧做元宵；在做元宵、煮元宵的过程中，感受到了翻滚起伏等生活常识和科学常识。
3.引导孩子了解元宵节的意义、民族习俗以及元宵节的起源和种类。
二、活动准备
1.做元宵需要的材料:糯米粉、各种馅料、水、电炉、锅等。
2.老师和孩子们提前收集关于元宵节民俗的信息。
3.音乐《开心》等等。
4.安排活动场地。
三、活动过程
1.开场白(背景音乐为欢快的音乐)
(老师和孩子们站在前面)亲爱的孩子们:你们好！今天，我们初三班的教室里充满了喜悦和兴奋，因为我们即将迎来我们的元宵节。孩子们，你们快乐吗？为了迎接我们的元宵节，让我们一起给他们表演一个节目，好吗？
孩子们的表现很棒，请给他们一点掌声，好吗？孩子们，请坐下。老师知道你们不但是成绩好的，也是爱思考的孩子。老师会考你。哪个孩子知道元宵节是什么时候？元宵节有哪些习俗？这些孩子多聪明啊！老师补充材料:元宵的由来。
3.看，孩子们，今天高老师给你们带来了一些礼物。(老师展示了几种元宵)问:这是什么？你知道它是由什么材料制成的吗？(糯米粉，各种馅料，水，电炉，锅等。)小朋友，元宵太好看了，我们上课前就准备了这些材料(展示做元宵需要的材料)。要不要用这些材料做元宵？
4.先别担心这个。谁知道元宵节分为几个部分？元宵是什么形状的？我们如何使元宵变圆？(把它捏圆，卷起来，包好，放在手里。)小朋友这么聪明，现在就开始做元宵吧。
孩子们，我们这里有做元宵的材料。让我们把准备好的元宵放在面前的小盘子里。待会儿我给你做你自己的元宵。谁做饭多，谁就吃得多。
孩子开始闹，老师给予适当的引导和帮助。(欢乐播放背景音乐)
6.孩子们展示他们的作品。
现在，孩子们已经完成了。让我们看看谁能做得又快又好。接下来是我们的“快乐恰到好处”时间。邀请孩子们吃他们自己的元宵。老师数了数，给孩子们做了元宵。老师动员做得多的孩子给做得少的孩子。)
7.煮元宵吃。
孩子们仔细观察元宵煮熟前后的变化。元宵煮前沉入锅底，煮后浮起。孩子们变得越来越聪明，也越来越善于观察。好了，现在让我们享受自己的劳动成果吧。
8.教师总结
今天，孩子们在一起度过了一段快乐的时光。我们不仅知道如何在元宵节吃元宵，还知道如何做元宵。孩子们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们平时稍微注意一下，身边就有很多精彩的地方值得一看。
本次活动结束。祝大家元宵节快乐！