幼儿园医学常识教案
我是一名幼儿园老师,现在想找一些关于婴幼儿保健的文章。
因为今年夏天我要去秋来找关于这个季节的文章,我找到了一个例子,如下:
入夏后宝宝秋季保健五大要点。
夏去秋来,正是促进宝宝生长发育的好时机。但年轻的父母可能并不都知道如何抓住这个机会。秋季保健主要包括以下几项:
预防腹泻宝宝在夏季最容易腹泻,入秋后腹泻发病率呈下降趋势,但预防之心不可懈怠。因为有一种叫轮状病毒的微生物蠢蠢欲动,经常在9月或10月袭击儿童消化道,引起腹泻,称为“秋季腹泻”。
秋季腹泻是完全可以预防的。家长要帮助孩子把握好以下几点:第一,堵住入口。具体措施包括注意饮食卫生,不吃生冷食物,定期对玩具和用具进行煮沸消毒。同时要搞好环境卫生,消灭苍蝇等传播病毒细菌的载体。此外,患病儿童立即被隔离治疗,排泄物处理良好。健康儿童应避免与患病儿童接触。
2.蛔虫及时驱虫是众所周知的危害宝宝健康的“罪犯”。不仅掠夺营养,还会诱发贫血、营养不良等疾病,导致身体发育落后,智力受损。据英国和牙买加的医生说,肠道内有蛔虫寄生的儿童在一定程度上损害了听力、短期或长期记忆、阅读和记忆。蛔虫一旦消除,上述症状消失,九周后智力可完全恢复。
什么时候防虫效果最好?专家认为是秋天。从蛔虫的生活史来看,虽然儿童一年四季都可以感染虫卵,但夏季机会最多。如果吮吸手指,虫卵就会进入体内。经过一段时间的进化,它们最终会变成昆虫,定居在小肠里。现在是秋天。这时候服用杀虫剂(如肠道清虫)就可以把它们全部抓起来,不留后患。
3.冷水洗澡冷水洗澡也是秋季保健的一部分,提高宝宝的寒冷适应能力,为过冬做准备。包括冷水洗手、洗脸、身体、淋浴和游泳。
冷水浴锻炼要随着年龄的变化循序渐进。刚开始时,以接近体温的温水为宜,然后逐渐提高到28摄氏度。洗完后用干毛巾擦干。三岁以下的婴儿可以这样做。冷水淋浴是强身健体的好锻炼方法。水温也是从35摄氏度开始,逐渐下降到26-28摄氏度。淋浴喷头不要超过头部上方40厘米。应该是从上往下喷到胸背再往下喷。行动应该迅速。洗澡后,用干毛巾擦拭身体,直到身体发烫,微微发红。不允许用冷水直接淋头(这种方法只适合3岁以上的孩子)。
冷水浴运动可以促进血液循环和新陈代谢,提高体温调节的灵敏度,增强机体对外界冷热温度变化的适应能力,帮助宝宝安全过冬。
2.幼儿园健康教案“秋季饮食卫生预防腹泻”
活动目标1,了解一些食品卫生常识,知道不卫生和垃圾食品对人体的危害。
2.在抢答活动中区分绿色食品和垃圾食品的种类。
3、愿意吃一些更有营养的绿色食品,并参与绿色食品游戏。
活动准备1,一些食品卫生相关的图片。
2.有一本儿童读物和一支红色马克笔。
活动流程1。儿童谈话:
老师:你喜欢吃什么食物?为什么?
2.老师把孩子们说的各种食物一个一个放在黑板上或者快速地画在黑板上并分类。
第二,通过观察儿童书籍,了解注意饮食卫生的重要性。
1.看图说:孩子们在做什么?想想吧。这样对吗?为什么?
2.观察图片说:这些孩子怎么了?他们为什么会生病?
比如观察一个拉肚子的孩子,说:他为什么拉肚子?我没有洗水果和蔬菜,也没有洗手。3.观察一个肥胖的孩子:他为什么这么胖?(他吃得太多,甜食太多,油腻的食物太多...)三、引导孩子参与讨论:吃什么食物比较好?什么样的食物应该少吃,为什么?
4.让孩子们在纸上记录绿色食品和垃圾食品。
老师让孩子说说自己记录的结果,结合记录的结果找出最好的食物和最差的食物,给他们冠以“绿色食品”和“垃圾食品”的称号。
第五,先回答食物。老师给出食物的名称,让孩子说垃圾或绿色食品。
1.老师:水果和蔬菜。儿童:绿色食品;2.老师:薯片,脆角,炸鸡腿。幼儿:垃圾食品。
.....第六,引导孩子选择两种绿色食品。
老师让三个孩子上来分别玩三种绿色食品,站成一排。玩“蹲下蹲下”的游戏:告诉自己和别人分别蹲下,赶紧捡起来。例如,有绿色的物体:黄瓜、西红柿和蔬菜。第一个是黄瓜,说“黄瓜蹲,黄瓜蹲,黄瓜蹲。”菜听了这话,马上拿起来说:“蹲菜,蹲菜,蹲菜后番茄。”然后,继续说...如果错了,换个人玩游戏。
3.幼儿园常识教案哪里来的免费?
幼儿园优秀教案:食物
老师:曲老师。
一.活动来源:
最近有家长反映孩子周末在家吃不好。
前几天食堂的叔叔阿姨给孩子们加了新奇的主食,比如梅花包子。
这个班有些孩子挑食,不爱吃蔬菜虾皮之类有营养的东西。
在围绕食物的讨论中,孩子们对食物的营养和来源非常感兴趣。我渴望更多地了解食物的营养成分和均衡饮食。此外,保存孩子感兴趣的食物和食品卫生是很好的教育机会。希望通过主题的研究,让孩子们养成良好的饮食卫生习惯,增进对饮食知识的了解,丰富生活经验,学会分享与合作。
二、预设目标:
(一)预设学习目标
了解常见食物的名称及其独特性。
将食物分类,制作食物宝塔。
了解各种食品的不同包装和作用,知道如何正确保存食品和食用新鲜食品。
了解食物的营养成分和功能,以及均衡饮食的重要性。
通过烹饪活动,我明白了食物在烹饪过程中会发生变化。
通过选拔健康使者,培养孩子良好的饮食和饮食习惯。
用昂贵的材料制作漂亮的衣服,体验制作表演的乐趣。
(2)预设教育目标:
通过主题活动中的各种实践表演活动,培养孩子的表现力和敢于尝试的精神。
通过动手制作、搭建等活动,培养孩子的合作意识和创造力,提高孩子的动手能力。
让孩子知道均衡营养对身体健康的重要性。
培养孩子健康的饮食习惯,注意饮食卫生。
丰富孩子的饮食知识,丰富孩子的生活经验。
三、成长树(更多优秀教案尽在:曲老师教案网)
4.幼儿园小班安全健康知识教育课程教案
设计意图:洗手是幼儿园日常活动的重要组成部分。所以,孩子在幼儿园一定要学会正确的洗手方法。小班的孩子动手能力弱。在幼儿园里,经常会发现一些孩子会不小心洗手,玩水。有的孩子不会洗手,有的孩子即使湿了也会洗手,有的孩子洗手不用毛巾,有的孩子不用肥皂...和家长沟通后,我知道很多孩子在家很少一个人洗手,都是长辈洗或者用毛巾擦。针对我们班小朋友存在的问题,为了帮助他们学会自己洗手,我根据小班小朋友的特点设计了“小手真干净”的卫生活动,让小朋友了解和认识到洗手的重要性,学习洗手的方法,从小培养小朋友养成良好的卫生习惯。
活动目标:
1,知道洗手的重要性。
2.通过读童谣,找图片,学习正确的洗手方法。
3.知道洗手的重要性,养成良好的卫生习惯。
活动准备:
苹果宝宝1的自制图片,8个洗手盆,一些香皂,还有孩子自己的毛巾。
活动流程:
一、歌曲《我是大苹果》引出主题。
1,小朋友唱歌曲《我是大苹果》
老师:今天苹果宝宝来和大家玩(展示苹果宝宝的图片),引导小朋友和苹果宝宝打招呼。
2.老师问大苹果刚才说了什么。它喜欢什么样的宝宝?(手干净的婴儿)
3.如何让自己的小手变得干净?
第二,学会洗手和擦手。
1,根据孩子平时的洗手经验,先和孩子讨论一下洗手的方法。
2.用儿歌《洗手歌》学习洗手的步骤。
儿歌:挽起袖子,洗水,肥皂,搓手,
搓搓手,搓搓背,搓搓手指。
大拇指转身洗手腕。
冲洗并摇手,然后用毛巾擦手。
3.老师示范正确的洗手流程。
4.让孩子们分组练习洗手。
孩子们被分成三组(小猫组、小狗组和兔子组)
要求:
(1)每个盆中两个孩子
(2)将水扔在切割盆中。
(3)用自己的毛巾擦手
总结孩子洗手的过程,用大苹果的语气给认真洗手的孩子鼓励。
教学反思:
通过这次活动,我觉得有些孩子虽然年纪小,调皮捣蛋,但是通过耐心的引导和自己的努力,是可以养成良好的卫生习惯的。
另外,在这个活动中,想当然地认为孩子会知道什么时候洗手,而忽略了这个引导。但实际上,有些小班的孩子太依赖父母,养成不了这种习惯。以后要在活动前全面了解孩子的情况,这样才能更好的把握每次活动的目标和难点。
5.大班科学教案。我是一个小中医。
教学理论基础及实施策略中草药是中医的宝贵财富,是我们健康的守护神,是让孩子从小体验中医博大精深的好教材。
孩子在生活中接触过中草药,如枸杞煮粥、菊花茶海等。孩子生病吃了中药后有一些感性的体验。《纲要》指出:“引导幼儿对身边常见的事物、现象、特征产生兴趣和探究欲望。”
要求我们培养孩子对身边事物的兴趣。在此次活动中,我根据幼儿直观形象思维的学习特点,利用视频,选取生活中常见的中草药,引导幼儿感知、观察、探索体验,从幼儿感兴趣的中草药入手,让幼儿了解中草药的神奇,萌发对中草药的兴趣。
主要使用以下教学策略:1。巧用多媒体丰富孩子的中草药知识。视频课件以其丰富多样、直观的表现形式,符合儿童兴趣广泛、思维形象具体的特点。
演示了视频《鹿茸救母》、《神奇的中草药》的故事和课件《老中医答疑》,引导孩子感受中草药的奇特,知道中草药包括植物药、动物药和矿物药。2.实践体验,培养孩子观察和积极探索中草药的能力。
皮亚杰认为:“知识的生成依赖于儿童对材料的探索、操作和摆弄。”为此,为了充分让孩子主动探索,我给孩子提供了几种生活中常见的中草药,如菊花、枸杞、胖大海等,让孩子用各种感官看、摸、捏、闻、尝,在探索中了解中草药的名称、特点和作用。
在幼儿园教学中,强调幼儿的体验式学习,通过让幼儿看药方、配药、泡药、尝药,引导幼儿观察水中中草药变化的神奇,培养幼儿主动探索的能力。3.接触生活,感受中草药与人们健康生活的关系。
在药材的选择上,我们接近于儿童生活中常见的枸杞、菊花、胖大海。在讲解治疗疾病的作用时,结合孩子已有的生活经验,感受中草药在生活中的作用;通过视频《走进药房》,可以更贴近现实,了解储药、抓药、配药、包药、熬药的情节,萌发对中医文化的兴趣。4.整合课程,将健康、社会、语言、科学融入活动中。
纲要中指出,“幼儿园各个领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能的发展。”所以,在引导孩子探索中草药的过程中,我们用故事把爱的教育渗透到孩子身上;在与老中医互动和儿童自主配药活动中,渗透了健康教育经验;在整个活动中,我们重视幼儿在探究过程中的自主表达。
活动目标1。知道菊花、枸杞、胖大海等几种生活中常见的中草药的名称和特点,了解其简单的保健和治疗作用。(活动重点)2。观察并讲述中草药的神奇之处,尽量按照药方简单配药、泡药、尝药。
(活动困难)3。感受中草药的神奇以及与人们健康生活的关系,萌化孩子对中草药的兴趣。活动准备1。体验准备:请家长提前与孩子沟通,了解常见的中草药。
2.素材准备:《鹿茸救母》、《神奇中草药》、《走进药店》视频;课件《常用中草药》、《老中医互动》;儿童操作材料:杯子和勺子每人一个;常见的中草药有菊花、枸杞、胖大海、炒山楂、莲子心、陈皮。活动流程1。看“鹿茸救母”视频,感受鹿茸的神奇,对中医产生兴趣。
(1)老师引出故事视频,孩子们边看边感受鹿茸的神奇功效。(2)引导幼儿回忆“鹿角救母”的故事。老师问:故事里发生了什么?什么治好了妈妈的病?老师总结:七彩鹿的鹿茸做的中药治好了垂死的母亲。鹿角真的很神奇。
2.运用多种感官询问操作,了解菊花、枸杞、胖大海等生活中常见的几种中草药的名称、特性及来源。(1)让幼儿通过看、揉、闻、尝等方式观察中草药,引导幼儿说出中草药的名称、形状、味道等特征。
(2)结合课件《常见中药材》交流自己的发现,说出菊花、枸杞子、胖大海等中药材的简单特性。老师提问:你发现了哪些中草药?是什么样的?那是什么味道?老师总结:中药材有红色和绿色;有的捏起来很软,有的很硬;有酸甜的味道,有的闻起来很新鲜。
(3)展示课件“这些药材是从哪里来的”,感受普通植物经过加工可以变成中药材的神奇。老师的问题:你觉得它们是什么做的?老师总结:生活中一些常见植物的花和果实经过加工后可以做成中药,真神奇。
3.与“老中医”互动,了解中草药的保健和治疗功能,并尝试按药方配药、泡药、尝药,感受与人们健康生活的关系。(1)让孩子咨询“老中医”,用课件介绍枸杞、胖大海等常见中草药的功效。
(2)幼儿回忆自己得病和治病的经历,观看《药材搭配图》,知道药材可以用来治病。老师总结:感觉不舒服的时候,吃几个中药就能把病治好。中草药很神奇。
6.教案“生病了,找医生”怎么写小课
设计意图本次活动旨在结合季节和孩子的生活经验,让孩子了解传染病的预防方法,知道生病要及时就医,做勇敢的孩子,增强孩子的防病意识,培养孩子注重卫生的良好习惯。
活动目标:1。了解常见疾病的症状和预防方法。2.如果知道自己身体不适,要及时告诉大人,养成注意卫生的好习惯。
3.做一个勇敢的孩子,不怕打针吃药,体验当医生的快乐。活动准备:1,一只熊。
2.预防疾病方法的图片(洗手、饮食、锻炼...).3.医生用具。
活动流程:一、设置场景——激发兴趣,导入活动。1,秀熊:“我今天给我家孩子请了个小客人。我们看看他是谁?”熊:“大家好!我是一只熊。今天我给大家唱一首歌(唱了几句就打喷嚏)。2.孩子们,你们知道我怎么了吗?看来我不能给你们表演了,不然我会把感冒传染给大家。再见,孩子们!”二、组织讨论——了解感冒的症状和原因。
1.为什么熊会感冒?老师总结:少穿衣服,踢被子,在人多的地方被感染,容易引起感冒。2.你感冒过吗?当你感冒的时候你感觉怎么样?老师总结:鼻塞,流鼻涕,喉咙痛,头痛,咳嗽,打喷嚏,有时发烧。
3.身体不适的时候有没有及时告诉大人?幼儿园该跟谁说?第三,讨论常见疾病的症状和原因。除了感冒,你还得过什么病?(腹痛、眼睛肿、手足口、鼻炎、烂牙)四、看病(体验当医生的快乐,懂得吃药不怕打针)1、讨论:小熊生病了,该怎么办?(老师:医生是谁的?你为什么不叫她来看熊呢?-医生和妈妈出来)2。看医生。
(1)医生先自我介绍,然后介绍自己携带的工具。(2)为小雄看病,并介绍看病的步骤。
(3)请几个小朋友去看熊。医生:小熊,你需要打针。
给熊打针(幼儿讨论)老师:打针的时候熊哭了吗?孩子打针的时候会做什么?总结:孩子也是勇敢的孩子。感冒了要马上去看医生,不怕打针吃药,这样感冒很快就会好的。四、用图讨论——初步了解预防疾病的方法。
1,讨论:(圆圆妈妈)孩子生病是难受的,那你知道怎么不生病吗?2.看图提升阅历,了解防病方法:(1)多喝水。(不要倒掉,不要浪费)(2)不要挑食(什么都要吃才有营养)。
(3)注意个人卫生。勤洗手(正确的洗手方式。
饭前便后要洗手,不要浪费水。不要去又脏又臭的地方。
注意卫生,不要乱扔垃圾。(4)不吃不洁物品。
(如果你喜欢把积木放在嘴里,吸手嚼床单)(5)如果你生病了,你不能去幼儿园和公共场所。(6)注意增减衣服。
热了马上脱衣服,冷了及时穿上衣服。有些孩子喜欢吃药。最重要的是多锻炼。
参加公园户外运动,认真做早操。