如何策划圣诞活动[]
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圣诞活动计划1
一.活动目标:
准备一系列的圣诞游戏和表演，可以让孩子了解关于圣诞节的幽默神话传说，漂亮的圣诞树，漂亮的圣诞卡，善良可爱的圣诞老人和令人兴奋的礼物，这些都让每个孩子着迷不已。
1，让孩子了解中西文化差异，知道圣诞节是西方重要的节日，培养孩子学习英语的兴趣。
2.告诉孩子们圣诞节的由来，通过老师的表演让他们体验圣诞节的欢乐气氛。
3.能够和同伴分享节日的快乐。
二、活动准备:
1.装饰圣诞树，布置活动场地(窗户周围挂着雪花和“MerryChristmas！”单词、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星和其他小饰品)。
2.请老师扮演圣诞老人，给孩子们送礼物，唱圣诞歌。
3.制作各国圣诞节习俗的视频。
三、活动过程
英语活动:圣诞快乐。
Merrychristmas，结合圣诞节的游戏活动。
老师布置了活动室庆祝新年，准备了圣诞树、礼物、音乐等。，然后领着孩子在里面很自然地开展活动。游戏中练习了圣诞快乐。句子Iwant的练习；我还学会了唱一首新歌:happynewyear。活动自然而有意义。
老师引导孩子观察教室环境，互相问候:merrychristmas！
老师逐一展示圣诞装饰品的发音:圣诞老公:christmasoldmen，christmastree:圣诞树等等。
游戏:whatisit？老师从百宝箱里随机拿出一个饰品，孩子们说出相应的英语单词。
带孩子到户外和老师阿姨等工作人员互相祝福。圣诞快乐！
亲子活动:给老师的圣诞卡
1，提出主题，引导孩子讨论。
老师:圣诞节快到了。你想给你的老师寄什么样的圣诞卡？今天，我还邀请了我的父母来帮我。我们赶紧和他们商量一下吧。
(1)老师重点引导家长给孩子介绍自己带的材料，引发孩子的思考，鼓励孩子大胆设计。
(2)让孩子大胆地和父母讨论。
2.让孩子互相交流:你想和父母做什么样的卡片？
3、提出生产要求:
(1)先设计后制作，大胆使用各种材料。
(2)使用工具和材料时注意安全。
4.孩子们和他们的父母一起制作圣诞卡。
(1)老师全面观察巡视，及时给予帮助。
(2)重点帮助父母没来的孩子一起设计制作。
5.让孩子们把贺卡送给他们喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。
圣诞老人出来了
圣诞老人敲门。
老师:孩子们，听，敲门的声音！会是谁呢？我们一起问吗？谁来了？
圣诞老人:我是圣诞老人！
老师:哦！是圣诞老人！我们一起让圣诞老人进来好吗？拜托了，亲爱的！
圣诞老人:我来了！圣诞快乐！，孩子！
孩子们:欢乐圣诞节，圣诞老人！
圣诞晚会
准备:小朋友做的各种小动物面具是送给小朋友的礼物。
1，活动室的每一个角落都闪烁着欢乐的烛光，穿着圣诞礼服、圣诞老人的主持人来到孩子们面前说:“圣诞晚会开始了！我们一起狂欢吧！”孩子们齐声唱圣诞歌，然后，孩子们纷纷戴上自制的面具。突然，活动室里出现了各种小动物，它们齐声上演了“兔子舞”。
2.圣诞老人给孩子们分发礼物。
第四，另类游戏
1，已占用圆
让一个家长和一个孩子为一组，邀请10个家庭一起听音乐，一起转圈跑。当音乐停止后，家长和孩子一起站成一个圆圈，占据圆圈的家庭可以继续参加比赛，一次淘汰两组。最后，两组学生向老师朗读相应年龄的英语单词。那些能正确说出英语单词的人将会得到奖励。
2、水果蹲
把孩子们分成六组，每组是一种水果。蹲下后，这组的孩子必须在第一时间说出下一个水果的名字，不能重复。重复的孩子将不得不被“惩罚”去表演语言节目。
伸出你的鼻子
家长站在指定位置，孩子蒙上眼睛，手里捏着“鼻子”，听家长的指令，越过障碍物，贴着鼻子走就赢了，在规定时间内完成的人会得到奖励。
动词 （verb的缩写）结论
彩灯在闪烁。在《铃儿响叮当》的背景音乐中，孩子们围在圣诞树旁，给自己心爱的人送上最美好的祝福。父母看着载歌载舞的孩子，听着他们真诚的歌声，说:“亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦了。又一年过去了，我们都长大了。您的关怀陪伴我们成长。今天我要说谢谢！”
最后:X幼儿园全体工作人员祝家长和孩子圣诞快乐！
圣诞节活动计划2
活动时间:2021 65438+2月21下午5点。
地点:幼儿园教室
活动目的:
1，让每一个孩子和家长充分感受到亲子园的快乐和愉悦，加深家长之间的了解和沟通，家长重视对孩子行为和能力的引导。
2.让孩子们充分感受到节日的欢乐气氛，体验到与老师、同伴一起欢度节日的快乐心情。
3.通过活动开阔孩子的视野，感受西方节日的文化氛围，体验国际教育的快乐。
活动流程:
1.家长入座，主持人致欢迎词。
主持人:新年的钟声即将敲响，时间的车轮留下了深刻的印象。伴随着冬日温暖的阳光，2021圣诞节如期而至。虽然是西方人的节日，但随着中西文化交流的日益增多，这个节日越来越受到中国，尤其是中国的孩子们的喜爱。为了丰富孩子们的生活，鼓励孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘和快乐，今天我们诚挚地邀请您——我的大朋友们和我的孩子们一起庆祝圣诞节。我希望你会很高兴你今天来了，给你留下一个愉快的夜晚。
2.舞蹈《江南STYLE》
主持人:圣诞节是孩子们和我们所有人的节日。请欣赏可爱的孩子们带来的舞蹈《江南STYLE》。不要吝啬你的掌声鼓励我们的孩子。
3.写一张愿望卡，挂一棵圣诞树
主持人:春节将至，孩子们在钟灵幼儿园这个大家庭里又度过了美好的一年。在这一年的时间里，孩子们就像幼苗一样，在老师和家长关爱的目光中一点一点成长，一点一点进步。今天，孩子们勇敢地走上舞台，把自己的歌曲、舞蹈和知识作为新年礼物送给了父母、爷爷奶奶。他们的歌唱可能还不成熟，他们的舞蹈可能还不够优美，但是请相信我们的孩子一直在努力！当新年来临的时候，我想爸爸妈妈会对他们的孩子有很多美好的祝愿。让我们把美好的祝愿写在愿望卡上，让圣诞老人送给我们的孩子。
4.圣诞自助餐
主持人:床头圣诞袜里的惊喜；朋友的问候和祝福；桌上丰盛的圣诞大餐；亲爱的孩子们，亲爱的父母朋友们，让我们在享受大餐的时候，记住2021的圣诞节。同时，提醒父母朋友，如果你的孩子给你第一口食物，请不要拘束，吃吧。这是孩子们对你的爱！
(大餐前，请提醒孩子有序排队，吃多少拿多少，不要浪费，第一口给爸爸。
爸爸妈妈，同时提醒父母朋友不要客气，孩子送的食物一定要吃)
5.离开公园
主持人:回顾过去，我们满怀豪情，展望未来，我们信心倍增。祝小朋友新的一年健康快乐！我所有的朋友都工作顺利，身体健康，万事如意，家庭幸福！再见。
圣诞节目3
活动目标:
1，学会按一定顺序说出图片内容。
2.通过老师的提问猜测图片之间的联系，并试着讲出来。
3.感受充满童趣的故事，愿意在群体面前大声说出自己的观点。
4.能够分析故事，培养想象力。
5.鼓励孩子大胆猜、说、动。
活动准备:
1，课件。
2.音乐光盘和圣诞老人。
活动流程:
1，进行对话，引导孩子谈论他们在圣诞节的愿望。
孩子们，你们以为这是谁？(老师展示了一个圣诞老人。对了，他是圣诞老人。你知道圣诞节是什么时候吗？圣诞节在每年阳历65438年2月25日，这一天就是圣诞节。圣诞节快到了，你想在圣诞节许什么愿？谁能告诉我你圣诞节的愿望是什么？孩子说说自己的想法，老师总结评论孩子的不同看法。)
今天有个小女孩有了自己的愿望。你想知道什么？那我们一起来看看图片，好吗？
2.教师演示幻灯片的第二张图片，引导幼儿观察并讲述内容。
引导孩子理解故事中的人物。
现在，孩子们，看看这个地方。照片里是谁？老师帮助孩子们找到一个孩子，邮递员和圣诞老人。邮递员做什么？老师总结:邮递员送信，送邮件，整理信件。猜猜发生了什么？看看那个爱思考的孩子。鼓励幼儿大胆表达自己的观点。)小朋友想找邮递员帮忙做什么？请听故事，老师会播放课件，完整讲述。那我们就看图，完整的说出来。
3.猜测第三张图的内容，观察并说出第三张图。
(1)小朋友猜第三张图的内容。
邮差叔叔无法为小翔送信，那么小翔会想出什么样的办法给圣诞老人送信呢？(孩子自由表达。)
(2)教师展示第三张图，幼儿观察并讲述。
潇湘是用什么方法送信的？谁想谈谈？
(3)孩子猜测信没有投递。
猜猜看，信已经寄给圣诞老人了吗？(孩子自由表达。)
孩子们，让我们听听这个故事。老师再次播放课件。集体讲述整个故事，请单个孩子讲述。
4.儿童观察第四幅图片并说出它。
(1)老师展示第四张图，小朋友观察。
我想想，小翔终究没有把信寄给圣诞老人。谁能告诉我圣诞老人收到小翔的信了吗？
(2)老师再次播放课件。
那我们就看图，完整的说出来。
5.讲述整个故事:
(1)首先，老师播放课件，再讲一遍。
让我们看屏幕上的图片，听故事。老师播放课件，让孩子完全享受。
谁知道这个故事的名字？老师引导小朋友说出故事的名字“圣诞礼物”。老师展示图1。
(2)老师和孩子一起再讲一遍。
(3)个别孩子讲故事。
老师:谁愿意给大家讲这个故事？
6、孩子的迁移经历。
如果你给圣诞老人寄信，你会用什么方法让圣诞老人收到你的信？刚才小朋友讲了很多寄信的方法。如果孩子们有其他的方法，他们可以在课后和他们的好朋友交谈，好吗？
7.舞动的圣诞节
最后，孩子们要不要用他们最美的舞蹈来迎接圣诞节？(老师带领孩子们随着音乐跳舞。)音乐停止活动结束。孩子们玩得开心吗？下次再玩吧。再见，孩子们。
圣诞节目4
一.活动目标
尝试通过分类来装扮圣诞袜，用不同的材质来表现；体验圣诞节的欢乐气氛。
二、活动的内容
引入主题，观察和比较，引导发现，创造表演，展示交流。
三、活动准备
圣诞袜图案一个，棉花，红豆，黄豆，橡皮泥(红黄绿)，雪花(各种颜色)，盒子，双面胶，马克笔，银笔，糖果。
四、活动过程
(1)导入主题
1.过几天是什么节日？你喜欢圣诞节吗？为什么？
2.圣诞节时，圣诞老人会来给孩子们送圣诞礼物。你开心吗？
3.你能猜出圣诞老人把礼物放在哪里了吗？
4.看看这样的圣诞袜子能不能装礼物。我们做什么呢
(二)观察比较，引导发现
1.材料:看看谁把圣诞袜打扮得这么漂亮。
2.图案:黑笔宝宝画了什么图案？银笔宝宝用闪亮的银光帮圣诞袜。孩子能想出什么模式？
3.颜色:橡皮泥的颜色如何排列？豌豆的颜色是怎么排列的？
4.观察和演示。
1)撕掉袜子系统上的双面胶，贴上棉花(小块胶)。
2)用黑色钢笔在袜子系统下画图案，四周的图案，中央的图案。
3)用银笔宝贝装饰，画出闪亮的银光。
4)用颜色排队贴橡皮泥。
5)用颜色排队把雪花和豌豆粘在橡皮泥上。
6)撕掉袜子后面的双面胶。
7)找到另一半的朋友，把他们粘在一起。
(3)创造性表现
1.孩子们想做一只漂亮的圣诞袜吗？
2.老师重在引导。
1)把棉花粘成小块。
2)画图案时，把图案做大，鼓励孩子创造和想象不同的图案。
3)打扮前先画图案。
4)色彩和材料的使用要分类。
3.你只有一面圣诞袜，你不能在里面放礼物。我该怎么办？
(4)展示与交流
孩子们拿着自己的圣诞袜子去找好朋友，“圣诞老人”给孩子们送礼物，体验制作圣诞袜子的快乐。
圣诞节目5
一.活动背景
圣诞节作为西方传统节日，随着国际化的进程，在中国越来越受欢迎。为了让滨江国际的业主体验到圣诞节温馨浪漫的社区氛围，从而活跃社区的文化生活，提高生活品味，进一步提高公司的品牌影响力和社区的服务质量。
第二，活动嘴
1，活跃小区氛围，形成小区业主与物业管理公司的亲近感。
2、聚集人气，通过业主的口碑，促进物业管理工作的协调发展。
三、活动主题
圣诞快乐_ _
四、活动场地
在社区大厅
动词 （verb的缩写）工字续时间
20__ _ _ 19: 00-21: 00.
不及物动词宣传计划
1.邀请函(给小区业主发邀请函)在公共场所张贴通知。
2.电话邀请或短信邀请。
七。参与者
1，200个小区的业主
2、工作组人员:
3、保安4人，_ _物业工作人员8人。
预计本次活动参与人数将达到300人左右。
八。活动内容
1，摘圣诞帽，许圣诞愿望
2.全家总动员喜气洋洋。
九。活动流程
1，摘圣诞帽，许圣诞愿望
准备:一根带挂钩的柱子，上面盖着圣诞帽；小脚镣；两个圣诞老人。装饰精美的圣诞树；
游戏规则:参与者站在指定区域，用小挂钩勾出柱子上的圣诞帽，小挂钩不能将其他圣诞帽接触到地面。如果他们能顺利被接走，圣诞帽将归参与者所有。
所有的参与者都可以从圣诞老人那里得到一张圣诞卡。
参与者可以把他们的圣诞愿望写在卡片上，挂在圣诞树上。
2.全家总动员喜气洋洋。
这方面的趣味活动由家庭成员协作完成:
准备:气球
游戏规则:以家庭为单位，(两三个人)双手相连，背对背。齐心协力把夹在他们背上的气球从起点运到终点，放在凳子上。在规定时间内完成的人将获得挑战成功的小礼物。