教师资格证面试不会说话怎么办？
如果没有做好充分的准备，很难在面试中发挥自如，表现出色。所以平时一定要多练习，重复就是成功。只有极其熟练地练习，才能在面试中取得成功。
下面是一个面试案例，供大家参考。希望你在平时练习的时候可以多思考，多参考，可以有效克服即兴发挥的问题。
以数学为例，我们一起研究一下，试着说说思维分析:
一、导入(1-1.5分钟)
复习、故事、图片、问题、情境、游戏等导入方式都可以。
二、新授(4-5分钟)
1.直观感知基础知识，从生活经验的直观形象中感知数学概念。
根据一些例子(图片、模型、人物或实物等。)，让学生有一个初步的感知，老师引出，讲解需要掌握的基础知识。
2.升华知识，深刻感知学习的重点内容。
这部分可以通过设计一些简单的游戏，尝试解决一些问题，分组讨论，加深对事物特征或分类的理解。是整个试讲的升华部分，是重难点知识讲解的集中体现。
3.回归实际应用(可酌情安排)可以适当地将知识回归现实生活，通过实例让学生更直观地感知新知识。同时，引导学生加深对重难点的理解。
三、巩固提高(1分钟)
根据刚学的内容，练习一到两道题(如果练习题在片段中有，可以选择片段中的；如果不需要考生自己设计题目，设计的题目要有针对性，可以根据实际情况在这里安排试错环节)。
老师和学生可以一起做第一题，第二个学生可以自己练习。直接说答案就好。(关于试错，可以多关注重点难点中的易错点，对答错题的同学有一个合理的评价。)
四、总结作业(1分钟)
总结:通过今天这一课的学习，相信大家一定收获颇丰。然后，老师和学生可以一起回顾总结，也可以安排学生单独回答或齐声回答。
作业:同学们，今天老师给大家留了一个小作业...可以多设置一些开放性的作业和一些与社会现实生活相关的活动；当然也可以安排相应的思考题，课后练习或者预习作业。
五、黑板设计
记住，在整个庭审过程中，一定不要忘记合理准确地在黑板上书写。
板书技巧:
找个好时机在黑板上写字。一般当你准备好要讲一个知识点的时候，就要马上记下来，比如题目的介绍结束，就要把题目写在黑板上。或者可以边写边总结师生总结。
不及物动词结束语
亲爱的老师们，我的审判结束了，谢谢你们！
以上是教师资格面试的思路。希望你能牢牢记住，好好发挥。