破冰作业
观看了沣东二小的短视频，欣赏了他们的经典诵读节目后，开学典礼正式开始。果然是各种领导讲话，代表讲话，都很好，就是让人有点累。就在我倦意袭来的时候，主持人宣布仪式结束，然后合影留念，然后何校长带领大家破冰。
？打破僵局？你什么意思？破冰动作，我好像在电视剧里听过。训练中如何破冰？我赶紧百度了一下，“破冰”的本义是打破人际交往之间的猜忌、猜疑、疏远的壁垒，就像严冬打破厚厚的冰层一样。破冰是一个专业术语，指的是训练中的一项专业技术。成功破冰是培训能否达到预期效果的关键。
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在破冰之前，何校长先给我们讲了和谐关系的重要性，然后带领我们做了简单的游戏，轻松了现场，看到老师们不再拘谨。何校长巧妙地将大家分成五组，每组九人。要求每个小组在40分钟内想好团名、团歌、团训、口号，设计好团徽，呈现在一张白纸上，大家签名，然后上台介绍给大家。
时间紧迫，所以赶快行动吧。每组的人聚在一起，忘记了彼此认识，都在忙着思考。我们先想到了团名，想到了“追梦”“航海”“守望”等名字。一个队员在网上搜了一个帆船的图标，简单又好画，于是决定用它作为团徽。这个团体的名字叫航海。谁来画？其实我完全有能力，我觉得还是把机会让给年轻一点的吧。如果没人能画我，我就再画一次。就像一个年轻老师说可以，任务就交给她，其他老师帮我上色。我拿出笔记本和笔，开始思考组训和口号。我先写下我的想法。我推荐了《水手》作为组歌，又分别找了几句作为组训和口号，让大家考虑一下再决定。只剩下十多分钟了，这些东西要尽快写在纸上。当有老师推荐我写作时，我不会拒绝。我把内容写在纸上，设计了一个签名方法。三分钟倒计时开始，部分团体已经开始排练。我们推荐了一个人讲解，她到一边去构思，我再来排队，让最老的老师和最年轻的老师两队排队，决定怎么叫牌。
每组的呈现都很有特色，也有一些段子。我们组还可以，不是很积极，但也不慌张。整个活动过程中，笑声和掌声不断，何校长也忍不住唱了起来。刚聚在一起的那几十个人哪去了，明明是老熟人啊！破冰，有趣又有效！也让我认识到，只要有一个* * *目标一致，全力以赴，不计较，发挥团队精神，冰是什么？