幼儿园小班优质数学教案“摸鱼”
活动目标
1，在游戏操作中，感受5以内的数字，学会一致的点数，说出总数。
2.在游戏中，根据小鱼的特点，引导孩子按数量、大小、颜色拿东西，并据此分类。
3.在游戏情境中，体验池塘垂钓的快乐。
要准备的活动
1，各种颜色大小的小鱼(散落在预先布置好的场景——池塘里)；
2、三套任务卡:第一套——上面只有数字；第二套——用数字和相应的颜色；第三套——有数字和相应颜色且或大或小的小鱼。
3、多个小塑料筐(任务卡在盒子里)
活动过程
一，情景导入，激发兴趣
老师:婴儿喜欢去郊游吗？今天老师会带你去一个很好玩的地方，那里不仅环境优美，还有一群可爱的动物。我们一起去看好吗？(小朋友跟着老师听歌)
老师:看，孩子们，这是什么？(池塘)池塘里有什么？这些鱼看起来一样吗？有什么不同？(引导儿童根据颜色和大小区分鱼)
二、游戏操作，体验乐趣
1，根据点数钓鱼
老师:你想和小鱼宝宝做朋友吗？(想)出示卡片，老师会指导小朋友数手，讲解游戏操作要求。
幼儿根据点数玩钓鱼的游戏，并请一两个幼儿在黑板上展示他们的操作结果。其他孩子通过口手一致点的集体验证。
2.根据鱼的数量和颜色分类
老师:池塘里有很多小鱼宝宝，等着小朋友和它们一起做游戏呢！
让幼儿从小椅子下拿出第二套操作卡，引导幼儿先仔细观察卡上的数字和颜色标记，再根据卡上的要求按数字和颜色进行摸鱼。
3.根据数量、颜色和大小抓鱼
老师:刚才，当孩子们在和你小篮子里的小鱼窃窃私语时，老师听到池塘里传来了叫声。原来还有一些娃娃鱼没有和我们的孩子一起玩游戏。他们都在悲伤地哭泣。让我们邀请没有和我们一起玩游戏的鱼宝宝，好吗？
让孩子从椅子下面拿出三套游戏操作卡，老师展示其中一套。让孩子说出卡片上的数字，巩固他们对颜色和尺寸标记的理解。
引导幼儿仔细观察第三套卡片上的数字、颜色和大小标记，然后根据卡片上的要求，根据数字、颜色和大小玩钓鱼的游戏。
请1-2的小朋友在黑板上展示自己的操作结果，其他小朋友通过口手一致点的集体验证。
第三，高高兴兴回家
老师:孩子们和鱼宝宝玩游戏开心吗？天色已晚。我们应该回家。下次我们去看看小鱼宝宝，和他们一起做游戏，好吗？告别小雨，听音乐开车离开，结束活动。