趣味矿泉水瓶幼儿园大班体育教案
趣味矿泉水瓶幼儿园大班体育教案1活动目标
1，发展绕过障碍物的能力。提高动作的灵敏度。
2.训练跑步速度。体验运动带来的快乐。
3.培养积极探索和合作的精神。
4.提高动作的协调性和灵敏性。
5.培养孩子对运动的兴趣。
要准备的活动
一个装有彩色颜料水的小矿泉水瓶，路线图。
活动过程
先用彩色水瓶跟着音乐准备活动。
1，上肢运动:举起手，头上换瓶子；
2.深蹲动作:双手平举深蹲，前后换瓶；
3、扩胸运动:双手前水平举起瓶子；
4.环臂运动:分别用一只手扔瓶子；
5、腹背运动:分腿。把瓶子放在你背部的腿上:
6、手腕运动:分别用一只手旋转瓶子；
7.脚踝运动:瓶子倒向地面，移动踝关节，双腿分别向前向后跳跃。
8.辅助运动:拿着瓶子原地摆动手臂，双腿高抬(瓶子立在地上，模拟抬腿连续踩瓶子)。
第二，自由探索活动
1，老师:今天，我们来玩彩色水瓶。让我们开动脑筋，尝试一些有趣的不同的玩法。孩子们可以自由地玩瓶子，老师巡回指导，让孩子们充分发挥自主性，大胆创造玩法。)
2.孩子们面对面站成两队。让不同玩法的孩子示范，大家都跟着做。(玩法举例:保龄球、扔瓶子、用瓶子跳、踢瓶子、头顶模仿贝壳、头顶平衡、绕着瓶子来回跑等。)
第三，游戏
1，《种萝卜》，巧妙布置场地。
老师:我在萝卜地里挖了许多小洞。每个坑都有标记，快去种萝卜吧。孩子们可以自由地将手中的“萝卜”(彩色水瓶)放在预先画好的标记上。
2、“巡逻”，启发孩子想出不同的路径。
老师:萝卜种好了，我们一起去萝卜地里巡逻吧。怎样走路才能观察到每一个萝卜而不把它踩倒或踩坏？
(1)组织幼儿参考示意图，讨论巡视路径；
(2)幼儿组成一个纵队，让提出方法的幼儿打头阵，带领队伍在“萝卜地”周围巡逻。
3、“接力跑”，训练曲线跑的速度(2 ~ 3次左右)。
孩子们每人收到一个“萝卜”，面对面站成两条水平线。老师讲解示范游戏:游戏开始，孩子们站在起跑线前，排成两列。两组孩子听到信号后，沿着箭头方向绕着瓶子呈S形向前跑，在最后一个点从两边直接跑回起跑线。第一个完成的小组获胜。
第四，放松活动
做模仿动作:穿衣服——刷牙——洗脸——梳头等。
五、整理场地。
老师:我们一起玩了很多快乐的瓶子游戏。现在是我们休息的时候了，把我们玩过的东西都收起来。我们一起把它带回教室吧。
活动反思
孩子们对这项活动非常感兴趣。矿泉水瓶在孩子们的日常生活中很常见，孩子们玩得很开心。但是在上课的过程中，我发现有些孩子的思维非常有限，尤其是在游戏性的创新上，完全靠老师的引导。还有，玩的时候，有的孩子把瓶子扔到空中玩。虽然不打孩子，但是还是很危险的，需要强调。
趣味矿泉水瓶幼儿园大班体育教案2活动目标
1.孩子们在活动中探索各种玩矿泉水瓶的方法，大胆创新。
2、重点学习跳瓶子。
3.学习合作游戏。通过比赛体验胜利的乐趣。
4.提高动作的协调性和灵敏性。
5、锻炼孩子的团结协作能力。
教学重点和难点
学会捏瓶子跳。
要准备的活动
1，每人准备一个矿泉水瓶，里面有豆子，四个篮子，音乐，音响。
2.场地准备。
3.孩子们用矿泉水瓶做了音乐筒，在活动中演奏。
活动过程
1.准备体育活动。老师和孩子们一起围成一个圈，配合音乐表演队列操和节奏。老师和学生一起用音乐锥(矿泉水瓶)做热身运动，活动身体各个部位，保证孩子在游戏中不受伤。
2.在基础环节，老师利用对话导入激发幼儿兴趣，通过幼儿个体玩瓶子(需要身体各部位充分发挥)和合作玩瓶子，导出本节课的重点——跳瓶子。然后通过老师的讲解示范，幼儿的个别练习和小组练习，让幼儿在不知不觉的轻松愉快的练习中正确掌握捏瓶子的方法，从而在教学中更好地解决教学的重难点。最后，竞赛游戏“接力赛”是本次活动的重头戏，将活动推向xx。游戏中，孩子们分成四组进行比赛，以绕过放置在场地中的矿泉水瓶到达目的地，然后从篮子中拿起一个矿泉水瓶进行跳跃，最后返回原路，孩子们接力。分别颁发了金奖、银奖、铜奖和纪念奖。通过老师的点评，让孩子明白，善于思考、不怕吃苦、团结协作、积极参与活动的孩子是最好的。
3.最后在最后环节，小组长收拾场地，孩子们在轻松愉快的音乐中逐渐恢复到相对安静的状态，结束活动。