幼儿园草地教案
1，让孩子感知草的特性，培养孩子探索自然的兴趣。
2.让孩子们学会爱护草地。
活动准备:
散步和户外活动时，有意识地引导孩子观察草地。
选择安全天然的草原。
活动流程:
1，引导孩子观察草的特性。
“这是什么地方？你看到了什么？请拔一棵草，看看它长什么样。在草地上爬上滚下闻闻是什么感觉？你还在哪里见过草？哪里有土壤，哪里就有草。
2.引导孩子讨论草与人和动物的关系。
“你喜欢草吗？为什么？你喜欢在草坪上做什么？为什么人们在公园和学校种草？我们应该如何爱护美丽的小草？河边长的草有什么用？请拔起草，看看下面有什么。他们为什么藏在草丛里？还有谁喜欢草？为什么？
3.总结。
草对人和动物非常重要。许多动物不得不吃草。没有草，他们会饿死。人们种了许多草坪供大家休息。我们应该爱护草坪，让它变得更漂亮。插入交流和分享。
1，小朋友坐下来休息，说说草的特点和感受。
谁能告诉我刚才你和小草是怎么玩游戏的？当你的脚(手)碰到草地时，你有什么感觉？
(1)请小朋友回答。小孩子* * *感受草的特点:草很软，草尖摸手还是有点刺，有点痒。
(2)感受草的弹性。
老师:我刚才看见你轻轻地压下了草。你认为草会怎么样？(弹跳起来)草真的很猛。如果你按下它，它会弹起。让我们试一试，看看草会不会反弹。
(3)感觉在草地上锻炼不容易受伤，很开心。
老师:你怎么和小草玩游戏？在草地上打滚是什么感觉？
孩子们，你们知道踢足球的叔叔阿姨们在哪里举行足球比赛吗？(出示图片)为什么一定要在草地上踢足球？是的，草地就像一张绿色的大床和绿色的地毯。我们在上面玩很舒服，不容易受伤。
(4)感受草的香味。
老师:谁闻到了草的味道？让我们一起来闻闻。你感觉如何？老师告诉你，青草清新的香味也能让我们身体健康。所以幼儿园里有很多草原，有草原的地方很多。想想看，你在哪里见过草原？(小区，公园等。).)
教案二:“小草醒了”的活动目标
1.欣赏散文诗，知道春天来了，草绿了。
2.想象一下春天绿草如茵，像春天一样的美景。
活动重点
想象春天绿草如茵的美景，喜欢春天。
活动难度
欣赏散文诗，直到春来草绿。
要准备的活动
1，挂图19；《童书，春天来了》；磁带和录音机。
2.自带雷霆音乐和柔和背景音乐。
活动过程
一、打雷引出话题，激发兴趣
1，小朋友，这是什么声音？(雷声)
2.嘣，嘣，谁可能被雷惊醒？
第二，欣赏散文，让人思考。
1，草醒了。老师把散文诗从头背到“睡醒”。
问题:蓬勃发展。谁的梦被雷声惊醒？
小草醒来后做了什么？让孩子们一起学习做动作。(伸懒腰、踢腿、揉眼睛)
2、小草说你好。
欣赏散文诗从“春雨打草”到“草说，‘你好，太阳’”。
问题:谁向小草问好？他们怎么打招呼？老师和孩子们一起玩春雨、春风和太阳，互相问好。
猜猜小草睁大眼睛会看到什么。
3.草是绿色的。老师继续背诵那首散文诗。
问题:草变成了什么颜色？还有谁变绿了？现在是什么季节？
第三，学习散文，理解内容
老师:春天除了草醒了变绿，还有什么迷人的风景？
总结:春天到了，草变绿了，小花开了，柳树发芽了。
第四，户外观察，感受春天
老师:让我们变成燕子，飞到外面去，一起感受春天的美景吧！
课程计划3:各种草地活动目标
1.了解草的多样性，并对其感兴趣。
2.能够比较种草和杂草的生长差异。
3.学会用各种感官观察草，主动寻找和发现各种草。
重点和难点
重点:了解草的多样性，并对其感兴趣。
难点:利用多重感官观察，比较种草和杂草的区别。
要准备的活动
体验准备:观察了解幼儿园的几种草，联系园林工程师讲解。
材料准备:关于种草和长杂草的视频。在幼儿园附近找个杂草多的地方。
教学过程
一、引出话题
介绍一下景观工程师，跟他打个招呼。
第二，在幼儿园找草
1，请告诉工程师叔叔，幼儿园里有什么草？
2.工程师找出孩子们不知道的草，给孩子们看并告诉他们这些草的名字。
3.启发孩子问工程师叔叔关于这些草的问题，区分种草和杂草。
4.看视频:种草除杂草，让孩子知道人们铺草坪，种花草是为了美化净化环境，所以要爱护。
总结:幼儿园里种植了许多草，如草坪、金盏花、菊花和沿街的草。我们应该好好照顾它们。幼儿园里也有一些野生的皮子，比如蒲公英，空心草，都是自己长的。我们不能随便拔草。
第三，在幼儿园外面找草
1，带孩子去幼儿园附近杂草多的地方。找一找，看一看，摸一摸，捏一捏，闻一闻有什么草，也可以每种草拔一根。(小朋友分散寻找、观察、收集、交流)
2.你找到了什么草？它长了草还是杂草？你最喜欢哪一个？为什么？
3.看工程师叔叔找到的草，听他介绍其中一些草的名称和生长特性。
4.数一数你找到了多少种草。谁找到的草最多？
总结:草这么多，大部分都是杂草。有各种各样的草，有些会开花，有些会结籽，有些会有气味。它们生长在树根旁、台阶旁、墙缝里、草原上、山上和沙漠里...我们可以在其他地方寻找草，看看它们是什么样子，是野生的还是人工种植的。
扩展活动
简单制作草标本。