设计主题班会迫在眉睫。

设计理念:

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:“只有爱你的母亲，你才能爱你的祖国。”所以，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才能爱我们的学校，爱我们的家乡，爱我们的祖国，爱我们的社会，爱我们生活的世界，才能永远停留在真爱中，才能形成简单健全的人性。针对本班学生人格中暴露出的自私自利、以自我为中心的不良倾向，通过真情实感，感受亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积累，把亲情的回报落到实处。

设计目的:

1，让学生了解家庭，体验家庭的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

2.让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3.丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱，树立心中有他人、心中有祖国的感情。

活动准备:

1，准备节目，收集故事，收集名言，主持人准备连载词。

2.制作相关课件。

3.邀请家长参加班级活动。

4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

活动流程:

一、宣布活动开始:

演奏《认识你》时，班主任(张本)慢慢进入场中央，音乐越来越低。每当我读到余光中先生的《乡愁》中的这样一句话；班主任就开始说:

乡愁是一座短暂的坟墓，

我在外面，

妈妈在里面。

我忍不住哭了。是啊！“树欲静而风不止，子欲孝而不亲。”作为孩子，我们什么时候才能真正理解你——我亲爱的爸爸妈妈？看到深深浅浅的皱纹，不知道什么时候刻上你的额头。在外学习工作多年，不知道有多少次在梦里醒来，才发现枕边有泪。我真的可以面对面容日渐苍老，身体日渐佝偻的父母，但我爱你难以敞开心扉。我们之间隔着什么？

目前我们班存在很多问题，比如孩子容易和父母产生矛盾，很多行为两代人之间很难相互理解。特别邀请我们班部分学生的家长参加我们以“拥抱家庭”为主题的班会。

下面的节目将由余在我的班上和大家一起完成。

主持人:

亲情是人生最大的财富。

亲情是世界上最美的情感。

亲情是人类永恒的话题。

重庆11 2007级4班“拥抱家庭”主题班会现在开始。

二、回顾——走近家庭(屏幕显示)

1，我成长的足迹

有了土壤，蓓蕾才会长大；有了阳光，春蕾就会绽放；有了你们，亲爱的爸爸妈妈，我们将茁壮成长，不断进步。你为我们做了这么多。屏幕上出现的是一个关于花蕾成长的故事:请听我班的两位同学王伟强和刘明航给我们讲述照片背后的故事。

(中间环节省略)

父爱如山，母爱如水；母亲的爱是春天温柔的雨，夏天凉爽的风，秋天收获的果实，冬天温暖的火炉。母爱是无私的，伟大的。什么是母爱？请让于谦和于给我们讲一讲:

(3)用音乐诗读《母爱》(徐爽、王诗雨)

3、父母照片

爸爸的爱是严厉的，妈妈的爱是温柔的，但是你知道吗？父亲的白发，母亲的皱纹，是父母辛苦的见证，是爱的点滴印记，是亲情的自由演绎。你的父母是什么样的人？请以《我眼中的父母》为题，谈谈你的父母。

(中间环节省略)

三、拥抱篇——体验亲情

亲情是一种血脉相连的默契，是不可分割的存在。

所以，回报不是她的目的，收获不是她的动力，她是人性闪耀的光辉。

(中间环节省略)

(在这个环节中，很多同学被感动得热泪盈眶，很多嘉宾眼眶湿润，都被这种无私的大爱感动了。一个同学在主题班会后对班主任说:当我在屏幕上看到父母的举动，想起父母对我的爱，那一刻，我真的很感动，忍不住哭了。)

(主持人)我们的父母总是深深地关心着我们的生活，那么我们对这些充满爱心的长辈了解多少呢？今天，我们邀请了几位同学的家长。让我们邀请他们上台来玩一个游戏，测试一下他们的默契。

家庭互动

心照不宣1:妈妈/孩子最喜欢的菜是什么？

心照不宣二:如果孩子考试成绩很差，妈妈会说什么？

心照不宣三:孩子一个人出去，妈妈会说什么？孩子们会怎么说？

(中间环节省略)

第四，回报亲情

(主持人)“可是有多少爱能把这寸许长的小草，付之阳光呢？."这是一个被质疑了几千年的问题。一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答。他把生命的一部分交还给了垂危的母亲。在那个温暖的谎言中，母亲的生命延续了下来，也许还很脆弱，但孝子的真诚已经坚如磐石。田安慰了天下所有的母亲。

(中间环节省略)

(爸爸妈妈谈感情。)

《感恩的心》，妈妈，感谢您给了我生命和最大的母爱；爸爸，谢谢您给我安全的怀抱，让我像天使一样在蓝天飞翔。我们感谢你对我们如山的爱。

在这里，我们想对你说:

谢谢我亲爱的爸爸妈妈！

伴随着这美妙的旋律，让我们把这颗感恩的心献给我们的父母。(音乐)请有家长的同学参加班会邀请你的家长，给他们送上鲜花和这颗感恩的心。

谢谢大家的参与，老师，家长，同学。重庆市第十一中学2007级4班主题班会到此结束。

案例分析及启示:

主题班会在浓厚的家庭氛围中进行，和谐感人。在场的很多学生和嘉宾都感动得热泪盈眶，也增进了家长和孩子之间的了解和沟通。学生更多地了解了家长，家长也更多地了解了孩子的想法，基本达到了主题班会的目的。

一、主题班会前的准备。

因为这次主题班会的目的是“拥抱亲情”，也就是让学生和家长有更多的了解和沟通，所以在活动之前，设计师有意识的邀请了一些学生的家长参与其中，不仅是班会，还有准备阶段。比如在“照片背后的故事”这个环节，我在一堂语文课上布置了一个作业，要求每个学生回去找一张照片。讲讲这张照片背后的故事，有同学回去找了，然后让家长给他们讲讲这些照片背后的故事。一些学生了解到，他们的父母冒着生命危险通过看到他们身后的美丽风景来给自己拍照。有同学通过照片发现了父母的衰老，原来是担心孩子导致的；一些学生通过照片中自己的伤疤明白父母为了拯救自己做了更多的伤害...所以把这个环节放到主题班会中，让孩子在父母面前表达对父母的感谢和爱，会立刻引起感情。

第二，家庭互动。

在这个环节，我设计了三个问题来考察父母与孩子之间的默契程度。这些问题都是日常生活中的琐碎问题，涉及学习、生活、心理三个方面。我的设计初衷是父母更了解孩子，而孩子不太了解父母，从而吸引学生的注意力，引导他们更关心父母。没想到实地测试并没有我想象的那么简单:学生和家长的答案在学习上惊人的相似，在生活上却大相径庭。当时学生和家长在班会上的发言，让我感触良多:在当今这个竞争激烈的社会，学生和家长交流的话题是学习，而在生活和相互的心理上，却很少涉及，即使谈到，也只是一点点，所以孩子和家长往往无法相互理解。久而久之，他们认为有代沟，而且鸿沟越来越深。当双方无法达成一致时，家长认为最终学生可能会叛逆甚至离家出走，去寻求所谓的“知己”。

所以这个环节的意外收获就是让家长和孩子有更多的理解。班会上一位家长的发言很有代表性:平时，我们的家长经常说我们关心孩子。过去，我们可能只是吃饱饭，但现在我们可能只是让学生学好。至少吃饭肯定不会让他们饿，但是我们很少关注他们孩子的心理，也不明白他们的孩子为什么要追星，或者在想什么。现在看来，现在的孩子和我们读书时的孩子差别很大，以后要多方面和他们沟通。

2关于“我与校园环境”主题班会活动计划

首先，这个问题:

环境教育是我校素质教育的重要内容。在创建“绿色学校”的过程中，我们发现一些学生的环保意识淡漠，乱扔垃圾的现象在一定范围内仍然存在。带零食进教室的现象也一定程度存在，践踏草坪的人很多。这种不健康的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况，对净化、美化、绿化校园有一定的影响，同时对创建“绿色学校”也有一定的影响。如何唤起师生对环境教育重要性的认识，培养学生对美好环境认真负责的精神，增强他们的环保意识，并使之成为关心和保护环境的自觉行为，已引起学校领导的重视，并作为学校德育的一项重要任务。

。

二、活动时间:2003年9月22日

三、活动主题:我与校园环境——美化校园，你我做起。

四、活动目的:着力提高学生的“两个意识”，告别一种“不良行为”，形成一种“良好习惯”。“两个意识”是公德意识和环保意识。告别一种“不良行为”就是告别乱扔垃圾的不良行为，养成一种“好习惯”就是养成爱护美化我的校园的习惯。

动词 （verb的缩写）活动过程:

1，主持人讲解了校园环境对学生学习生活的影响以及我校校园环境现状；

2、通过具体事例，如乱扔垃圾、践踏草坪、破坏垃圾桶、随地吐痰、折花折草等。，分组讨论，分析这些不良现象产生的原因及其对策；

3.在校园内分组进行“大不良现象搜索”。

4.综合各组的结果，形成* * *知识。

不及物动词活动结果:

学生分析身边各种破坏校园环境的现象，得出这种不良现象的几个原因:一是因为小时候没有养成良好的习惯而形成无意识状态。95%的学生认为从小进行养成教育非常重要，对良好习惯的形成会起到积极的作用；第二，缺乏自制力。35%的学生认为他们可能会在没有监督或约束的情况下扔垃圾。第三是劳动教育的缺失。根据实验班的调查，85%的男生没有在家做家务的习惯，60%的女生没有在家做家务的习惯，比如给父母拖地，自己洗衣服，给父母洗碗。因为藏语班的学生是寄宿生，劳动意识强，劳动能力和生活自理能力比汉语班的学生强。第四，部分学生认为环境健康教育的缺失是导致学生环境意识淡漠的重要因素。五是缺乏有效监管。有同学认为监察队的作用没有充分发挥出来，有必要成立诸如环保卫士、绿色环保志愿者团体等。第六，缺乏体验式教育。西藏班的学生普遍认为体验式教育能极大地促进学生的环保意识。他们通过自己的实践，如自己洗衣服、洗被子，评选“信得过宿舍”、“文明餐桌”，形成了良好的卫生习惯，尽力维护西藏的干净整洁。

实验班的学生普遍认为应该在以下几个方面形成* * *知识:第一，让我们的校园变得美丽是每个人的责任。爱护校园环境要从自己做起，从身边的每一件小事做起，少说多做；二是在全校营造“爱我校园，美我校园”的氛围，让每一个学生都积极参与到创建“绿色学校”活动中来；三是在校园内设置环保标语，向学生征集；第四，加强环保教育，如举办环保讲座、环保图片展等；五是加强对学生的体验教育。比如鼓励学生自己种树种花，自己养护；第六，加强监管。政教处、学生会、督导组和医务室要加强检查。

三

安全主题班会

a)同学们，“安全”是我们经常听到的一个词，安全的话题也是我们经常讨论的话题，因为安全是我们生命的保障，与我们的幸福生活息息相关，尤其是对于各方面都不成熟的同学来说，如何保护自己的人身安全更是艰巨。

(二)今天，让我们在以“珍爱生命，重视安全”为主题的班会上，一起学习和讨论安全这个话题，一起重视安全，珍爱生命。参加今天主题班会的有信息部领导和班主任。让我们以热烈的掌声欢迎他们！

在这次班会上，我们将问一些问题。欢迎同学们积极回答，回答正确会有奖品。

第一条警示文章(不该发生的悲剧)

【主】:有人说我们的少年是祖国的花朵，这些花朵还不够成熟，经不起风雨。在这个复杂多变的社会，我们身边隐藏着很多不安全感。让同学们带我们去了解一些不该发生的悲剧吧。

[](言语)警报响了。

中国有1.8亿中小学生，我们正在祖国温暖的怀抱中快乐健康地成长。然而，由于人们的疏忽，本不该发生的悲剧每天甚至每时每刻都在发生。火灾、触电、溺水、车祸、爆炸、食物中毒、校舍倒塌、暴力...像花朵一样吞噬了年轻人的生命。那一幕又一幕触目惊心的场景，那一声声撕心裂肺的哭喊，在人们心中留下了许多无法弥补的伤痛，给千千万万个家庭带来了无法弥补的损失。

1994 65438+2月8日，新疆克拉玛依市友谊会堂举行了宣讲演出，全市796名优秀师生参加。没想到，窗帘突然被灯烧着了，着火了。火势失控蔓延，大部分人被闷死、烧死、踩死，伤亡惨重。共有288名儿童丧生，36名教师丧生。克拉玛依人民不会忘记，成吉思汗山也不会忘记这些死于火海，活在茫茫黄山的纯洁灵魂。虽然已经过了很多年，但你依然能听到成吉思汗山的声音，克拉玛依城的哭声。

2003年，辽宁海城近3000名学生因饮用问题豆浆集体中毒。2003年，北京大学校园内的餐厅发生了令人震惊的爆炸。餐厅二楼的天花板和吊灯全部被震碎，窗户玻璃被震碎，造成至少两人受伤。

学生上下楼梯的拥挤问题也会带来人员伤亡。据相关报道，在某省某学校的晨会上，数千名学生在楼梯上相互拥挤，不幸造成28名学生被挤死，59人受伤。此时此刻，多少花已经枯萎。

更不可思议的是，一个刚满17的少年，抢劫了一群刚放学的小学生，逼他们交出钱。这种情况令人恐惧和心寒。

在中国这样的社会主义国家，学生打架也是很生动的。刚入校三天的新生李，拒绝了高年级学生的“例行搜查”，也不知道如何向老同学“致敬”。他被一群学生会干部打死，死得很惨。

各种事件触目惊心，多少伤痛无法愈合。

据了解，我国每年非正常死亡的中小学生有1.1，000人。2000年，每天有40多名中小学生死于安全事故、食物中毒、溺水和自杀。也就是说，每天都有一个班级的学生“消失”。这些触目惊心的数字给人们留下的不仅仅是惊叹，还有无限的悲伤。

灾难，无论是自然的还是人为的，都会造成巨大的损失和破坏。生命，不管是自己的，还是别人的，都要格外呵护和珍惜。要积极学习安全知识必修课，努力增强安全防范意识，逐步提高防范自救能力，时刻绷紧人身安全这根弦。

【主】:血的惨痛教训不能不震撼我们。人生只有一次，但灾难无数。

面对死亡的威胁，祈祷是徒劳的，知识和智慧才是生存的关键。

同学们，如果你遇到了上述危险事件，你知道如何应对，从灾难中夺回我们宝贵的生命吗？

让我们进入第二章:生存。

[下一页]

第二篇求生篇(化险为夷)

1.【主】:水火无情。当你身处火海，焦虑和恐慌只会让你的处境更加危险。只有沉着、冷静、机智地面对火灾，才能逃出火海。那么，在一片火海中，我们应该如何获得生存的机会呢？

【问题1:学生宿舍发生火灾怎么办？]

1，拨打119报警，告知位置，火灾等。

2.如果火势还没有蔓延，你应该迅速撤离！撤离时，注意右手放在胸前，左手托住右臂。

【问题2:烟很多怎么办？]

如果烟很多，要用湿毛巾折八层，捂住口鼻，爬出来。

【问题3:烟太浓找不到门怎么办？]

如果烟太浓找不到门，你应该退到角落，沿着墙爬到门口。也可以把湿床单或被子盖在身上，爬行逃生。

【问题4:爬到门口发现很烫怎么办？]

如果你爬到门口，发现门很烫，说明门外的火更大。千万不要开门。应关好门，用湿毛巾挡住门，迅速回到窗口或阳台，把头伸出窗外呼吸新鲜空气，用鲜艳的衣服呼救。

【问题5:身体着火怎么办？]

快躺下！当场打滚。千万不要用灭火器直接喷在自己身上，因为会伤害我们的眼睛，造成伤口感染。

【问题6:楼梯被火封了怎么办？]

当楼梯被火封住时，千万不要乘电梯逃生，要跑到屋顶，因为屋顶是第二个安全的避难所。

【问题7:在野外遇到火灾怎么办？]

如果在野外遇到火灾，不能顺风跑，要选择逆风或垂直于风向两侧疏散。

【版主1】感谢各位的精彩回答。我相信这些火灾生存知识将使我们受益终生。

在中国辽阔的土地上，千千有成千上万条大大小小的河流和湖泊。每年5-8月，这些水陆续进入汛期。我们经常遇到洪水。面对洪水，你知道多少种求生的方法？

【主持人2】:人往高处走，水往低处流。如遇洪水，应尽量逃到山丘、树木、屋顶等高处。为了防止被洪水冲走，我们可以用床单和绳子把自己绑在树上。我们可以在手腕上缠上醒目的东西作为求救信号，比如红领巾。木制家具也可以用绳子绑在一起组成救生筏，木盆、水缸等漂浮物也可以用来逃生。

【主持人1】:总有一些意想不到的意外，总有一些防不胜防的伤害。夏天溺水也时有发生。如果发生溺水事件，应该如何施救？现在我问第八个问题。

【问题8:如何救落水者？]

首先要迅速取出溺水者口中的异物，拔出他的舌头，让他趴在施救者的膝盖上，拍拍他的背，让他吐出水来。如果溺水者处于休克状态，应进行人工呼吸或人工呼吸加心脏按压。

2.面对暴力保持冷静

【业主】:我们学习了很多火灾逃生的方法，而且随着社会的不断发展，近年来校园暴力事件频发。请看短文《我该怎么办？》

表演者:陈龙(受害者)、陈深、黄伟、孙明(流氓)

[陈]:今天天气真好。我要回家洗个澡，吃薯条和汉堡。我是一个超级富翁。(走出学校)

这时，沈、陈、孙三人正在门口等候猎物。当他们看到黄时，他们向他们打招呼。}

[黄]:(手扶着墙，拦住陈的去路)同学，大哥，我有话问你。过来这里。(陈不同意，于是被黄慎拖着。)

[沈]:小子，我是左青龙，右白虎，老牛在我腰间！在这里没人敢给老子丢脸。现在我的哥们有点紧了。我想向你借点钱。你不忍心看到我的兄弟们挨饿，是吗？

[陈]:兄弟们，我今天真的没钱了。我改天给你。(陈想跑)

[孙]:(拉住他的手)小子，今天我们说清楚了是抢劫，你跑不掉的！把你的钱，你的IP，IC，IQ卡都拿出来，把密码都告诉我！

[陈]:抢劫？抢劫！我最看不起你们这些强盗，你们一点技术含量都没有。

[沈]:废话少说，把钱拿出来！这些日子我们穷得只剩下几把刀了。要不要吃几刀？

[陈]:没有。如果你想要，我会给你钱。(陈从口袋里掏出几块钱)

[孙]:妈的，那点钱买个屁都不够！我想你想见见伟大的领袖毛主席。兄弟们，搜索！(还搜查了一些物品和钱)

(飞:路过现场，看到情况，边看边减速思考)老师说我要勇敢。我应该安静的离开还是勇敢的留下...)

[孙]:孩子，你在看什么？这不关你的事。不走就吃刀！

(飞:飞过去，以为不关你的事，把自己关了就乱了。这个我管不了。)

(沈接过陈的警徽看了看)

沈:，我记得你。如果你敢报警，让你父母准备棺材。(说完三个人走了)

[陈]:要不要报警？算了，我买不起。我躲不起吗？

[费]:同学们，请告诉我，我该怎么办？

[陈]:我该怎么办？

【问题9:我们经常遇到校园暴力。这时候我们该怎么办？]

当我们遇到校园暴力时，要勇敢地、冷静地与之斗争，根据当时的情况采取灵活的应对方式，或者通过学校、公安机关来处理。

【主1】:非常好的回答。面对校园暴力，如果我们每个人都能勇敢面对，与校园暴力做斗争，一定能杜绝校园暴力。

[下一页]

3.必须防止网络危险。

【主要二】:随着时代的发展，网络进入了千家万户，但网络安全并不能完全得到保障，网络危险也时有伤害青少年。比如网络上的坏消息，网络骗子等。那么我们同学是怎么看待学生上网这一现象的呢？

【主2】:1。根据法律规定，未成年人不得进入网吧，学生的工作是学习，不应上网；

2.我们青少年交友要谨慎，对网上交友要高度警惕，不要和社会不良分子交朋友。认识一个网友是浪费时间，会影响学习。在不知道某人真实身份的情况下与他见面是不安全的。

4.多学习一些交通知识是有益的。

【Main 1】:众所周知，我们学校门前的道路上已经发生了多起交通事故。我们应该如何避免它们？我再给你几个问题测试一下。

【问题10:你能快速识别下列道路交通标志吗？]

人行横道非机动车道机动车道

右侧环岛行驶，主干道限速50。

【问题11:如果你的车不幸翻车了，你该怎么办？]

1，牢牢抓住车的某一部分；2.抱头缩成一团。3.让别人强行把你拉出来。

【问题12:骑自行车需要注意什么？]

并排骑，不互相追，并排骑的人不多。

[下一页]

第三篇关于预防(防患于未然)

【车主】:现代科技空前丰富了我们的生活，但也给我们的安全带带来了很多不安全因素。年轻的时候怎样才能在这个五彩缤纷的世界里安全成长？接下来请听全班同学的朗诵。

同学们，听我说。应该预防安全事故。

家里电器很多，不要碰电视和电饭锅。

吃冷食，不要乱吃，食物中毒很难治疗。

上学，走马路，不要待在马路中间。

过马路，左右看看，没车不要乱跑。

做清洁，擦窗户，不要站在高处。

玩游戏要小心，盘腿鸡容易伤身。

在山坡上，在学校，不要在高岩石的危险地方乱跳。

不爬树，不攀岩，不小心摔倒。

人多，别挤，免得摔倒踩着你。

不要玩火，不要玩水，水火吃人嘴。

不要向别人扔石头，万一受伤了，真的很难治疗。

河边，不要错过，没有保护不安全。

学会游泳，有纪律，千万不要一个人下水。

爆炸物，不安全，记住永远有危险。

不要靠近那堵破墙，你有一天可能会倒塌。

安全案例，不胜枚举，消除隐患，你我。

同学们，记住安全第一。

【版主1】一支粉笔，指出知识王国的迷宫；一块黑板，写下老师的无限深情。在成长的道路上，老师总是给我们很多指导。让我们为老师给我们的一些安全建议鼓掌。

[班主任]:随着时代的进步，我们学生面临着更多的危险。火灾、溺水、交通事故、网络犯罪、吸毒等等每天都在发生。面对各种危险，我们青少年既不能当懦夫，也不能当傻子。一定要认真学习安全知识这门人生必修课，掌握安全自卫技能，牢固树立安全第一的观念，逐步提高自救互救的应急能力和生存能力。当灾难发生时，我们必须能够自觉、积极地运用安全知识，冷静应对。当然，未雨绸缪总比亡羊补牢好。面对频发的安全事故，我们不仅要流下同情的眼泪，更要考虑如何避免这种血腥悲剧的重演。在此呼吁同学们遵纪守法，拒绝诱惑，远离危险。

[主持人2]让我们邀请信息部的张来点评我们的班会。

[主持人1，2]:谢谢大家的评论。祝同学们天天开心，天天平安，早日成为国家栋梁！最后，让我们以主题曲《愿你平安》结束本次班会。