过程评估在执行游戏时强调什么？

表演游戏的评价内容包括模仿能力、语言和动作表现、角色表现和想象在游戏中的表现。模仿能力。语言和动作表现。角色性格特征的表现。游戏中想象力的表达。

作为新课程的评价理念，过程性评价至今尚未找到一个权威的定义。

然而，可以这样理解:过程性评价的“过程”是相对于“结果”而言的，过程性评价不仅关注过程，而且不关注对结果的评价，更不用说只是简单地观察学生的表现。