幼儿园学前科学有哪些可以通管教案

活动目标:1。通过观察和感受管道的多样性，我们可以了解它们与人们生活的关系。2.愿意大胆探索实验，根据结果总结管子的特点。3.愿意在群里表达自己的想法。

活动准备:

1，各种管道。

2.实验材料:大豆、纸条、手电筒、纽扣、冒险、沙子等。

3.每个人都有记录单和笔。

4、儿童读物。

活动流程:

首先，活动开始了。

老师:孩子们，这节课我们将要知道一些东西。这是什么？

(孩子回答)

老师:是的，这些管子呢？让我们探索一下这些有趣的管道，看看它们有什么作用。

第二，基础部分。

1，观察各种管道，了解其多样性。

(1)让每个孩子拿一根管子，说说它的形状特点。

老师:你看到了什么管道？(孩子回答)

请选一个你喜欢的管子看看。

(2)集中沟通各种管道的外观特征。

老师:你观察哪种管子？