如何激发孩子学习英语的兴趣？

如何培养孩子学习英语的兴趣

龙泉实验小学三年级二班家长

范华林

小学英语主要是学习单词和简单的句子。从孩子接触英语开始，就培养孩子对英语的兴趣，是非常有益的。但是学习从来都是一种个性化的活动。每个孩子都是不同的、独立的个体，具体方法也不一样。作为家长，我就说说我们的一些做法，供大家参考。

家长和孩子一起学习。记得一年级的时候，孩子已经开学一周了。我让他读第一课。他看不懂，又怕挨骂。他说老师没教，急得哭了。我突然意识到问题的严重性。我不能让孩子一开始就对学习英语失去兴趣。我必须想办法让他们不怕学英语。于是我每天晚上帮他学习的时候，就拿出我的英语词典，开始学习我失传了十几年的英语。遇到课文里看不懂的单词，我就一边教孩子，一边查字典。当我们遇到一个不能正确发音的单词时，我们会和他一起听英语磁带。经过几天的努力，孩子们敢于大声朗读英语，并爱上了英语。作为父母，看到孩子的这种变化，我们感到很欣慰。虽然没有时间这样看电视，但我想说的是，家长应该亲自上阵，和孩子一起学习。只要持之以恒，就会有好的结果。

放轻松，多表扬孩子。家长不要把学习英语当成一件大事，不要给孩子太大的压力。父母不要吝啬自己的赞美，不妨说一句“精彩！”给他们的孩子。这样可以提高孩子的学习兴趣和积极性。当一个孩子的发音不准确时，不要责骂他，更不用说嘲笑他，也不要伤害他的自尊心。作为家长，鼓励他，然后纠正他的发音。我们的做法是“露脸”，告诉他:“我们小的时候也是这样学英语的，只是读得没有他好！”这样，孩子意识到自己在学习中遇到困难，只是想办法解决，而不是自己犯傻的原因，这很正常。就这样，再加上在学校老师的积极鼓励，比如奖励一些贴纸等方法，他很想做得更好，得到老师和家长的表扬，这也成了他学习的一种动力。我们认为，对于一个二三年级的小学生来说，你应该告诉他们学习的目的是什么，比如“长大后回归社会”“找个更好的工作”等等。还不如一次又一次的给他表扬和鼓励，让他感受到父母对他深深的爱。每次在学校拿到贴纸，他都很开心，一放学就告诉我们。这时候我们总是表扬他，当然也提醒他不要骄傲，从而充分调动他的积极性，变被动学习为主动学习。

在现实生活中学习英语。在日常家庭生活中，我们和孩子都会说一些简单的单词和句子。比如“谢谢”“对不起”。也可以玩一些简单的游戏。我经常拿出学校发的英语卡和他比，看谁读的多，读的对，这样就不自觉的复习单词了。学英语成了一件轻松愉快的事情，比单纯让孩子背单词好多了。我们还会做一些动作游戏，比如家长说“跳”，孩子就跳起来，孩子说“走”，我们就做这个动作，孩子说“停”，家长就停。这样把文字和动作结合起来，可以加深孩子对文字的理解和记忆。

注意预习和复习。我们经常花时间去了解孩子学了哪一课，让他读最后一课。如果有忘记的单词，马上教他或者让他听磁带，从而达到巩固的目的。同时让他预习新课，自己找出问题，上课认真听老师讲课。

适当加强写作练习。我发现孩子会读单词和句子，但是不会写这个字，所以搬到一个家里就认不出来了。我们会在他作业不多的时候让他抄一些单词，但这个不能强求，要服从学校老师的要求。

当然，孩子光靠父母是学不好英语的，更离不开老师的辛苦培养。作为家长，要积极配合老师，督促孩子完成作业，帮助孩子解决学习困难，做孩子的好朋友。以上是我们对如何培养孩子学习英语兴趣的思考。如有不当之处，请指正，我们互相交流，共同学习。

希望对你有帮助:)