幼儿园游戏幼儿园有哪些游戏？

游戏目的:训练孩子听声音和数数，初步培养孩子的心算能力；发展孩子的听觉系统、记忆力和快速反应能力。

游戏内容:游戏前准备一个铃铛。家长拍手吸引孩子的注意力，问“我打了几下耳光”来引起孩子对游戏的兴趣。父母说:“好的，仔细听着。我想问拍完之后要拍多少遍。”孩子答对后，家长说:“我现在按门铃。”敲一次，问一次。然后让孩子按铃，说出敲了几次。

游戏指南:铃声不要太响，以免影响孩子的听觉系统。尽量让孩子敲钟，边敲边说敲了几次，提高孩子对游戏的兴趣。

2.看谁算对了

游戏目的:让孩子真正理解1~4的真正含义；训练孩子的听觉能力和反应能力，培养孩子学习数学的兴趣。

游戏内容:家长准备一只小猫，一只小狗，一张小羊卡(可选)。家长先拿出小猫卡，说，你们是小猫。先叫几声(小孩子会叫“喵，喵”)。现在我们玩游戏。我说小猫叫，你就叫“喵”；我说小猫叫两声，你就叫“喵，喵”，依次说四遍。游戏结束后，家长和孩子互换角色，继续。然后拿出小狗和小羊的卡片，按照上面的方法继续游戏，直到孩子熟练掌握。

游戏指南:玩游戏时，孩子哭闹不正确，家长可以引导。你不能直接调用你想要的声音的数量。这个游戏可以让很多孩子一起玩。

3.“看谁记忆力强”

游戏的目的:训练孩子数数的能力，加强数数实物的能力；锻炼孩子的记忆力、观察能力和口头表达能力。

游戏内容:准备1个苹果，2个球，3个梨，4个橘子；几份报纸(其他孩子熟悉的东西也可以，家长可以根据情况延长)。家长把准备好的物品乱放在桌子上，让孩子回头。家长将这些物品用报纸盖好，整理好之后，请孩子转过身来坐下。游戏过程中，家长对孩子说:“报纸下面盖了很多小物品。打开报纸后，快速阅读几分钟，记住这许多物品的名称和编号。”之后，他们打开报纸，让孩子仔细观察3分钟左右，然后用报纸盖住。最后，让孩子们一个一个地说出物品。有几个相似的项目来告诉相似项目的总数。看你是不是说多了。没错。

游戏指南:父母安排事情的时候，不允许孩子回头。物品的大小不宜过大，以小件物品为宜，且被孩子认可，可以命名。观看的项目可以根据孩子的反应能力或多或少，难度提高。比如:两个苹果，三个梨，三个积木，四支钢笔。可以邀请孩子在家玩游戏。看谁说得多，谁说得快。

4.猫钓鱼

游戏目的:训练孩子点数的能力，知道1加1是2，加1是3，加1是4；2.训练孩子的观察力、注意力和准确的判断力。

游戏内容:家长首先要准备一套玩具给小猫钓鱼。父母告诉孩子。“你今天打一只小猫，看能抓多少鱼？”孩子拿起鱼竿开始钓鱼(这个玩具不停的转，鱼的嘴巴可以开合，可以锻炼孩子)。当孩子们抓到一只时，父母会问:“几只？”孩子会回答“1”。当孩子抓到另一条鱼时，父母说:“一条鱼和另一条鱼是多少？”孩子回答“2”。第三篇，引导孩子说“二鱼一鱼是三鱼”。当孩子钓到第四条鱼时，家长问孩子:一个* * *钓了几条鱼？并让孩子仔细数捉到的鱼的数量，说出总数，“3条鱼加上1条鱼就是4条鱼。”

游戏指南:在孩子钓鱼的时候，家长要鼓励他们不慌不忙地钓鱼，锻炼耐心。父母可以帮助不会抓鱼的孩子。当孩子们到达游戏的目标时，如果他们感兴趣，就把鱼放进去，然后重新开始。

5、《卡号游戏总动员》

游戏的目的是训练孩子对数字大小的认知能力。训练孩子的语言表达能力。

游戏内容:这个数字游戏故事可以在睡前或者散步后使用。是时候开始和宝宝说话了:在蜜蜂、蝴蝶和蜻蜓的竞争中，谁飞得更快？起初，他们并驾齐驱，分不清谁飞得最快。突然，小蝴蝶尖叫着掉了下来。“你怎么了？”蜜蜂和蜻蜓立刻停下来，关切地问。原来刚才小蝴蝶不小心撞到了树枝，伤了翅膀。蜜蜂和蜻蜓为蝴蝶包扎伤口，让它好好休息。“你不会玩都是我的错。”小蝶害羞地说。“没关系，我们也可以在这里玩。”蜻蜓说:“我们来玩纸牌游戏吧。”小蜻蜓找来四张硬纸，在每张硬纸上写下:1，0，5，2，这样就形成了四张卡片。“我们怎么玩？”蜜蜂和蝴蝶同时问道。小蜻蜓想了想，想出了五个问题，分别是:用这四张牌排列最大的四位数。用这四张卡排列最小的四位数。这四张卡可以排出多少个不同的三位数？这四张卡可以排出多少个不同的四位数？而这四张卡能排出被2整除的两位数？(这个问题中的数字是可选的，根据宝宝的年龄而定。)来和蜜蜂蝴蝶一起想一想，看看是你快还是蜜蜂蝴蝶快。

游戏指南:关于这款数码卡游戏，可以根据宝宝的年龄来选择数字，确定难度。