幼儿园中班户外游戏《石头人》的教学设计

中产阶级的孩子很喜欢跑跳，可以独立参加户外游戏。而且在跑步方面，和谐性和运动协调性也有了很大的提高，这种课型设计主要是为了加强孩子快速奔跑、平衡和躲避的能力。让孩子迅速‘反映’并做出相应的逃生，培养孩子自我保护的意识和能力。同时也锻炼了孩子的奋斗意识。

活动目标

1.培养孩子的快跑、平衡、敏捷。

2.增强孩子的自信心和战胜自我的勇气。增强孩子的自我保护意识和能力。

活动准备:石牌，狼头饰若干，两个。

活动流程:

老师带孩子们到场地上，指导他们做简单的热身运动。和孩子们一起装饰场地。

1，游戏导入

孩子们，我们都知道狼很凶猛，很可怕。如果我们看到了狼，我们该怎么办？孩子们纷纷把自己的想法说出来，老师用引导的方式告诉他们，对狼隐瞒，延伸到如果我们都变成石头人，狼还会吃我们吗？(孩子回答，不是)，所以今天我们来玩一个石头人的游戏(孩子回答，是)。

2.老师先讲解游戏规则和流程，用一个小朋友模拟(石头人)的玩法，其他小朋友认真观看。

让两个孩子扮演狼，其他孩子分别站在地上，与“狼”保持距离。石头牌也散落在地上。游戏开始，老师发信号后，孩子们四散跑开，狼在后面追。偷走的孩子必须迅速找到“石头”。只要他们把“石头”举在头上，用手活着抓住它，或者踩着它，他们就会变成“石头人”，“狼”就再也抓不住他了。如果他们被“狼”抓住了，下次还会打它。

3.孩子们开始玩游戏。

把全班分成两组，每组有一只狼和10多个孩子。当孩子们准备好了，哨声一响，游戏就开始了，孩子们可以适当地交换角色来玩游戏。

4.游戏结束了

师生* * *收拾场地，带回教室休息。

活动反思

“石头人”这个游戏对孩子来说很刺激，也很冒险，所以孩子很专注，很投入。在这个游戏中，孩子们学会了保护自己，增强身体机能。也进一步收获了游戏的乐趣，增强了战胜敌人的勇气和自信。