沙盒游戏写作文应该怎么做？

沙盘作文就是让学生通过沙盘体验，真实地表达自己想说的话。沙盘游戏可以打破时间和空间的限制，让孩子仿佛置身于大自然中，聚精会神地聆听和感受天籁之音，并运用恰当的修辞方法、大胆的想象力和创造力来描述沙盘游戏世界；有利于发展孩子的思维能力、空间能力、想象能力和口头表达能力，树立正确的“三观”。

孩子们喜欢沙子，对它有一些不自然的感情。几乎所有的幼儿园都有“玩沙”和“玩池”，这也是天然的沙盘游戏。

游戏是孩子的天性。因此，游戏中包含了对自然的恢复。如果这种天性受到阻碍或压制，也包含了游戏中自我疗愈的条件和机会。

游戏也是儿童活动的主要形式，是探索世界的桥梁。所以沙盘游戏很容易被孩子接受，不需要太多的引导，孩子就能很快进入游戏过程。孩子的参与和配合程度也是其他任何形式都无法企及的。

小学生基于孩子的天性，选修沙盒游戏作文学习课程，解决困扰家长和孩子的写作问题，解决孩子害怕写作、不愿意写作文、厌学等一系列问题。一般参与1次，孩子爱上沙盘游戏；3 ~5次，孩子明显愿意写作，爱上写作，从而提高了学习能力。将作文教学与心理沙盘游戏巧妙结合，巧妙地打开孩子的想象空间，让孩子根据脑海中的想象创造出生动、真实的画面，培养孩子写作的兴趣，让孩子在玩中体验，在体验中感受，在感受中成长，在成长中学习；让写作文像玩游戏一样简单，让它像童年一样生动。