试论幼儿园不同年龄儿童游戏形式的发展。

(1)小班。小班儿童的游戏很大程度上受周围事物的支配，儿童经常玩他们面前的任何玩具。此外，孩子们经常忘记游戏规则。

(2)中班。中产阶级的儿童游戏一般是从角色分配开始的，所以对参与游戏的成员有一定的集体性和组织性要求，要求他们按照规则进行游戏。这时，孩子对自己的游戏活动有了初步的计划。

(3)大班额。大班的孩子可以提前规划好自己的游戏，互相讨论分配角色，明确游戏的规则和每个角色的任务。孩子也可以要求参与游戏的成员严格遵守游戏规则。