万圣节活动策划方案
万圣节活动策划方案1活动时间:
11六月1下午5点
活动流程:
首先是t台
(地点:游乐场)。
二、闯关游戏
(地点:小班:一楼五个教室的中班在二楼，教室门口会贴相关标志)。
三、抽奖(地点:多功能厅)。
父母需要知道:
(1)4:30必须到操场指定位置坐好等着(椅子上有宝宝的名字，请对号入座，不要随意坐别人的座位。)
(2)走秀结束后，家长要根据主持人报出的顺序，帮忙把椅子搬到多功能厅指定区域。
(3)去安排好的教室玩闯关游戏。每个教室都是一个通关点。每次突破通关都会在邀请票上盖个章。集齐四枚印章，即可抽取下一次抽奖！(活动前每个孩子都会收到一张邀请券)
(4)集齐四枚印章，在多功能厅指定区域就坐，准备抽奖！会有惊喜等着大家！
(5)以集体舞结束活动！有问题可以咨询老师！
备注:
(1)请家长给宝宝设计几个走秀造型，最近开始帮宝宝练习！
(2)万圣节活动为每个孩子的家庭提供两把椅子。如果有两个以上的家长，只能轮流坐！不便之处，敬请原谅！
(3)具体活动持续多长时间？因为没有彩排，不能告诉你，大概一个半小时！
万圣节活动策划方案二一、活动目的
1.让学生了解万圣节的由来和时间，感受西方文化的节日气氛。
2.了解万圣节相关的人、事、物、歌。
3.增加家长的好评。
4.吸引校外学生和家长，提高幼儿园知名度。
二。活动方案
时间:
形式:室内和室外相结合
目标受众:园内学生和家长(可邀请不在园内的学生和家长参加)
三。活动前的准备工作:
1.通知家长和学生参加这个活动。(各班教师)
2.布置教室环境。
3.活动所需物品:
A.游戏物品:一些苹果、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、糖果袋、环境布置图、奖品、相机等。(丽莎)
B.活动所需音乐:兔子舞，爬行音乐，万圣节相关音乐，
C.活动PPT
四。活动流程
1，开场舞——《兔子舞》(5分钟)
老师教孩子们跳兔子舞，活跃气氛，激发孩子们的兴趣，达到热身的效果。
2.主持人致辞，正式进入活动(3分钟)
主持人对学生和他们的家长表示欢迎，并请学生说出今天的日期，告诉孩子们今天要过一个有趣而愉快的节日。活动期间可以吃到好吃又免费的糖果，由此引出了“万圣节”这个主题。
3.简述万圣节的由来(5分钟)
老师介绍万圣节的故事，让孩子们了解万圣节的时间、特殊物品、人物和习俗。
(测验问题见附表。)
4.和外教互动学习万圣节相关的英语单词，学唱一首万圣节歌曲。(10分钟)
5.游戏活动1:拿一个苹果(5分钟)
游戏规则:在1分钟内，两人一组，看哪组孩子将苹果放得最高，数量最多的孩子获胜。
游戏活动2:魔法气球(5分钟)
游戏规则:两队同时进行，每队两人1组，让三个气球不落地，从A到B，时限1分钟。
6.户外活动:不给糖就捣蛋(30分钟)(所有教师)
地点:幼儿园操场
内容:
A.有奖竞猜活动。
b、让学生戴上口罩，提着南瓜灯做的篮子，向老师或家长(提前准备好糖果)要糖果。
C.分享要糖果的快乐，数一数自己的“劳动成果”，分享给其他小朋友。
万圣节策划方案3一、活动背景:
“万圣节”成了很多年轻人化妆舞会的节日，完全失去了宗教迷信色彩。为了让大家在闲暇之余感受一下西方文化，体验一下游戏的乐趣，给我们协会的会员带来一次身心的放松，了解更多关于万圣节的知识，特设计此活动方案。
二。活动的目的:
使大家初步了解国际文化色彩，感受异国风情和节日，同时丰富我们协会会员的课外生活，促进协会会员之间的交流与合作。
三。事件的名称:
万圣节晚会
四。活动时间.
地点和物体
时间:10月4日周五晚6:30-8:00 165438。
地点:人文楼109(R109)
对象:英语协会全体成员。
动词 （verb的缩写）活动内容
1.初步准备
宣传组制作并张贴了海报(海报分别张贴在北区和南区的食堂，一般写一些关于活动的内容)
内联组会提前一两天通知各组成员活动的时间地点，让他们和上次坐一组，在互动环节准备一个或几个鬼故事让他们讲(自愿原则，你需要自己准备好音乐)。
两个介绍万圣节的同学自己准备了资料，提前熟悉了一下。
进行适当的排练，协调两人的默契。(可以先看双黄的视频，学习他们的优点。)
④口语组分析万圣节准备的材料，为主持人准备五个关于万圣节的问题。
⑤活动组准备活动资料、奖品、音响。
⑥主持人熟悉活动的流程和问题，思考当时应该怎么做。
⑦口语组准备一首关于万圣节的歌曲(包括中英文版歌词)交给教成员唱歌的同学，要求他提前学习这首歌。
2.活动流程
活动开始前:
活动开始前，团领导和协会干事提前30分钟进场布置场地。
声音和灯光
安排两个人准备音响和灯光。音频:连接音频和电脑，活动时协调音乐，为需要音乐的同学播放音乐，连接后播放一些与活动相关的英文歌曲；灯光:首先熟悉哪些开关对应哪些灯，为活动做好准备。
场馆布局
A.在讲台两侧点上两支蜡烛，然后放上两个南瓜灯营造气氛，并让宣传小组在黑板上写下活动名称，在下面的黑板上画一些与活动有关的图片，在上面的黑板上抄写活动1中要教的歌曲的歌词(双语版)。
b .按原分组在教室指定位置标出各组位置。
④材料和道具
检查活动的道具和材料，包括音响，蜜蜂，面具，蜡烛，南瓜灯，打火机。看数量够不够，不够就让人马上买；并将需要使用的材料放在指定的位置；将购买的糖果分成10袋10块和25袋5块。
⑤安排两个人在门口接待成员，告诉他们坐在原组。
(如果有人不清楚，您可以与内联组核实，并引导他们到指定位置。)
活动期间:
首先由一位主持人开始对今天的活动进行概括性的讲述，让会员对活动有一个初步的了解，然后宣布活动开始，进入活动的第一个环节。(2分钟)
链接1:教万圣节歌曲
先用音响放这首歌给大家听。再放一遍，让每个人跟着黑板上的歌词唱。然后，让教歌的同学教大家唱这首歌。觉得大家都学的差不多了就不要再教歌了，多唱几遍就让大家跟着唱。最后，如果谁觉得自己学得更好了，可以上讲台，用音乐唱给大家听(最多两个，奖励10糖果)(20分钟)。
链接二:双簧讲万圣节的起源和活动。
主持人会先介绍这个环节怎么做，然后让大家认真听，为下一个环节做铺垫。(2分钟)
两个讲双簧的人在讲台上说话，一个站在讲台前面，一个坐在讲台后面，用双簧的形式讲述万圣节的由来。(后面的人是说话的人，前面的人不说话，只是张嘴，但尽量和前面的人说的对，这样按照前面的练习完成准备。后面的人不需要背诵所有的手稿。他可以戴着蜜蜂在那里念，但是前面的人可以尽量背。如果他不背，可以带在身边，但不要一直盯着看，要熟悉手稿。(注:前面一个人可以根据自己的需要准备一些道具或者戴面具)(10分钟)
链接3:有奖问答
主持人上台讲了一下这个大赛的流程和一些细节，然后活动就开始了。(1分钟)
这个活动是抢答。主持人问了一些与最后一个环节相关的问题，下面的人抢着回答。每个问题一个成员回答总共五个问题，需要五个成员。回答正确给予奖励(10糖果)，回答错误给予参与奖(5糖果)。(注:答案的答案不需要和标准答案一样，主持人根据自己的理解大体正确即可)(15分钟)
环节四:吹蜡烛比赛
主持人会先讲一下这个游戏的规则和流程，然后给大家做一个演示，让大家更加了解这个游戏，开始游戏。(3分钟)
游戏开始后，有成员自告奋勇来玩游戏，比赛。这个数字被分成两组。
每组有5个人。先选5个人作为第一组上来参赛，然后第二组上来参赛。讲台上有三排蜡烛，每排有五根蜡烛，一根***15。吹蜡烛的时候，不能直接吹。你要读一个字，用读字的风吹他们。每个人都有五次吹蜡烛的机会，你可以自己安排怎么吹。但每次吹蜡烛时，嘴与每排第一根蜡烛的距离不能近于5厘米。如果距离小于5厘米，那就是犯规。点燃它，再吹一次。最后一个人吹灭蜡烛后，负责点蜡烛的人会上去让下一个人吹灭所有的蜡烛。如果蜡烛有问题，不能再用了，那就换掉它。第一组吹完之后会进行评判，看谁吹出的多，最多的奖励(10糖)，其他的奖励参与奖(5糖)，留下第一名，让其他人下去；选五个人作为第二组，上来比赛。评价和奖励同上。最后让两组第一名进行终极PK，选出最后的冠军，并给予奖品(一个南瓜灯) (这个环节安排调灯的人会熄灭几盏灯，只留下中间的三个灯区)(15分钟)。