大班“拉尾巴”教案
大班“拉尾巴”1教案的目标:
1，训练孩子快速奔跑中身体动作的协调性和躲避动作的灵活性，发展孩子身体平衡能力。
2.在游戏中培养孩子的合作意识和能力。
活动的重点和难点:
重点:训练孩子身体动作的协调性和快跑中躲避动作的灵活性，发展孩子的身体平衡能力。
难点:在游戏中培养孩子的合作意识和能力。
活动准备:
一些动物尾巴的平板场地音乐
活动流程:
一.进口活动
老师带领孩子做热身运动。
第一场比赛
1，老师:今天，孩子们，我们要做一个有趣的游戏。这个游戏的名字是拉尾巴。稍后，老师会把尾巴发给你。你要把尾巴放在裤子后面，就像这样(老师示范)。老师一吹哨子，你就拉尾巴。你准备好了吗？(小朋友玩游戏)
2.老师:(老师吹了两声口哨，集合)我们刚玩了一次游戏。你们都玩过吗？(对)，那个老师现在要讲规则了。从此以后，小孩子跑步都跑不出这个圈了。如果他们跑出这个圈，那就是犯规！你听清楚了吗？(小朋友又玩游戏了)
3.(老师吹了两声口哨。)跑步太累了。现在我们深呼吸，呼气(让孩子们放松)。
第二场比赛
休息过后，潘老师会加深难度！你能迎接挑战吗？好，这次请找自己的孩子，两个人互相拉尾巴(老师示范)
总结:(老师吹口哨两声集合)你们发现了吗，小朋友，怎样才能不被对方抓住，自己抓住人的尾巴？(鼓励孩子奔跑躲闪，灵活快速移动)
第三场比赛
让孩子们分组，男孩和女孩。音乐停止后，哪个队剩下的尾巴多就赢了。
活动结束:中奖的小朋友，去拿你的大礼吧。没赢的孩子也有礼物。我们一起把它们带回教室吧。
“拉尾巴”大班教案2活动目标:
1，练习跑步和躲闪，提高孩子的敏捷性、协调性等身体素质。
2.在游戏中培养孩子友爱互助的良好品德。
3.孩子可以独立玩游戏，学会与人合作，提高团结协作能力。
4.培养孩子健康活泼的性格。
活动准备:
废报纸条、彩色布条、音乐游戏盘。
活动流程:
首先，热身运动
1，队列练习
排成四列，听口做动作:立正、稍息、向前看、急行军、左右转弯等。
2.听音乐，做热身运动。
老师写，上肢-深蹲-身体翻身-腹部后踢-整理运动。
第二，游戏开始:
1，请想想两个人是怎么玩布的。
请小朋友自由找一个朋友，单独练习，老师会巡回指导。
2.请出示会玩尾巴的小朋友，把布放进裤子里，让对方把布拉出来。
老师解释了游戏规则:两个人面对面站着，数到一、二、三，同时开始左右移动，找机会拉对方的尾巴，但不能推拉。互相拉尾巴先赢，小孩子玩游戏。
3.老师提问:怎样才能抓住别人的尾巴而不被对方抓住？鼓励孩子灵活躲闪，快速接住。孩子们为了胜利再次练习抓尾巴。
第三，随意玩布条
1.老师提问:你知道布条除了这些玩法，还有其他有趣好玩的玩法吗？自己去和好朋友玩吧，好吗？
2.互相交流，分享自己发现的新玩法。
3.探索用报纸条拉尾巴的游戏。
扩展活动:
玩用报纸条拉尾巴的游戏，通过晨练和户外活动相结合，鼓励孩子自由地玩游戏。回国后，请家长和孩子继续探索纸条游戏，共同体验快乐，增进亲情，发展想象力和创造力。
活动反映:
孩子们非常喜欢这个游戏，但是他们不知道正确的玩法。今天我们用户外游戏来玩这个游戏。这个活动主要是训练孩子的柔韧性和快速躲闪动作。经过几次练习，孩子在游戏中还是很灵活的。让孩子在整个活动中自由发挥，让孩子自主探索。孩子在玩耍中学习，智力得到提高，身体得到锻炼，情感得到升华。从而培养孩子团结友爱的良好品质。
“拉尾巴”大班教案3活动背景:
前不久带孩子去幼儿园附近的稻田里捡稻穗。当他们听说水稻收割后没有用了，他们都说很可惜。随着年龄的增长，大班的孩子对体育活动越来越感兴趣，尤其是有一定难度和挑战性的游戏。及时抓住孩子们的兴趣点后，我们向农民伯伯要了两捆稻草。我们想充分利用这种环保又结实的材料，设计一系列主题活动，充分锻炼孩子各方面的能力。所以我根据大班幼儿的特点设计了这个体育活动，满足孩子们挑战自我，展示自我的美好愿望。
活动目标:
1，练习跑步和躲闪，提高孩子的敏捷性、协调性等身体素质。
2.在游戏中培养孩子友爱互助的良好品德。
3.培养孩子的合作意识，学会团结谦让。
4.孩子可以独立玩游戏，学会与人合作，提高团结协作能力。
活动准备:
有很多用稻草错做的尾巴，也有很多用稻草搓成的绳子。活动前，孩子们学习将“小尾巴”塞进裤子的方法和“踩尾巴”的游戏音乐。
活动流程:
热身练习-自主探索-练习-分享交流
活动流程:
1)热身运动
1，队列练习
排成四列，听口做动作:立正、稍息、向前看、急行军、左右转弯等。
2.听音乐做绳操(绳子是老师事先揉好的草绳)
老师写，上肢-深蹲-身体翻身-腹部后踢-整理运动。
2)基础部分
1，请想一想两个人是怎么玩草绳的。
请小朋友自由找一个朋友，单独练习，老师会巡回指导。
2.请给会拉尾巴的小朋友看看。老师会讲解游戏规则:两个人面对面站着，数到一，二，三。同时，它们开始左右移动。它们可以在一个湖里互相拉尾巴，但不能推或拉。首先，他们互相拉尾巴来赢得胜利，孩子们玩这个游戏。
3.老师提问:怎样才能抓住别人的尾巴而不被对方抓住？鼓励孩子灵活躲闪，快速接住。孩子们为了胜利再次练习抓尾巴。
3)随意摆弄吸管。
1.老师提问:你知道吸管除了这些游戏还有其他有趣好玩的方式吗？自己去和好朋友玩吧，好吗？
(1)有些孩子探索基础跳跃。
有些孩子把稻草装进蛇皮袋里，做成一个大垫子。
(3)有的孩子把稻草捆成一捆，上面放一个马头，骑在它下面做一个马头琴。
2.互相交流，分享自己发现的新玩法。
4)拓展活动:运动项目多。
将孩子探索的游戏性保留一段时间，利用晨练和户外活动鼓励孩子自由地玩游戏，老师表扬及时发现新游戏性的孩子。出园时，还可以邀请家长和孩子继续探索各种玩吸管的方法，增减辅助材料，共同体验快乐，增进亲情，发展想象力和创造力。
五)活动建议
在锻炼活动中，再次玩这类游戏时，可以适当调整运动量和运动密度。你也可以根据气候和季节的变化来决定比赛的次数。在反复练习中，角色也可以自由转换，可以提高孩子参与活动的兴趣。
活动反映:
孩子们非常喜欢这个游戏，但是他们不知道正确的玩法。今天，我们在体育活动中玩这个游戏。这个活动主要是训练孩子的灵活性，如何摆脱别人的追求，如何抓住别人。通过几次练习玩起来还是比较灵活的。整个活动中老师都很开放，让孩子们自由发挥，自主探索。在观察到一些现象后，他们给予特别的指导，和全班一起享受孩子们的新体验。一步一步分享新的经验，一步一步进步，教学目标自然就达到了。孩子在玩耍中学习，智力得到提高，身体得到锻炼，情感得到升华，从而达到健康教育的目的。
百科:尾巴，读作:wěi ba基本上是指动物的身体器官，因为它在身体的后部，后来引申为跟随事物的主要部分。
“拉尾巴”大班教案4活动目标
1，练习跑步和躲闪，提高孩子的敏捷性、协调性等身体素质。
2.在游戏中培养孩子友爱互助的良好品德。
3.愿意参加体育游戏，在游戏中体验奔跑追逐的乐趣。
4、发展走、跑、跳等基本动作和动作的灵敏性和协调性。
要准备的活动
废报纸条、彩色布条、音乐游戏盘。
活动流程
热身练习-自主探索-练习-分享交流
活动过程
首先，热身运动
1.排成四路纵队，听口做动作:立正、稍息、向前看、急行军、左右转弯等。
2、听音乐做老师写的热身运动，上肢——下蹲——身体翻身——腹部后踢——整理练习。
第二，游戏开始:
1，请想想两个人是怎么玩布的。请小朋友自由找一个朋友，单独练习，老师会巡回指导。
2.请出示会玩尾巴的小朋友，把布放进裤子里，让对方把布拉出来。老师解释了游戏规则:两个人面对面站着，数到一、二、三，同时开始左右移动，找机会拉对方的尾巴，但不能推拉。互相拉尾巴先赢，小孩子玩游戏。
3.老师提问:怎样才能抓住别人的尾巴而不被对方抓住？鼓励孩子灵活躲闪，快速接住。孩子们为了胜利再次练习抓尾巴。
第三，随意玩布条
1.老师提问:你知道布条除了这些玩法，还有其他有趣好玩的玩法吗？自己去和好朋友玩吧，好吗？
2.互相交流，分享自己发现的新玩法。
3.探索用报纸条拉尾巴的游戏。
活动反思
孩子们非常喜欢这个游戏，但是他们不知道正确的玩法。今天我们用户外游戏来玩这个游戏。这个活动主要是训练孩子的柔韧性和快速躲闪动作。经过几次练习，孩子在游戏中还是很灵活的。让孩子在整个活动中自由发挥，让孩子自主探索。孩子在玩耍中学习，智力得到提高，身体得到锻炼，情感得到升华。从而培养孩子团结友爱的良好品质。
百科:尾巴，发音:iba基本上是指动物的身体器官，因为它在身体的后面，后来引申为跟随事物的主要部分。
大班5“拉尾巴”教案一、活动目标:
1，发展孩子的躲闪灵活性和跑跳能力。
2.鼓励孩子开动脑筋，想出自己的玩法。
3.通过模仿猴子来协调孩子的动作，让孩子感受到运动的快乐。
二、活动的重点和难点:
1，重点:发展孩子的躲闪灵活性和跑跳能力。
2.难点:通过模仿猴子来协调孩子的动作。
三、活动准备:
1，做若干尾。
2.选择合适安全的场地。
四、活动流程:
1，激动人心的介绍:
(1)老师播放动画片《西游记》的主题曲，带领孩子们在音乐中快乐地奔跑跳跃，做各种有趣的动物动作，最后模仿小猴子的动作。
老师:“小朋友，你喜欢孙悟空吗？为什么？孙悟空最喜欢的手势是什么？”
少年:“对，因为孙悟空很厉害，能打妖怪……”
老师:“现在老师要看谁学孙悟空学得最好。”
小朋友和老师模仿孙悟空的动作，做放松活动。
(2)音乐停了，老师戴上母猴的头饰，做猴子动作，问小朋友是不是像猴子。还缺什么？(尾巴)老师转身露出藏着的花绳(作为尾巴)，问孩子们:“你们想做小猴子玩游戏吗？”
“小朋友，老师现在是不是更像小猴子了！”问老师。
“是”就是年轻。
(3)请给孩子戴上头饰，每个孩子要找一个“尾巴”戴在腰后。
老师:“现在我要求孩子们像老师一样变成一只真正的猴子怎么样？老师给你们每人找了一条猴尾巴，然后戴上。”
2、游戏介绍:
(1)所有的孩子都把自制的尾巴放在身后的裤子上。孩子们面对面站着。老师数“一”、“二”、“三”。当老师数到“三”时，开始躲闪，抓住对方的尾巴，先把对方的尾巴拉掉，就是胜利。
(2)小朋友围成一个大圈，看老师和一个小朋友玩“拉尾巴”游戏。
3、游戏技巧:
一边躲闪一边抓住对方的尾巴。谁先抢到谁先赢，游戏可以重复。
4、游戏规则:不能互相推拉。
5、游戏开始:
(1)小朋友散了，两个人自由玩“拉尾巴”的游戏。
6.游戏结束:
(1)老师把孩子们聚集在一起，启发他们想出玩花和绳子的新方法。
(2)请把花绳别在腰后，跟在老师身后，学猴子，以音乐收尾。
动词 （verb的缩写）活动的扩展:
课间活动时，带领孩子多次玩这个游戏。