幼儿园中班科学活动教案:球站得稳

1.愿意探索生活中的现象，体验操作的乐趣，球已经站稳了脚跟(中产科学)。

2.探索并找到用一张纸稳定球的方法。

3.能积极想办法解决问题。

活动准备:

材料准备:乒乓球和纸。

知识和经验准备:孩子有玩球的经验，知道球的滚动特点。

环境准备:乒乓球放在运动区的角落。

活动流程:

一、游戏导入，发现现象。

1.孩子们自由地玩球。

2.孩子们把球放在橱柜上

引导孩子发现球在桌面上很容易滚下来。

二、提问，孩子的想法，孩子的教案《球站稳了(中班理科)》。

1.问一个问题:如何让球站稳？

2.鼓励孩子大胆思考。

表达你的想法。

3.再问一次问题:你能找到让球站在一张纸上的方法吗？

4.鼓励孩子用脑。再次大胆思考，表达自己的想法。

第三，尝试和实践思路。

1.孩子们每人一张纸，试着用纸帮助球站稳。

2.教师观察

引导孩子说出自己的做法。

第四，沟通。

1.引导孩子交流自己的做法。

2.个别小朋友讲述自己的做法。

展示结果。

3.在橱柜上展示作品

孩子们集体欣赏每个人的成就。

感受成功的喜悦。