安全防溺水幼儿园教案
安全预防溺水幼儿园教案1活动目标:
1，初步了解溺水安全相关内容需要每个孩子提高安全意识。
2.引导孩子了解如何改变生活中不遵守溺水安全的坏习惯，提高孩子对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3.加强孩子的安全意识。
4.培养孩子敏锐的观察能力。
5.发展孩子的思维和口头表达能力。
活动准备:
1.摄像头拍下的一些孩子溺水的图片或视频。
2.周围环境中一些不安全的地方的图片。
活动流程:
首先，水很有趣。
1.炎热的夏天到了。孩子们喜欢游泳吗？为什么？
2.我应该和谁一起去游泳？你能一个人去吗？可以带孩子去吗？你喜欢在哪里玩游戏？
3.孩子在游泳池游泳要带什么游泳工具？(游泳圈、游泳衣、泳帽)去哪里游泳？(浅水区)
4.带领小朋友和图中的小朋友一起学习游泳，体验游泳的乐趣。
第二，水很危险。(播放图片区分安全)
1.我只是看着游泳池里的孩子们如何游泳。孩子们觉得水好玩吗？但是，在我们周围的一些地方有水。你认为我们能去游泳吗？
2.播放图片(池塘、河流、水库、游泳池)。
3.孩子可以判断自己是否可以去游泳，并说出理由。
4、引导孩子判断各种场所的安全隐患。
总结:游泳的时候一定要去正规的游泳池游泳。因为池塘里有淤泥，很容易被河里的水冲走，水库的水太深，不适合游泳。
第三，你身边其他不安全的地方
1.除了池塘、河流、水库，你不能去游泳。还有什么地方我们不能去游泳？
2.老师玩石灰坑，深水坑之类的画面。
3.给孩子讲一些孩子掉进石灰坑的危险事情。
安全预防溺水幼儿园教案2活动目标:
1.知道在河边或者河边玩是很危险的。
2、提高自我保护的意识和能力。
3.培养孩子敏锐的观察能力。
4.加强孩子的安全意识。
5.探索和发现生活中的多样性和特点。
活动准备:
童书图片《危险的河流》(一)、(二)。
活动流程:
首先，老师讲述了解放军叔叔救落水儿童的故事。
主要内容:一天，小花在家门口玩耍。他突然发现远处有两只鸭子从河的上游过来，就跑到河边去抓。但是我不小心滑了一跤，掉进了河里。河水很深，小花不会游泳。他赶紧喊:“救命！”“幸好有个路过的解放军叔叔看到了，及时救出了小华。大家都说，要不是解放军叔叔及时救起，小华早就被河水淹死了。
2.让孩子读童书(1)、(2)观察，让孩子讨论小华落水的原因。要知道在河边或者河里玩是很危险的。
老师:为什么小华会掉到水里？
孩子:小华去河边抓鸭子了。
孩子:小花贪玩。
老师:落水后有什么危险？
幼儿:孩子太小，不会游泳，会淹死。
老师:什么情况下孩子容易掉水里？
孩子:在河里游泳。
孩子们:在河边玩耍。
老师总结:孩子平时不要注意在河边或桥上玩耍，在桥上行走不要翻越栏杆，在大人的陪伴下划船游泳，不要做危险动作，防止溺水。
第三，帮助孩子了解溺水后简单的急救意识。
老师:看到有人落水，我们这些孩子该怎么办？
孩子:及时呼救，打电话给大人。
老师:孩子太小，不会游泳，不要下去自救，不然会淹死自己。
老师:除非有大人陪同，否则你不能去游泳。你不能去河边。当你在河边或水上玩耍时，你应该遵守规则，不要做危险的动作。
安全和预防溺水幼儿园教案3活动目标:
1，了解不同部位抽筋时相应的处理方法。
2.掌握简单正确的应对抽筋的方法。
3.养成勇敢、冷静、努力解决问题的习惯。
4.培养孩子反应的敏捷性和控制动作的能力。
5.加强孩子的安全意识。
活动准备:
这个小男孩有一个木偶，一个教学挂图和一本儿童书籍。
活动流程:
1，活动介绍:看木偶戏。
(1)老师操作小男孩木偶。
小男孩正在水里游泳，突然大叫:“哎哟，小腿抽筋了。我该怎么办？”
(2)老师:哎呀，小男孩小腿抽筋了。游泳时抽筋是非常危险的。如果不及时处理，会造成溺水。但是我们不能慌，应该冷静的想办法解决问题。谁知道抽筋的时候该怎么办？为他做点什么！
(3)孩子提出自己的想法。
老师:你的方法对吗？让我们看看书上是怎么说的。请打开童书第28页，我们来看看。
2.活动:阅读儿童书籍。
(1)引导孩子观察书第28页的图片，学习如何处理手抽筋。
老师:手抽筋了怎么办？我们来看第一张图。
(2)请孩子仔细观察并回答。
老师总结并示范了正确的动作:手抽筋，握紧手，然后用力张开。快速做几次，手就不会抽筋了。让我们一起做吧。
④老师带领孩子做2-3遍。
(2)引导孩子观察书第29页的图片，学习脚抽筋的治疗方法。
老师:腿抽筋了怎么办？我们来看下一张图。
②请幼儿观察并讲述。
③老师总结并示范正确动作:脚抽筋是游泳中常见的现象。可以用一只手握住抽筋肢体的脚趾，向身体方向拉，另一只手的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋的腿伸直。如果水很深，你站不起来，你可以喘口气，仰面躺在水面上，等待救生员来救你。
④老师带领孩子做2-3遍。
3、活动总结:游泳抽筋的处理方法。
老师:游泳时，冰冷的水温会刺激肌肉，导致抽筋。遇到手脚抽筋不要慌。按照我们学过的方法，你可以很快解决这个问题。下次游泳，不仅可以自己解决问题，还可以帮助其他抽筋的人。
4、活动延伸:练习应对游泳抽筋。
游泳时处理手脚抽筋的方法是孩子轮流面对面练习的。
(1)老师:刚才我们一起练习了游泳抽筋的处理方法。请找一个旁边的小朋友，面对面练习！要讨论谁先来，如果你的伴侣做错了，请帮他改正。
(2)幼儿两人一组，互相练习处理抽筋的方法，教师巡回指导。
(3)重点指导孩子练习治疗脚抽筋。
安全和预防溺水幼儿园教案4活动目标:
1，提高安全意识，初步了解溺水安全相关内容，要求每个孩子提高安全意识。
2.可以改变生活中不遵守溺水安全的坏习惯，提高生活中对违反安全原则行为的分辨能力。
3.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事情。
4.探索和发现生活中的多样性和特点。
5.考验孩子的反应能力，锻炼个人能力。
活动流程:
一，引入谈话
t:现在是什么季节？是的，现在是夏天，天气变得很热。如果你觉得热了，你该怎么办？
t:但是有几个孩子因为天气热，悄悄地去河边和池塘里洗澡。你想知道他们洗澡时发生了什么吗？几个孩子淹死在河里，他们再也见不到他们的父母了。他们那么穷，老师很难过，父母也很难过。
第二，预防溺水教育
1，儿童讨论
t:暑假快到了。孩子，怎样才能防止自己溺水？
2.用PPT介绍预防溺水的知识点。
(1)禁止在河流、池塘、无盖井内玩耍、游泳。不能单独或集体去池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)我们是幼儿园的孩子，很多同学不会游泳。如果我们发现一个孩子不小心掉进了河里、水库里、池塘里、井里等。，我们不能擅自下水救援。我们应该向成年人求助或拨打“110”。
3.欣赏和讨论故事
(1)讨论:这些孩子违反了哪些安全规则？我们应该如何遵守安全规则？
(2)我们该怎么办？
t:你听了这个故事后有什么感受？
第三，说说日常生活中如何预防溺水事故。
t总结:生命只有一次，幸福掌握在自己手中。希望宝宝们学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
安全和预防溺水幼儿园教案5活动目标:
1，提高安全意识，学习溺水安全知识。
2.可以改变生活中不遵守溺水安全的坏习惯，提高生活中对违反安全原则行为的分辨能力。
3.自防自救知识，深化溺水预防安全教育，让孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。
4.初步培养孩子用已有的生活经验解决问题的能力。
5.加强孩子的安全意识。
活动准备:
提前准备例子，找一些图片。
活动流程:
一、活动导入
老师:“孩子暑假快到了，那你觉得炎热的夏天适合做什么运动？”
2.老师:“你喜欢游泳吗？你会游泳吗？
二、活动过程
1，老师展示收集的图片，让孩子观察讨论。
2.讲案例“水库钓鱼，深水桑葚生”。你从中知道了什么？
3.引导孩子了解水库的危险性，千万不要在自己不擅长游泳的时候逞强。
4.老师告诉我们“玩水深，水草死”的悲惨事实是什么？
(1).这些孩子违反了哪些安全规则？
(2)我们应该如何遵守安全规则？
(3)教育孩子知道深水中往往有高大的水生植物或大石块。如果有水生植物被大石块缠住或夹住，就会有生命危险。
5、老师给孩子讲了一些预防溺水的知识点:
(1)，教育孩子周末、节假日、寒暑假禁止在池塘、无盖水井玩耍、游泳。不能单独或集体去池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)我们还小，很多孩子不会游泳。如果你发现一个朋友不小心掉进了河里、池塘里、井里等。，你不能冲进水里去救他。你应该向一个成年人求助或拨打“110”。
三、活动结束
1，老师:“听了这么多，你学到了什么？”
2.总结:人的生命只有一次，幸福掌握在自己手中。希望通过这一课，让孩子学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
第四，延伸
1，老师:“如果有人溺水被抬着，120这个时候不来，怎么救人？”
2.孩子们可以自由表达自己的观点。
3.老师展示图表，让学生观察和讨论。
4.老师讲解救人的步骤。
5.老师示范救人步骤，小朋友观察。
6、请个别孩子试试。
安全和预防溺水幼儿园教案6教学目的
1.提高安全意识，学习溺水安全相关知识，在学习中增强与同学合作交流的意识。
2.对溺水安全相关内容有初步了解，请每一位同学提高安全意识。
3.可以改变生活中不遵守溺水安全的坏习惯，提高生活中对违反安全原则行为的分辨能力。
教学重点
学习溺水安全基本知识，培养防范能力。
教学过程
一，引入教师话语
同学们好！今天我们学习溺水安全。我们是一年级的学生。从今天开始，我们要知道，我们是21世纪的主人，是祖国的未来，是民族的希望。我们热爱学习和劳动，我们是充满活力的新一代。我们在党的温暖阳光下成长，在老师们的精心培育下一天天成长。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。然而，我们经常听说一些溺水事故，看到一些令人震惊和可怕的灾难发生在我们身边。那么如何才能预防呢？
二、活动设计
1.老师先给学生讲一些预防溺水的知识要点。
(1)教育学生，严禁在周末、节假日和寒暑假到江河、大海、青山头大门、池塘、无盖水井玩耍、游泳。在海边或池塘不能单独或集体去钓鱼、游泳或玩水。
(2)教育学生不要在上下学途中玩水或在河里游泳。
(3)我们是小学生，很多同学不会游泳。如果发现有同学不小心掉进了河流、水库、池塘、水井等。，而未成年人又不能贸然下水施救，就要喊一个成年人箭头出来帮忙或者拨打“110”。
2.老师讲案例，学生演小品。
这个学期的周末，几个学生去何江河边钓鱼，两个学生淹死了。这个悲惨的事实告诉我们什么？这些学生违反了哪些安全规则？我们应该如何遵守安全规则？
(1)讨论:
这些孩子违反了哪些安全规则？
我们应该如何遵守安全规则？
(2)纠正孩子的错误。
(3)从这个事实谈一谈我们的体会。
谈论它
谈谈日常生活中如何预防溺水事故？
三。摘要
(1)你从这一课中学到了什么？
(2)老师总结:人的生命只有一次，幸福在你手中。希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
安全与防溺水幼儿园教案7的教学目标；
1，全面推进我校安全教育，杜绝学生溺水事故。
2.提高学生安全意识，学习防汛防溺水相关知识，在学习中提高自救自护能力。
3、初步了解防洪、防溺水安全相关内容，要求每个学生提高安全意识。
教学重点:
学习和了解防洪、防溺水的基本知识，培养防范能力。
教学过程:
首先，介绍一下
现在是夏天，天气多变，雨水很多，江河溪流经常涨水。很多孩子喜欢去江河小溪玩水，容易发生安全事故。而且夏天天气很热，有的同学悄悄去河边，在池塘里洗澡，就发生了溺水丧生的事件。爸爸妈妈很难过，老师也很难过。
二、防洪知识教育
1，不要去河边或沟里玩，下雨天也不要去河边或沟里洗手洗脚，以免落水。
2.淹水时，要注意逃往较高的地方；
3.尽量避免大浪；
4.试着抓住漂浮物；
5、挥舞鲜艳的衣服求救；
6.洪水来临时，如果正在教室上课，要听从老师的指挥，有序转移。遇到紧急情况，要抓紧课桌、椅子等漂浮物，尽可能和老师、同学待在一起，等待救援，千万不要独自游泳回家。
7、山区山洪暴发，沟壑、沙滩、齐膝深的水，且水流湍急，学生无法独自过河。上学路上桥或路塌了，不能冒险穿越。可以回学校住下或者让老师想别的办法。
第三，溺水预防知识教育
(一)、游泳提示:
1.你必须在父母(监护人)的指导下游泳。一个人游泳最容易出问题。如果你的同伴不是父母(成年人)，很难保证你在遇到危险时能得到适当的救助。
2.身体有病的人不应该去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性病患者，以及感冒、发烧、精神疲劳、体虚者，不宜去游泳，因为上述患者不仅容易加重病情，还容易出现抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者容易传染他人。另外，女学生经期不允许游泳。
3.参加强体力劳动或剧烈运动后，不能马上跳入水中游泳，尤其是在出汗、发热时。否则很容易引起抽筋和感冒。
4.污染(水质差)的河流、水库、有急流的地方、两河交汇处、有缺口的河湖都不适合游泳。一般来说，凡是水情不明的江河湖泊都不适合游泳。
5、恶劣天气如雷雨、大风、天气突变等。，也不适合游泳。
(2)游泳前做好准备。
1.游泳前一定要做好充分的准备活动。夏天，天气很热。如果没有准备就马上入水，水温、体温、气温差别很大。入水时毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，可能引起肢体痉挛，甚至反射性心脏骤停休克，容易导致溺水死亡。
2.如何准备:
通过跳跃和慢跑让身体暖和起来，但2-4分钟内不要出汗。其目的是使体内各个器官进入活跃状态。
2、做徒手运动:让身体的各个关节、韧带和肌肉做好充分的活动准备，防止受伤。
3.入水前先用冷水冲个澡适应水温，再入水。
4.水的准备。入水后不宜立即快速游泳，不宜立即流入深水区。应该是适应浅水一段时间，然后逐渐加速。
(3)游泳时应注意的问题:
1，我们应该互相照顾，互相关心，但是不应该互相玩，不应该互相捉弄。一起去游泳。如果有人上岸早，告诉对方一起去游泳的时候要一起回家。
2.在天然游泳场所(如河流、池塘、水库)游泳，应由家长、亲戚或老师带领。特别强调初学者不要在野外游泳。
3.注意休息，不要长距离游泳，不要远离伴侣。如果感觉不适，告诉同伴，上岸休息。看着同伴在岸边游泳，注意他们的安全。
4.中小学生不游泳浮潜，也比不上谁潜的时间更长，谁潜的更远。这样做很容易有危险。
(4)游泳急救和自救。
1.抽筋:是肌肉不自觉的紧张性收缩。水温太低或游泳时间太长都可能导致抽筋。发生抽筋时，最重要的是保持冷静，不要惊慌。
2.一般处理方法。
(1)如果发现抽筋，立即停止游泳，立即上岸休息，按摩抽筋部位。
(2)如果在深水中抽筋，自己无力处理，周围又没有同伴，要向岸边呼救，不要惊慌。
再次强调:不管发生什么样的抽筋，先给你的伙伴或者其他游泳者打电话:“我抽筋了，请快来！”
(5)溺水急救
1.了解溺水的人是如何把他救上岸的。
可以向落水者扔救生圈、竹竿、木板等东西，然后拖到岸边；
特别强调:当发现有人溺水时，我们不能冲进水里去救他。我们应该立即呼救，或者使用救生设备呼救。未成年人保险也规定“未成年人不能参加救助等危险活动。”这就是为什么我们学校强调学生去游泳要由家长带领的原因。
2.如何进行岸上急救？
(1)溺水者被救上岸后，应立即打开其口腔，清除其口腔内的分泌物等异物。如果溺水者牙齿紧咬，要用大拇指从后向前从后面托住下颌关节，用力向前推。同时，双手的食指和中指向下拉下颌以移动他的下颌。
(2)控水。施救者一条腿跪在地上，另一条腿跪着，把溺水者的腹部放在膝盖上，一只手托住他的头部，使他的嘴朝下，另一只手压住他的背部，使他腹部的水排出。
(3)如果溺水者意识不清，呼吸微弱或停止，应立即进行人工呼吸，口对口吹气的方法通常有效。如果心跳停止，应立即配合胸外按压进行心脏复苏。
(4)注意在进行急救的同时，其他人要迅速拨打急救电话。或者停车送医院。
四。摘要
人的生命只有一次，幸福在你手中。希望通过这次学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守安全原则的好习惯。