小班语言游戏教案。

可以用人称代词“你我他”说短句。

能积极参与游戏，遵守游戏规则。

素养:你，我，他。

要准备的活动

小鸭子，小鸡，小狗，小猫，小猪，青蛙等头饰。

字卡:你，我，他。

语文P.21。

活动过程

游戏“猜朋友”

-玩法:让孩子选择小动物的头饰，学习它们的声音，让孩子记住自己玩的是什么样的小动物。请先找一个小朋友做猜友，学习你玩的小动物的叫声。

声，说道:

“请猜猜我是谁？”请孩子做猜友，学习他玩的小动物的声音。第一个猜的人说:“请猜猜他是谁？”猜两次，轮换角色，继续游戏。哭

扮演小动物的妈妈，参与游戏，启发孩子说什么时候用“你，我，他。”

看图说

——小朋友读绘本《告诉你，我和他》，谈论图片上是谁。

老师模仿老虎的话:“我衣服上有一个苹果，你衣服上有一朵花，他衣服上有一只熊。”请猜猜这是哪张图片。

让孩子们说出Tiger说过的话，然后在另一张图中思考Tiger应该说些什么。

老师扮演猫说:“我有一条鱼，你有一根骨头，他有一个萝卜。”让孩子们猜猜这是哪张图片，并向小猫学习。

让孩子们分组讨论。没有三个孩子一组分别扮演小猫，兔子和小狗的角色。讨论:如果一只小猫和一只兔子说话，它们会说什么？兔子和小猫说话的时候会说什么？小狗和小猫说话会说什么？小猫和小狗说话会说什么？……

——通过练习，引导孩子发现改变说话的角度会改变人称代词。

学会认可你，我和他

——老师展示字卡“你、我、他”教孩子认字。

——请在花丛中找出word baby的《你我他》，认出来，读出来。