程心主题班会策划

程心主题班会策划(1)

一、活动目的:

通过具体的引导，教会学生如何明辨是非，如何投身道德建设，以实际行动展现新时期小学生的道德风采。

二、活动准备:

预先计划

中期排练

后期串联连接

制作多媒体

三、活动过程:

(一)、引入故事，揭示话题:

1.学生讲述金斧子的故事。

2.老师的说法:

相信这个故事大家都会很熟悉。五千年文明史，礼仪、道德第一；国之魂，民之本，仁而礼，诚而善。礼貌第一，诚信第一，是做人的重要原则。古人称之为君子？谦谦君子？夸老实人为？一诺千金？。作为炎黄子孙和龙子孙，继承祖先的优良传统是我们义不容辞的使命。今天，我们就在这里和大家探讨一下？礼貌和诚实？这个古老而深远的话题具有重大的现实意义。

3.暴露话题:

文明第一，诚信第一

(二)，素描表现，蕴含真理

1，征文《我在路上捡到的时候？》

2.老师的说法:

其实在生活中，我们经常会有这样的曲解。好像只有找到一笔巨款，还给失主，才叫找钱。如果我们找到一支钢笔、一块橡皮、一把尺子等。，不退也没什么大不了的。还记得刘备曾经教过他的儿子吗？不要因为小善而做，也不要因为小恶而做。？其实人的道德修养是一点一点慢慢培养出来的。

(三)、游戏活动，玩在感受中。

1，游戏《找朋友》

游戏规则:随机发一张标有A.B .和C.D的卡片(不允许流通)将学生分成4组。指定两个组长，组长必须在1分钟内不知情的找到自己的组员。小组长可以在一分钟内问所有学生问题，但一次只能问一个学生:你是谁？团体？参与游戏的同学在游戏过程中不允许发言或提示组长，遇到组长才能回答问题？什么事？还是？没有吗？。在游戏结束时，找出团队成员的人数，并为小组中的每个成员存入10。40诚信元。(诚信冲突:为了赢得团队，团队成员可能会对组长做一些暗示，也可能在他所在组的组长问起自己的时候，对自己撒谎。这些都会造成一些可信度的冲突。)

2.宣布结果

(骗赢会减去相应的团输数)

3.各抒己见。

(评论？)

第四，现场采访，揭示主题

1，《校园抛现象》访谈

表现出一些反思？扔掉？现象。

2.团队A:

相信大家对这些图片应该不会陌生，因为这些现象就发生在我们身边。在此，想听听大家对这些现象的看法。

学生讨论:省略

3.团队成员B:

其实这些现象只要多走几步，简单弯腰就能避免。所以就从现在开始吧，看看你身边有没有纸。如果有，请做弯腰练习。我们将共同努力维护我们周围的良好环境。

动词 （verb的缩写）教师总结和学生感受

1，老师:

今天，我们在这里举行这个聚会，我们意识到文明是第一位的，诚信是基础。让我们做文明人，做文明人，做时代少年。让我们一起唱一首道德之歌，向着美好的明天前进！

2.全班同学唱起了道德歌曲，班会在歌声中结束。

(掌声？)

活动描述:

通过学生参与的互动，说明学生通过？礼貌和诚实？提高教育、认知、判断、行为的质量。在实施过程中，以故事、小品、游戏、现场访谈、歌唱等学生乐于接受的形式为引导，教会学生如何明辨是非，如何投身道德建设，以实际行动展现新时期小学生的道德风采。

程心主题班会策划(2)

一、班会背景

1，孩子在生活中不注重人际交往的诚信，说话很随便，也不考虑自己最终能否践行承诺，对诚信缺乏理解。

2.社会上一些为了个人利益而缺乏诚信的事情，也影响了孩子对诚信的正确认识。

二、班会目标

1，通过活动，引导学生了解诚信的重要性，知道诚信就是说真话，真诚待人，说到做到。知道诚信对自己、对他人、对社会的重要性。

2.让学生诚实守信，真诚待人，在与人交往中树立正确的人生观和价值观。

三。班会准备

1，收藏诚信座右铭。

2.收集关于诚实的故事。

3.关于诚实的诗歌。

4.新闻材料。

四、班会流程:

(1)理解诚实:

1，主持人:所谓诚信，就是诚实守信。诚信是人的基本素质，是人的内在修养。这是一种令人钦佩的道德品质，也是中华民族的传统美德。人无信不立，商无信不立，国无信不立。诚信就是说实话，真诚待人，说到做到。

2.欣赏故事《宋庆龄小时候的故事》。

这是一个关于宋庆龄诚实的小故事。宋庆龄小的时候，一天早上，一家人准备去李叔叔家做客。但宋庆龄因为和同学有约，没有和父母一起去舅舅家。

3.主持人:这个小故事告诉我们什么？(遵守诺言，你的行为就会有结果。信守诺言就是诚实。)

主持人:宋庆龄奶奶是这样的。她从小就要求自己一生恪守信用，绝不食言。有一次她约了一所小学去看望小学生，但是在约定的日期，下起了大雨，学生们以为宋庆龄奶奶来不了了，但是宋庆龄还是冒雨去赴约，这让学生们很感动。

(二)吴品诚信

1，主持人:作为一名小学生，我们要牢牢记住孔子的警告语。在生活和学习中，不说谎，不作假，说话算数，敢于行动，是一种道德表现。

2.故事:一个留学的年轻人，学习成绩很好，聪明能干。毕业后，他以为能找到好工作，结果跑了几家公司，都被拒绝了。他问原因，得到的回答是:？因为你有三次逃票的记录。？这个年轻人因为仅有三次逃票的记录而失去了工作的机会。可见，诚实守信是做人的重要准则。为什么这些公司把诚信看得这么重要？(学生畅所欲言)

3.主持人:在我们的生活中，人有时会在不经意间失去诚信。然而，当诚实失去时，什么也失去了呢？(别人对他的信任)

4.(课件)补充一些新闻素材:不合格奶粉带来的危害。

5.诗歌朗诵:你的诚实是一盏明灯，我的诚实是一盏明灯，他的诚实是一盏明灯。因此，有这个明亮的房间？

6.感受一下诚信的座右铭(谈谈自己收集的诚信座右铭)

(3)践行诚信

1，主持人:同学们，我们一起走进诚信？诚信天堂？描述一下我在生活中是如何与人交往的。(谈谈你的诚实行为)

通过交流让学生相互理解。诚信天堂？有向往的情怀，分享学生的诚信行为。)

主持人:从现在做起，从身边做起，做一个诚实的人，以诚信为立人之本，不断追求和努力。

2.制作信用卡:根据自己的情况，每人制作一张？信用卡？在上面写下你的承诺。

3.在课堂上展示并自我介绍？信用卡？。

4.主持人:多一些诚实，就会少一些丑陋，多一些美好，多一些诚实，就会少一些自卑，多一些和谐；更多的诚实意味着更少的黑暗和更多的阳光。让我们坚守这个承诺，做一个诚实守信的人。

动词 （verb的缩写）班会延期

主持人:同学们，只有诚实待人，才能融入班级，融入学校，融入社会。从现在开始，让我们用实际行动践行诚信。请大家互相监督，互相帮助，互相提醒。我宣布？诚实？主题班会到此结束。请班主任做个总结。

老师总结:通过这次班会，我们对诚信有了更深刻的认识，明白了诚信的重要性。希望大家凡事都能坦诚，做一个对社会和他人有益的人。

程心主题班会策划(3)

活动背景

诚实守信是中华民族的传统美德。诚实？用什么？信？两个规格，两个意思一样，但不一样。？诚实？它的本义是真实、率真，引申到人的道德情感和社会行为上，就有了诚、诚、信、诚、天真的含义。？信？“求真”和“守诚”的本义，引申为人们追求真理、坚持真理、信守诺言、遵守约定的道德情感和社会行为。？诚实？是立国之本。诚实？是事业的基础，诚信？是我们生活的基础。诚实？是世界之宝。今天，中国正在经历前所未有的复杂变化，许多人在道德上迷失了，出现了诚信危机。我国现实生活中诚信缺失、欺骗欺诈等道德失范问题有哪些？病毒？如不及时有效解决，势必扰乱正常的社会经济秩序，影响改革发展稳定大局和和谐社会建设。小学阶段是学生人生观、世界观、价值观的启蒙阶段，在这一阶段进行诚信教育十分必要。

活动概念

学生是祖国的未来。教育要发挥其特殊的教育功能，教育学生诚实守信，使诚信成为学生尊重的观念，形成全社会共同倡导的价值观、道德观和诚信观。

活动目的

要准备的活动

收集关于诚信的谚语，给诚信做书签，围绕诚信创作儿歌，收集关于诚信的小故事，排练相声和小品？

活动过程

(1)升旗仪式

1，排队报人数。

2.你们全体起立，升旗，敬礼，完成仪式，唱队歌，然后请坐下。

(2)活动过程

第一章:进入诚实

1，镜头:小明迟到，同学小青值班。如果你不记得小明，班级将会得到一面纪律红旗。小青可以坚决地在值日笔记本上记下小明的迟到。

2.主持人:你觉得小青这样做对吗？他有什么样的素质？如果你处于类似的情况，你会怎么做？

(团队成员谈感受)

3.主持人:诚信是中国人民的光荣传统和美德，是中华民族宝贵的精神财富。我们打电话？诚实？，我们需要什么？诚实？它是我们漫漫征途上的灯塔，指引着我们的方向，是我们人生路上的朋友。(宣布主题团队开始)

4.团队成员交换了收集到的关于诚实的故事。(古往今来的诚实故事)

5.请团队成员交换收集到的关于诚实的格言和谚语。

6.主持人:通过刚才的交流，同学们对诚信肯定有了更进一步的认识。请告诉我们什么是诚实。诚信和我们的学习、生活、友谊有什么关系？(贯彻？谈诚信？团队沟通)

第二章理解诚信。

主持人:选手们讲得怎么样？诚实是一种力量的象征，它显示了一个人的高度自尊和内心的安全感和尊严感。？？诚信与我们的生活、学习和交友密切相关。？

1，请听快板《诚在我心》。

2.主持人:诚实守信是做人的根本，诚信是中华民族的传统美德。我们身边有没有老实的事和人？(队员交流身边讲诚信的事和人)摄影师拍摄，记者在一旁记录。

3.主持人:我们大家都要努力做一个诚实守信的人，内心真诚，相信自己，心与行统一。让我们用心灵呼唤诚实。

4.请听相声《拍卖诚信》

5.主持人:言必行，行必果；诚实是真正的无价之宝。如果你失去了诚信，你将失去一切。诚信不仅关系到一个人、一所学校、一个地区的声誉，更关系到一个国家的形象。

6.看随笔《招聘》。

7.记者采访了队员们看小品的感受。

第三章拥抱诚信

主持人:诚信既是诚实守信。老实人忠诚，没有二心。信徒信守诺言，言行一致。从古至今，关于诚信的格言犹如璀璨的珍珠，散发着耀眼的光彩。

1.欣赏团队成员制作的精美的诚信格言书签。

主持人:看得出来大家都很认真，那就让这些新的格言警句成为我们生活的坐标，让我们时刻把诚信放在心里。(团队成员在成长花园张贴诚信座右铭)

2.诚信承诺宣誓仪式:

(1)，中队长看信用证建议书。

(2)队员宣誓:以红领巾的名义许下承诺。

(3)团队成员根据诚信建议书举行承诺签字仪式。

3.一起朗读并创作儿歌:《诚实花之歌》。

主持人:选手们的热情让我很感动。诚信之花开在每一位选手的心中，让诚信永远伴随我们。我们要把诚信之花的花瓣撒到每一个队员的心里，让每一个队员都努力做一个诚信的阳光少年。

(三)、辅导员的发言

大家好！在今天的主题活动“做一个诚信的阳光少年”中，我和大家都觉得社会需要诚信，人们呼唤诚信。希望大家把诚信放在心里，付诸行动，从自己做起，从身边一点一滴做起，用你的？诚实？然后呢。信？感动了别人，甚至影响了整个社会，我相信你无论在哪里都是诚实的，你会一直带着它？对于导航来说，做一个诚实的，大家都喜欢的阳光男孩？

(4)呼号

(五)举旗，宣布结束。

还旗，敬礼，完成仪式，宣布结束。

程心主题班会策划(4)

一.活动背景

你在线吗？小学生诚信从我做起？在的号召下？诚实？为了每个学生的成功？道德教育的核心理念增加了多少小学生？诚实？我们班积极响应教育的宣传，提高了学生的诚信意识。诚实？主题班级活动。

二、活动的目的

通过此次活动，努力让学生在思想上理解小学生诚信的重要性和意义，并落实到行动上。

三、活动准备

1.收集现实生活中不诚实的例子，排练“考试后”和“借铅笔”的小品，并讨论这些例子。

2.收集格言警句并阅读；收集故事，讲述故事

3.总结一下不诚信的后果和诚信的意义，会给我们带来什么好处？

4.游戏:(盲人过马路)

5.誓言

四、活动时间

20xx年9月6日

动词 （verb的缩写）活动过程

1，主持人介绍题目。

关闭:？诚实？是诚实守信的结合。诚信是生活中人与人之间的桥梁，是做好工作的前提。诚实是你一生的幸福。

答:如果人们担心喝牛奶时混水。

b:如果人们买东西时担心假货。

答:如果人们互相不信任，互相防范，我们的社会会变得多么糟糕。

b:如果这一切呢？如果呢？都是真的，那这个世界该有多灰暗。

朋友，你希望你的生活充满诗意吗？那么请尊重诚实，因为没有它，你的生活会很艰难。请看下面的短文《考试》。

思考:小明考试的时候偷看了同桌的卷子。你觉得这样对吗？

你认为小明应该怎么做才能取得好成绩？为什么？

班主任:小明同学说的对。偷看别人论文得到的结果还是别人的结果。小明还是一点都不会。他不妨好好学习，课后多向别人请教，把英语学好，看懂了，才能真正学好英语，考试取得的成绩才是真的。

b:很多同学都有向同学借东西的，但是你用了之后做了什么？

请看小品《借铅笔》

思考:请告诉小青她应该怎么做才能赢得同学的友谊。

请告诉我你向同学借东西后做了什么。

班主任:小青因为借了别人的东西不还，失去了信用。别人已经不愿意借给她了。希望同学们能及时归还，让别人继续借给你。

2.阅读比赛中的格言

答:大科学家、古代名人都讲究诚信，为我们树立了好榜样。

请在接下来的时间里聆听我们团队收集的格言。

小组派了两位代表上台宣读他们收集的格言(格言见附页1)。

班主任:因为他们诚实守信，所以在生活和工作中取得了成功。希望同学们多看看这些谚语，从中学习，诚实守信。

3.讲诚实的故事(二)

b:狼是我们最熟悉的教导我们要诚实的故事。今天，我们的故事大王给我们带来两个精彩的故事。欢迎光临！

宋庆龄奶奶的故事和小樱桃的故事

a:听完两个故事你怎么看？

班主任:这两个小故事生动地教育了我们，做人做事要诚实守信。让我们从现在开始。

六、游戏:

盲人过马路

七:誓言:

班主任带领全班同学宣誓:我们宣誓，从今天起，诚实守信，自律自强，自尊自强，做文明学生。(宣誓后签名)

八:班主任总结:

通过今天的主题班会活动，我们认识到诚实守信是一种美德，是每个人都必须具备的品质。不仅要学好文化知识，还要培养诚实守信的思想道德。不要抄作业，不要考试作弊，同学之间要守信用。

程心主题班会策划(5)

一.分析

诚信是做人的根本，是道德品质的基础。近年来，诚信缺失非常严重。？地沟油？国家免检的蒙牛添加三聚氰胺，伊利牛奶造假？现在我们的社会，从衣食住行的方方面面都缺乏诚信。但是，现在的社会是海量的？诚实？国旗仍然像一个纸上谈兵。不诚信、不诚信的现象随处可见。更令人痛心的是，它污染了诚信？沙尘暴？也触及了教育的净土，侵蚀了青少年不成熟的心，枪手，考试作弊，抄卷子。因此，弘扬中华民族的传统美德，重建诚信道德刻不容缓，尤其是在各类学校。

第二，目标

1，认知目标:让学生明白诚信对自己和社会的重要性。

2.深情目标:让学生真正理解诚信在当今社会的重要性，认识到诚信是社会主义道德体系的基础，是建立社会主义市场秩序的迫切需要，是时代的需要，是人民的愿望。

3.行为目标:使学生反思过去的行为，树立诚实守信的道德观念，不断完善人格。

三、重难点

重点:让学生认识到诚信的重要性。

难点:使每一个学生树立诚实守信的正确道德观，建立独立健全的人格，做一个诚实的人。

第四，方法

视频素描体验；课堂讲解。

动词 （verb的缩写）准备

1.准备不诚实的视频剪辑。

2.为每个学生准备一张卡片，填写自己对诚实的理解(警句)。

第六，流程

(A)情景设计和创造。

(2)活动体验。

给每个学生发一张卡片，在上面写上关于诚实的格言和谚语，时刻提醒自己要诚实守信。

(3)探索、讨论、总结。(通过两个故事的对比突出主题)

诚信是道德范畴，是第二公民？身份证？，是日常行为中的诚信和正式交往中的信用的统称。也就是真诚待人，老老实实，讲信誉，说话算数，做自己想做的事，说话算数，信守承诺。。诚实最重要的一点是你不作假，不欺骗。这里的“欺骗”是什么意思？不要在里面欺骗自己，不要在外面欺骗别人？。

春秋战国时期，秦商鞅在秦孝公的支持下主持了变法。当时正值战乱频仍、人心惶惶之时，商鞅为了树立威信、推动改革，下令在都城南门外竖起一根三十尺长的木头，并当众许下诺言:谁能把这根木头搬到北门，就赏十两银子。围观的人都不相信这么容易的事能得到这么高的奖励，所以没人愿意试一试。于是商鞅把悬赏金提高到50金。四赏之下必有勇者。终于有人站出来把木头扛到了北门。商鞅立刻赏了他五十金。商鞅此举在百姓心中树立了威信，商鞅接下来的改革很快在秦国推广开来。新法使秦国逐渐强大，最终统一了中国。

而且还在商鞅？站在木头上看信？400年前，有一个可笑的地方？篝火演王子？闹剧。

周幽王有一位最受喜爱的公主，名叫宝斯。为了赢得她的微笑，周幽王下令在首都附近的20多个烽火台燃起篝火？篝火是边境警戒的信号，只有在外敌入侵，需要呼叫诸侯救援时才能点燃。结果王子们一看到篝火，就领着士兵匆匆赶到，意识到这是国王为了给妻子微笑而设的诡计，然后愤然离去。看到平日里很有威望的王子们不知所措的样子，我终于开心地笑了。五年后，幽夷大举进攻周，幽王之火重燃，诸侯未至？没有人想再次被愚弄。结果，幽王被迫自杀，被褒扬俘虏。

一个？站在树上取信？，黄金的承诺；一个皇帝没有信仰，就为了好玩？狼来了？游戏。结果前者变法成功，国家强盛；后者，给自己带来耻辱，死了。可见，？信？它对一个国家的兴衰起着非常重要的作用。

(4)升华与内化。

请根据本次班会的内容写一篇感想，谈谈你对诚信的看法。(不限字数，真情实感)